Bắt 2 thanh niên giả gái đi cướp giật tài sản trong đêm chung kết AFF Cup 2018

2 thanh niên giả gái vờ tiếp cận du khách vui chơi hòa cùng chiến thắng của đội tuyển Việt Nam trong trận chung kết giải đấu AFF Cup 2018 rồi cướp giật tài sản tẩu thoát. Các trinh sát phát hiện đuổi theo chặn xe và khống chế cả 2 cùng tang vật.
2 đối tượng tại cơ quan công an
2 đối tượng tại cơ quan công an

Ngày 16-12, Công an quận 1, TPHCM đang tạm giữ đối tượng Lê Thanh Dương (SN 1995) và Nguyễn Hưng Cảnh (SN 1993, cùng ngụ quận 8) để điều tra về hành vi “Cướp giật tài sản”.

Theo đó, tối 15-12 và rạng sáng 16-12, người dân nhiều quận huyện ở TPHCM đổ ra đường ăn mừng sau chiến thắng của đội tuyển bóng đá Việt Nam ở giải đấu AFF Cup 2018. 

Khoảng 1 giờ 30 ngày 16-12, Tổ hình sự đặc nhiệm Công an quận 1 tổ chức tuần tra ở khu vực. Khi đang lưu thông trên đường Bùi Thị Xuân, phường Phạm Ngũ Lão, quận 1 thì trinh sát phát hiện 2 thanh niên giả gái điều khiển xe máy BKS: 59C2-062.31 với biểu hiện nghi vấn.

Bắt 2 thanh niên giả gái đi cướp giật tài sản trong đêm chung kết AFF Cup 2018 ảnh 1

Tang vật và phương tiện gây án của 2 đối tượng

2 thanh niên này đi xe áp sát 1 du khách nước ngoài. Đối tượng ngồi sau nhảy xuống ôm du khách hò hét và mời lên xe để đi "bão". Khi du khách vừa lên xe thì chúng chở vào 1 con hẻm gần đó rồi cướp giật chiếc ĐTDĐ của du khách rồi tẩu thoát.

Tổ trinh sát đã đuổi theo 2 đối tượng tới đường Lương Hữu Khánh thì chặn lại khống chế cùng tang vật đưa về trụ sở.

Tại cơ quan công an, đối tượng cầm lái là Dương, còn đối tượng ngồi sau cướp tài sản là Cảnh. Cả 2 thừa nhận giả gái để đi cướp giật tài sản.

Được biết, cả 2 mang nhiều tiền án về tội cướp giật tài sản, trộm cắp và mới thụ án xong.

Theo Sài Gòn Giải Phóng
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.