Học tập trở thành kỹ năng sống Trong thế kỷ 21, nơi công nghệ số và AI trở thành điểm sáng của mọi ngành nghề, học tập không còn làmột khái niệm mang tính lý tưởng mà đã trở thành một kỹ năng bắt buộc đối với từng cá nhân. Theo TS. Nguyễn Thị Hương, Phó Trưởng khoa Ngoại ngữ, Học viện Báo chí và Tuyên truyền,“học tập suốt đời”ngày nay phải được hiểu theo một cách tiếp cận hoàn toàn mới: không đơn thuần là tích lũy kiến thức, mà là một quá trình phát triển toàn diện về tư duy, năng lực công nghệ và khả năng thích ứng liên tục với biến động của xã hội hiện đại. “Trong thời đại công nghệ số, đặc biệt là với sự phát triển vượt bậc AI, khối lượng tri thức được sản sinh ra là khổng lồ và vô tận. Chỉ cần ngừng học một thời gian ngắn, chúng ta chắc chắn sẽ phải đối mặt với nguy cơ tụt hậu, khó theo kịp thời đại”, TS. Hương phân tích. Cảnh báo ấy không phải là viễn tưởng, mà là thực tế đã hiện hữu: công nghệ phát triển với tốc độ theo cấp số nhân, trongkhi khảnăng thích ứng của con người lại mang tính tuyến tính nếu không được rèn luyện liên tục. Quan trọng hơn, việc học ngày nay không còn là thu nhận thông tin một chiều. Đó là quá trình rèn luyện tư duy, sáng tạo và biết cách sử dụng công nghệ để khai thác tri thức. Những kỹ năng như đặt lệnh (prompting), tìm kiếm hiệu quả bằng từ khóa, đánh giá độ tin cậy của thông tin, nghệ, đặc biệt là sự phát triển mạnh mẽ của các công cụ AI, đangmở ranhữngcơhội chưa từng có để thực hành học tập suốt đời một cách dễ dàng và bình đẳng hơn cho tất cả mọi người. Nói đúng hơn, công nghệ đang dần là người thầy thứ hai của học sinh, sinh viên vàmọi người trong xã hội. TS Hương giải thích: Sự hiện diện của các nền tảng học tập trực tuyến, thư viện số, kho học liệu mở và các ứng dụng công nghệ hỗ trợ học tập đã tạo nên một “môi trường học không biên giới”, nơi mà người học có thể tiếp cận bài giảng, tài nguyên, khóa học... bất kể họ đang ở thành phố lớn, vùng sâu vùng xa hay thậm chí đang đi làm toàn thời gian. Không chỉ là các nền tảng MOOC quốc tế như Coursera, edX hay Khan Academy, tại Việt Nam, việc ứng dụng phần mềm quản lý đào tạo và lớp học trực tuyến cũng đã trở nên phổ biến tại nhiều cơ sở giáo dục. phản biện nội dung do AI tạo ra…đang dần trở thành năng lực cốt lõi mà bất kỳ người học nào cũng cần sở hữu. Chính vì thế, học không chỉ còn là trách nhiệmcánhân,màmang theo giá trị cộng đồng và ý nghĩa quốc gia. Khi mỗi người chủ động nâng cao kỹ năng số, xã hội học tập liên tục sẽ hình thành. Tri thức không còn giới hạn trong lớp học mà có thể tiếp thumọi lúc, mọi nơi. Nhìn rộng ra, tinh thần học hỏi không ngừng cũng là chiếc cầu nối giữa thế hệ hômnay và tương lai của nền kinh tế tri thức. Đây không chỉ là công cụ nâng cao trình độ nghề nghiệp, mà còn là nền tảng để hình thành nên những công dân toàn cầu: linh hoạt, sáng tạo, chủ động và biết thích ứng với mọi thay đổi. Cơ hội chưa từng có trong kỷ nguyên số Nếu trước đây, việc học tập phụ thuộc rất lớn vào điều kiện vật chất, vị trí địa lý và hệ thống trường lớp thì hiện nay, công nghệ số đã xóa bỏ nhiều giới hạn cố hữu trong tiếp cận tri thức. TS. Nguyễn Thị Hương nhận định, chính công Công nghệ là người NGỌC AN Thế giới đang chuyển động từng ngày bởi trí tuệ nhân tạo (AI) và công nghệ số, việc học không còn dừng lại ở nhà trường, mà đã trở thành năng lực sống còn để thích nghi, phát triển và tồn tại trong kỷ nguyên mới. Trong hành trình đó, công nghệ trở thành người thầy thứ hai sau đội ngũ giáo viên đang nỗ lực ở giảng đường. TS. NguyễnThị Hương, Phó Trưởngkhoa Ngoại ngữ, Học việnBáo chí và Tuyên truyền. Học phần “trí tuệnhân tạo (AI) vàứngdụng” trongđangđược triểnkhai đại trà trong các chương trìnhđào tạo. Trong thời đại công nghệ số, đặc biệt là với sự phát triển vượt bậc AI, khối lượng tri thức được sản sinh ra là khổng lồ và vô tận. Chỉ cần ngừng học một thời gian ngắn, chúng ta chắc chắn sẽ phải đối mặt với nguy cơ tụt hậu, khó theo kịp thời đại. TS. Nguyễn Thị Hương NGAYNAY.VN 34 Sốđặcbiệt 50NĂMNGÀYGIẢI PHÓNGMIỀNNAM
RkJQdWJsaXNoZXIy MTA3Mzg1MA==