Ngày Nay số 255-256-257

9 NGAYNAY.VN Số255+256+257 - ThứNăm, ngày 31.12.2020 CHÀONĂM2021 mỗi tuần với các video cỡ nhỏ, bài đọc chính và các hoạt động khác. “Các giảng viên của chúng tôi sẽ có thể biết liệu chúng tôi có đang xem video, đọc và tham giacác hoạt động hay không. Và tôi cho rằng nếu không thamgia học trực tuyến, chúng tôi sẽcó một cuộc họp1-1 với gia sư cá nhân của mình. Tôi không lo lắng về việc học kết hợp hay việc họ theo dõi công việc của mình bởi vì nó thực sự thúc đẩy tôi”, cô nói. Theo Helen Higson, Hiệu trưởng Đại học Aston, sinh viên nên tập trung vào chất lượng tiếp xúc hơn là số lượng. “Rất nhiều nghiên cứu cho thấy rằng không phải giờ liên lạc mà là quy mô lớp học mới tạo nên sự khác biệt. Vào năm2015, chính phủ đã nâng giới hạn đối với các trường đại học ởAnh, cho phép các cơ sở tuyển dụng bao nhiêu sinh viên tùy thích, điều này trong một số trường hợp dẫn đến sĩ số lớp học lớn và trải nghiệm học tập thụ động hơn”, bà nói. biết, những thay đổi nhanh chóng đã buộc các trường đại họcphải sáng tạovàđại tucác dịch vụ trực tuyến của họ.“Tôi coi đây là một cơ hội lớn để làmnhững điều khác biệt”. Tại Coventry, các học giả hợp tác với các nhà thiết kế học tập để “tạo ra một câu chuyện và mang lại nguồn tài nguyên phong phú” cho các khóa học trực tuyến, gần như biến việc học thành một trò chơi. “Đó không phải là một Rào cản và bất lợi Nhưng liệu học sinh của năm học 2020-2021 có gặp bất lợi không theonhưmột số chuyên gia cảnh báo, có quá nhiều học sinh hoãn nhập học đại học trong năm nay? Tình trạng quá tải hiện đã xảy ra ở một số nơi: Đầu năm nay, sinh viên tại các trường đại học danh tiếng đã không thể học trực tiếpmà được yêu cầu tham gia các lớp học trực tuyến. Rachel Hewitt, giám đốc chính sách và vận động tại Hepi, cho rằng những lo ngại đóphần lớn là không có cơ sở. Nhân khẩu học giảmcó nghĩa là năm nay có ít người 18 tuổi tranh giành vị trí hơn, với số lượng dự kiến chỉ quay trở lại mức trước năm 2016. Cô nói rằng sự không chắc chắn của đại dịch có thể khiến học sinh phải suy nghĩ kỹ về việc hoãn thi. Cũng có thể có những lợi ích từđại dịchCOVID-19 trong năm 2021. Ian Dunn, Giám đốc Đại học Coventry, cho tập hợp các slide powerpoint hay ai đó thực hiện bài giảng trongmột giờ bằngmáy quay video. Các tài nguyên trực tuyến tốt có thể bao gồmmột đoạn video dài hai phút giới thiệu, sau đó có thể là các liên kết đến các tài nguyên hoặc có thể làmột câu đố”, anh nói. Eva Terziyski, sinh viên khoa Lịch sử năm thứ hai tại Đại học Bristol cho biết lời khuyên quan trọng của cô dành cho những tân sinh viên là đừng cố chấp vào những gì trường đại học cung cấp mà hãy đảm bảo rằng bạn đã chuẩn bị tinh thần để tự động viên mình. “Nó không giống như trường học, nơi bạn sẽ bị la mắng nếu bỏ lỡ một lớp học. Bạnđang trả tiềnđểđược học, vì vậy, thànhcông thực sự là trách nhiệm của mỗi sinh viên”, cô nói. Dù có nhiều bất lợi, nhưng trong tương lai, sinh viên có thể vừa học vừa làm, tiếp cận kiến thức thực tế. Không phải ngẫu nhiên mà học đại học trực tuyến qua mạng là ngành công nghiệp tăng trưởng nhanh nhất thế giới. Hình thức học đại học qua mạng này giúp tiết kiệm đáng kể thời gian, chi phí cho người tham gia. Các khóa học trực tuyến không bị ràng buộc bởi lịch học, giáo viên giảng dạy và những nội quy khiến sinh viên đau đầu hoàn thành bài vở yêu cầu. Điều này có nghĩa, sinh viên dễ bị trì hoãn hoặc thậm chí bỏ cuộc giữa chừng hơn so với phương pháp truyền thống. Tuy nhiên, nếu dám đối đầu với khó khăn này và vượt qua, những kỹ năng mà sinh viên đạt được còn quý giá hơn nhiều. Đó là tinh thần kỷ luật, tự giác và tạo động lực trong mọi công việc. Về sau, họ hoàn toàn có thể làm tốt những công việc tự do hoặc tự bắt đầu sự nghiệp của mình. n trong năm 2021? Những thayđổi nhanh chóng đãbuộc các trườngđại học phải sáng tạo và đại tu các dịch vụ trực tuyến củahọ.