Ngày Nay số 157

CHUYÊNÐỀ 12 Số157 - ThứNăm, ngày1.11.2018 thân là “kẻ thất bại không có tương lai”. Graham tâm sự rằng các bạn học biết về tình trạng khó khăn của mình, song không ai thấu hiểu và tìm cách giúp đỡ. Gióng lên “hồi chuông cảnh tỉnh” về sự thiếu quan 1. Tháng 2/2018, nước Mỹ rúng động trước vụ việc Nikolas Cruz - 19 tuổi, cựu học sinh trường trung học Marjory Stoneman Douglas ở Parkland, tiểu bang Florida(Mỹ)–xảsúngởtrường cũ khiến 17 nhân viên trường học và học sinh thiệt mạng. Trong một cuộc họp với các thốngđốcbang tại NhàTrắng, Tổng thống Mỹ D.Trump cho rằng hung thủ Nikolas đáng lẽ ra trước đây phải được đưa đến một cơ sở điều trị tâm thần vì những biểu hiện bất thường. Ông Trump khẳng định chính quyền Mỹ sẽ nỗ lực để cải thiệnmôi trường an toàn trong các trường học và giải quyết vấn đề về rối loạn tâm thần. Nghiên cứu trên Tạp chí Nghiên cứu Gia đình và Trẻ em Mỹ cho thấy thảm sát trong trường học Mỹ đang tăng nhanh, số người chết trong 18 năm qua nhiều hơn tổng số nạn nhân trong cả thế kỉ 20. Một xu hướng đáng lo là đa số thủ phạm những vụ thảm sát thế kỉ 21 là thanh thiếu niên - chỉ ra khả năng nhóm tuổi này dễ dàng tiếp cận súng hơn và chịu nhiều vấn đề tâm thần hơn cũng như hạn chế kĩ năng xử lí xung đột. Trên thế giới, các rối loạn sức khỏe tâm thần học đường thường gặp nhất là trầm cảm (biểu hiện nguy hiểm nhất là có ý nghĩ muốn chết, có thể có hành vi tự sát hoặc hủy hoại bản thân); rối loạn lo âu; bệnh lý loạn thần (triệu chứng hoang tưởng, ảo giác, rối loạn hành vi tác phong); sợ cô đơn; tăng động giảm chú ý… Theo khảo sát Đánh giá Y tế Học đường Quốc gia Mỹ năm 2018, 40% sinh viên Mỹ cho biết có cảm giác “lo lắng quá mức”, 20% cảm thấy “chán nản tới mức khó khăn trong hoạt động thường nhật”, 15% có ý định tự tử vào năm 2017. Theo Hiệp hội Trầm cảm và Lo lắng của Mỹ, 40 triệu người Mỹ trên 18 tuổi mắc rối loạn lo âu mỗi năm. Con số này chiếm khoảng 18,1% trong dân số ở Mỹ. Số trẻ em Mỹ mắc lo âu và trầm cảm tăng từ 2,6 triệu người năm 2012 lên tới gần 15 triệu người vào năm 2018. Năm 2016, Graham – một sinh viên năm thứ hai ở trường Hamilton College, New York – treo cổ tự tử trong căn phòng ký túc xá. Trước khi chết, Graham có biểu hiện rối loạn sức khỏe tâm thần như: mất ngủ, không thiết tha chuyện học hành… Trong nhật ký, Graham cho biết bị “đúp” ¾ môn học, cảm thấy bản tâm sát sao của nhà trường, bè bạn đối với vấn đề sức khỏe tâm thần học đường, tờ The New York Times tháng 5/2018 viết : “Hàng năm, phụ huynh gửi con tới trường học, tin tưởng rằng chúng ổn hoặc nếu không, phụ huynh sẽ được thông báo. Nhưng mẹ của Graham đã phải trải qua “cơn ác mộng” mà không huynh nào muốn gặp phải, đó là: đứa con bị “đúp”, rơi vào sự tuyệt vọng, cha mẹ là người cuối cùng biết sự Rối loạn tâm thần có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng đối với học sinh, sinh viên và môi trường học đường. Bởi vậy, quan tâm cải thiện sức khỏe tâm thần và ngăn ngừa mắc bệnh tâm thần trong trường học, đảm bảo người bệnh được điều trị kịp thời là vấn đề mà nhiều quốc gia trên thế giới không thể tiếp tục “ngoảnh mặt làm ngơ. KHÔNG THỂ THỜƠ ! VÕ DUY SỨC KHỎE TÂM THẦN HỌC ĐƯỜNG: