chất lượng giáo dục sinh bếp, dụng cụ chế biến thức ăn, trang thiết bị; vệ sinh trong chế biến thực phẩm, mua thực phẩm có địa chỉ rõ ràng, thực hiện nghiêm túc quy trình chế biến thực phẩm, ba bước kiểm thực lưu m u thức ăn hằng ngày theo đúng quy định… Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ vào giảng dạy Năm học 2025-2026 là năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng; Nghị quyết của Quốc hội về Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 20262030. Trong năm học này, cả nước sẽ triển khai thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; Luật Nhà giáo; Nghị quyết của Quốc hội về miễn, hỗ trợ học phí đối với trẻ emmầm non, học sinh phổ thông, người học chương trình giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; Nghị quyết của Quốc hội về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi. Nhằm thực hiện hiệu quả các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về giáo dục và đào tạo, thực hiện thắng lợi các mục tiêu đề ra, ngành Giáo dục Quảng Ninh đã xác định chủ đề năm học 2025-2026 là“Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển”. Bám sát định hướng của Trung ương, của tỉnh, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh đã thể hiện quyết tâm, chuẩn bị chu đáo, kỹ lưỡng các điều kiện về đội ngũ, kinh phí, cơ sở vật chất, trang thiết bị đảm bảo thực hiện tốt Chương trình giáo dục phổ thông 2018; tích cực tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ quản lý, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên năm học 2025-2026 nhằm đáp ứng yêu cầu trong bối cảnh mới. Trước thềm năm học mới, tỉnh Quảng Ninh đã đầu tư gần 730 tỷ đồng xây dựng, khánh thành và đưa vào sử dụng 4 ngôi trường mới: THCS Quảng Hà, THCS Đầm Hà, THPT Quảng Hà, THCS Trọng Điểm, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học. Cô Nguyễn Thị Thúy Toàn, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Bình (phường Đông Triều) - đơn vị vinh dự được Nhà nước trao tặng Huân chương Lao động hạng Nhì, khẳng định: Trong bối cảnh đổi mới mô hình quản lý nhà nước, nhất là khi triển khai mô hình chính quyền hai cấp, nhà trường sẽ tiếp tục tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số theo hướng công khai, minh bạch, hiệu quả. Đồng thời xây dựng mối liên kết chặt chẽ, thông suốt với cơ quan quản lý, chính quyền địa phương, phụ huynh và cộng đồng để phát huy dân chủ. Đặc biệt, đội ngũ cán bộ quản lý phải không ngừng nâng cao năng lực quản trị, vận dụng sáng tạo chủ trương, chính sách, hướng tới một nền giáo dục linh hoạt, hiệu quả, tự chủ và vì sự phát triển toàn diện của người học. Cùng với đó, để đáp ứng yêu cầu đổi mới, ngành Giáo dục Quảng Ninh tiếp tục quan tâm phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, đồng thời đẩy mạnh chuyển đổi số và ứng dụng khoa học - công nghệ. Trọng tâm là triển khai hiệu quả Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030”, bảo đảm nguồn lực cho phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo tại các cơ sở giáo dục, nhất là hạ tầng và nền tảng số. Tỉnh khuyến khích đẩy mạnh giáo dục STEM/STEAM trong trường phổ thông, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý, quản trị nhà trường và giảng dạy, tạo bước chuyển mới về chất lượng giáo dục toàn diện. Tiến sĩ Vũ Thị Hiền Anh, giáo viên Toán, Trường THPT Chuyên Hạ Long cũng chia sẻ: “Bước vào năm học mới, tôi mang trong mình niềm háo hức và trách nhiệm của một giáo viên trẻ trong thời đại chuyển đổi số. Đổi mới không chỉ là yêu cầu, mà còn là khát vọng để mỗi bài giảng trở thành hành trình khơi dậy trí tuệ và sáng tạo của học trò. Ở môn Toán, tôi tìm cách làm cho kiến thức bớt khô khan, thêm sinh động như dùng GeoGebra trực quan hóa hình học, Python rèn luyện tư duy logic, Google Classroom và Teams kết nối lớp học mọi lúc, mọi nơi. Trí tuệ nhân tạo như Canva AI, ChatGPT cũng trở thành “người bạn đồng hành” giúp tôi thiết kế những bài học hấp d n, mở rộng không gian tự học cho học sinh. Tôi tin rằng, với nhiệt huyết của tuổi trẻ và tinh thần đổi mới không ngừng, thế hệ thầy - trò hôm nay sẽ viết tiếp những trang đẹp trong sự nghiệp giáo dục, góp phần đưa tri thức Việt Nam vươn xa”. Đến nay, 100% các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh đã tích hợp nội dung chuyển đổi số trong chương trình giáo dục; trên 86% giáo viên, trên 40% học sinh đủ điều kiện về phương tiện, đường truyền, phần mềm tham gia có hiệu quả các hoạt động dạy và học trực tuyến. Toàn ngành xây dựng kho học liệu dùng chung của tỉnh với hơn 2.000 học liệu, gần 5.000 video bài giảng. Cô giáo Nguyễn Phượng Linh, Trường THPT Hòn Gai khẳng định: Việc ứng dụng chuyển đổi số giúp cho kết quả bài học của học sinh được thể hiện ngay trên lớp, đánh giá đúng sai ngay trên hệ thống, giúp các em rút kinh nghiệm được rất nhiều trong bài học. n Tiến sĩ VũThị HiềnAnh, giáoviênToán, TrườngTHPTChuyênHạ Long, traođổi cùng các học sinhkếhoạchhọc tậpngay sau Lễ khai giảng. Trí tuệ nhân tạo như Canva AI, ChatGPT cũng trở thành “người bạn đồng hành” giúp tôi thiết kế những bài học hấp dẫn, mở rộng không gian tự học cho học sinh. Tiến sĩ Vũ Thị Hiền Anh NGAYNAY.VN 9 CHUYÊNĐỀ Số447 | ThứNăm, ngày 18/9/2025
RkJQdWJsaXNoZXIy MTA3Mzg1MA==