Số349 - ThứNăm, ngày2/11/2023 Biến quán ăn bỏ hoang thành thư viện Tại Boluochi, vùng nông thôn thuộc huyện Triều Dương, phía đông bắc tỉnh Liêu Ninh, Trung Quốc, hầu hết các gia đình đều có hoàn cảnh khó khăn, không đủ khả năng tài chính đều lựa chọn gửi con em mình đến học ở trường Tiểu học Boluochi. Tuy nhiên, với điều kiện học tập còn nhiều thiếu thốn, thầy giáo Zhao Guobin, Hiệu trưởng trường Tiểu học Boluochi đã nỗ lực chuyển đổi một quán ăn bị bỏ hoang thành thư viện trường học cho các em có được một môi trường học tập tốt hơn. Với thầy giáo Guobin, xây dựng thư viện này ông tâm niệm hai điều. Thứ nhất, ông tin rằng việc đọc sách có thể mang lại lợi ích cho tất cả mọi người, bởi sách thường có giá cả phải chăng và dễ tiếp cận, ngay cả khi gia đình học sinh có khó khăn về kinh tế. Thứ hai, ông hy vọng rằng trẻ em trong vùng có thể trở thành những cá nhân hoàn thiện cả về tri thức và tâm hồn, không bị kéo theo “chủ nghĩa ngoại lệ” – tư duy luôn cho mình là đặc biệt và xuất chúng. Tuy nhiên, đa số gia đình trong vùng không hưởng ứng với việc cho con trẻ đến thư viện, đọc sách, bởi họ luôn nghĩ điểm cao trong các kỳ thi mới là “con đường duy nhất” dẫn đến thành công. Rất nhiều người tỏ ra ngạc nhiên trước sự xuất hiện của một thư viện mới tại thị trấn Boluochi vào năm2019, thậm chí cònphản ứnghơn thế nữa trước những thay đổi sau đó trong chương trình giảng dạy của trường. Từ năm 2021, Trung Quốc đã thực hiện chính sách “giảm kép” - chiến dịch quy mô lớn nhằm giảm bớt áp lực học tập và thi cử cho học sinh. Theo đó, chính phủ cấm các trường giao bài tập về nhà quá nhiều và quá khó, đồng thời, cấm dạy thêm vào cuối tuần, ngày lễ và cả hình thức gia sư. Thế nhưng, bất chấp quy định này, nhiều phụ huynh vẫn lựa chọn cho con em mình theo học các chương trình bổ túc sau giờ chính khoá, vì họ tin rằng luyện tập các dạng bài nhiều lần là cách tốt nhất để chuẩn bị cho các kỳ thi. Trong hệ thống giáo dục của Trung Quốc, phụ huynh và cả giáo viên vẫn luôn có xu hướng ưu tiên việc học và các bài tập“phục vụ thi cử”hơn là các hoạt động“kémhiệu quả” như đọc sách. Đối với các bậc phụ huynh ở thị trấn Boluochi cũng như vậy, điều thực sự quan trọng với họ là con em mình phải hoàn thành đủ bài tập về nhà. Đó chính là điều khó khăn mà những người có tư duymới như hiệu tưởng tình hình mới, chỉ học vẹt thôi là không đủ, đọc sách mới chính làm phương pháp thu thập tri thức hiệu quả nhất”, thầy Guobin chỉ rõ. Ông nhấn mạnh rằng: “Bắt đầu từ bây giờ, chúng ta cần nỗ lực hơn nữa trong việc khuyến khích học sinh đọc sách nhiều hơn và chủ động hơn. Điểm số chỉ là “phù du”, nhưng thông qua việc đọc nhiều hơn, trẻ em sẽ dần dần tự hoàn thiện chính mình và trưởng thành. Chúng ta cần nhìn xa cho tương lai của đám trẻ”. Tuy nhiên, thầy Zhao Guobin đã tích cực khuyến khích học sinh đọc sách ở nhiều lĩnh vực khác nhau để mở mang tri thức sau những giờ tự học và làm bài tập trên lớp, đồng thời kêu gọi giáo viên thay đổi cách giảng để học sinh có nhiều cơ hội tiếp xúc với việc đọc nhiều hơn. Đến nay, một số giáo viên tại trường Tiểu học Boluochi đã quyết định thay đổi hoạt động trong “tiết tự học” ở thời khóa viên nhằmkêu gọi sự ủng hộ dự án. Trong cuộc họp, ông nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đọc trong bối cảnh phương thức thi cử đang được tiến hành cải cách. “Các kỳ thi cho phép thi sinh mở sách đã xuất hiện, chúng nhằmmục đích kiểm tra kỹ năng đọc hiểu của học sinh. Nếu muốn đạt điểm số cao và vượt qua được những kỳ thi trong Guobin phải đối mặt trong công cuộc thúc đẩy văn hoá đọc tại trường học. Một không gian học tập mới Khi lên ý tưởng triển khai xây dựng thư viện vào tháng 9/2010, với tư cách là Phó Hiệu trưởng trường Tiểu học Boluochi, thầy giáo Guobin đã tổ chức một cuộc họp giữa phụ huynh và giáo “Nếu muốn đạt điểm số cao và vượt qua được những kỳ thi trong tình hình mới, học vẹt thôi không đủ, đọc sách mới chính làm phương pháp hiệu quả nhất”. Nỗ lực xây dựng văn hoá NGỌC PHẠM (theo Sixth Tone) NGAYNAY.VN 10 CHUYÊNĐỀ
RkJQdWJsaXNoZXIy MTA3Mzg1MA==