Ngày Nay

(Ngày Nay) - Văn phòng UNESCO Addis Ababa (Thủ đô Ethiopia) đã cùng cộng đồng quốc tế tổ chức kỷ niệm Ngày Quốc tế Phụ nữ và Trẻ em Gái trong Khoa học, Nghiên cứu, Công nghệ và Đổi mới. Sự kiện diễn ra với chủ đề “Thúc đẩy sức khỏe và hạnh phúc của nữ giới trong lĩnh vực Khoa học và Công nghệ”, nhấn mạnh vai trò quan trọng của phụ nữ và trẻ em gái trong việc thúc đẩy tiến bộ trong các lĩnh vực này.

(Ngày Nay) - UNESCO vừa giới thiệu “Hành trình qua MILtiverse: Bộ Công Cụ về Kiến Thức Truyền Thông và Thông Tin dành cho Các Tổ Chức Thanh Niên”, một tài nguyên sáng tạo nhằm hỗ trợ các tổ chức thanh niên tích hợp Kiến thức Truyền thông và Thông tin (MIL) vào chính sách, chiến lược và hoạt động của họ.

(Ngày Nay) - Với sự hợp tác của UNESCO, Khoa Truyền thông và Báo chí (DMC) đã xây dựng Hướng dẫn An toàn Nhạy cảm Giới dành cho các cơ quan truyền thông tại Campuchia nhằm giải quyết những thách thức liên quan đến an toàn mà các nhà báo gặp phải, đặc biệt là những rủi ro liên quan đến giới. Trong thời gian gần đây, năm hội thảo đã được tổ chức, trong đó có ba hội thảo tại Phnom Penh và hai hội thảo ở các tỉnh Battambang và Siem Reap.

(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục, Khoa học, Văn hóa và Thể thao Curaçao, phối hợp với các đối tác quốc gia chủ chốt, bao gồm Chủ tịch UNESCO về các Quốc đảo nhỏ đang phát triển (SIDS) tại Đại học Curaçao, đã tổ chức một phiên thảo luận xác thực để nghiên cứu bối cảnh và đánh giá mức độ sẵn sàng về trí tuệ nhân tạo (AI). Sự kiện này nhằm đảm bảo sự phù hợp với Khuyến nghị của UNESCO về Đạo đức AI.

(Ngày Nay) - Cuối năm 2024, UNESCO đã phối hợp với Chính phủ Guatemala tổ chức một cuộc đối thoại khu vực tại Antigua Guatemala nhằm nhấn mạnh các thỏa thuận và hợp tác mới trong việc hoàn trả và hồi hương tài sản văn hóa. Sự kiện này quy tụ đại diện từ mười quốc gia Trung Mỹ, tạo ra một diễn đàn để chia sẻ các thực tiễn tốt gần đây và thảo luận về cách thúc đẩy hợp tác chặt chẽ hơn trong lĩnh vực này. 

(Ngày Nay) - Là một phần trong nỗ lực bảo vệ tự do báo chí, Quỹ Bảo vệ Truyền thông Toàn cầu (Global Media Defence Fund) của UNESCO đã triển khai loạt phỏng vấn video, giới thiệu những câu chuyện về những người bảo vệ quyền tự do báo chí. Chương trình nhằm tôn vinh các đối tác và những người hưởng lợi từ GMDF, đồng thời nâng cao nhận thức về các thách thức mà các nhà báo phải đối mặt.

(Ngày Nay) - Nhân dịp kỷ niệm lần thứ 25 của Ngày Quốc tế Tiếng Mẹ đẻ, ba tổ chức đoạt Giải thưởng Xóa nạn mù chữ Quốc tế của UNESCO chia sẻ những câu chuyện truyền cảm hứng, cho thấy cách ngôn ngữ và tiếng mẹ đẻ đang thay đổi giáo dục và trao quyền cho cộng đồng. 

(Ngày Nay) - Các quốc gia Ả Rập đã có bước tiến quan trọng trong việc bảo tồn di sản tư liệu với việc thành lập Ủy ban Ký ức Thế giới khu vực Ả Rập (MOWCAR).

(Ngày Nay) - Diễn đàn Thanh niên Toàn cầu của Hiệp hội và Câu lạc bộ UNESCO 2025, diễn ra tại Almaty (Kazakhstan) vào ngày 19-20/02/2025, đã quy tụ hơn 200 đại biểu trẻ từ Liên hiệp các Hội UNESCO trên khắp thế giới, cùng với đại diện của UNESCO, các Ủy ban Quốc gia UNESCO, chính phủ, giới học thuật và khu vực tư nhân. 

(Ngày Nay) - Năm 2025 đánh dấu kỷ niệm 25 năm Ngày Tiếng mẹ Quốc tế (21/2), tôn vinh một phần tướng tượng tâm huyết trong việc bảo tồn và thúc đẩy việc sử dụng các ngôn ngữ bản địa.

(Ngày Nay) - Với sự hỗ trợ tài chính từ Quỹ Khẩn cấp Di sản của UNESCO, thành phố cảng Valparaíso đang tăng cường quản lý rủi ro cháy nổ tại khu Di sản Thế giới. Dự án bao gồm việc triển khai hướng dẫn quốc tế, tổ chức các hội thảo có sự tham gia của cộng đồng, diễn tập khẩn cấp và chiến lược nâng cao nhận thức để bảo vệ di sản.

(Ngày Nay) - Ngày 22 và 23/1/ 2025, một cuộc tham vấn khu vực dành cho Châu Phi đã được tổ chức trực tuyến nhằm chuẩn bị cho Hội nghị MONDIACULT 2025. Cuộc tham vấn quy tụ đại diện từ 46 quốc gia thành viên, các tổ chức liên chính phủ, tổ chức phi chính phủ và cơ quan học thuật.

(Ngày Nay) - UNESCO và Bộ Giáo dục Campuchia tổ chức Hội nghị EdTech 2025, nhấn mạnh ứng dụng AI có đạo đức trong giáo dục. Sự kiện quy tụ hơn 2.400 đại biểu, thúc đẩy đổi mới và hợp tác trong chuyển đổi số giáo dục.

(Ngày Nay) -Tranh của họa sĩ Nguyễn Văn Thể (Thể Kều Sapa) đã được Trung tâm Thông tin UNESCO (UNET) lựa chọn làm quà tặng ngoại giao, mang nghệ thuật Việt Nam đến với công chúng quốc tế. Việc tranh của Nguyễn Văn Thể được sử dụng làm quà tặng ngoại giao không chỉ là sự ghi nhận tài năng của ông mà còn thể hiện cách nghệ thuật có thể trở thành một cầu nối văn hóa, đưa hình ảnh Việt Nam đến gần hơn với thế giới.

(Ngày Nay) - Vào Ngày Phát thanh Thế giới 13/2/2025, UNESCO Yaoundé đã tổ chức một buổi họp báo quy tụ các nhà báo, chuyên gia trong lĩnh vực phát thanh và các đối tác phát triển đang triển khai các dự án liên quan đến phát thanh.

(Ngày Nay) - Một phụ nữ Hàn Quốc 29 tuổi đã bị bắt tại sân bay Fukuoka vì bị cáo buộc hành hung một nhân viên hải quan Nhật Bản khi người này cố ngăn cô chụp ảnh một nhóm nhạc nam. Người phụ nữ đã phủ nhận cáo buộc.

(Ngày Nay) - Liên đoàn Công nghiệp Hàn Quốc (FKI) đang mở rộng ảnh hưởng khi ngày càng có nhiều doanh nghiệp công nghệ thông tin (IT) và các tập đoàn kinh doanh mới nổi tham gia vào hiệp hội này.

(Ngày Nay) -  Singapore đang chuẩn bị chào đón hàng loạt sự kiện hấp dẫn trong tháng tới, nổi bật nhất là chuyến lưu diễn solo của j-hope, thành viên BTS, cùng sự trở lại của Taeyeon và đêm nhạc tái hợp của M2M. Bên cạnh đó, loạt trải nghiệm giải trí, nghệ thuật và du lịch mới cũng sẽ mang đến cho du khách những khoảnh khắc khó quên.  

(Ngày Nay) - Mùa hè 2025, học sinh Việt Nam sẽ có cơ hội tham gia Trại hè 2025 – một trong những chương trình trại hè uy tín do Trung tâm UNESCO vì Hòa bình (Hoa Kỳ) tổ chức, với Trung tâm Thông tin UNESCO Việt Nam (UNET) là đối tác giáo dục và đơn vị tuyển sinh độc quyền tại Việt Nam.

(Ngày Nay) - Báo chí là trụ cột dân chủ, nhưng ở Mỹ Latinh và Caribbean, các nhà báo phải đối mặt với rủi ro do bạo lực và di dời cưỡng bức. Dự án "Báo chí bền bỉ" (Resilient Journalism) của FEPALC và UNESCO nhằm bảo vệ và hỗ trợ họ tiếp tục công việc trong môi trường an toàn, đồng thời giúp họ tái hòa nhập và được công nhận tại cộng đồng tiếp nhận.