Kẻ cầm đầu chém chết Quân ‘xa lộ’ ra đầu thú

Một kẻ cầm đầu cùng 4 thanh niên tham gia chém đại ca giang hồ Quân “xa lộ” ra đầu thú.
 Hồ Thanh Phương tại cơ quan công an.
Hồ Thanh Phương tại cơ quan công an.

Ngày 10/11, Công an TP.HCM cho biết, đơn vị vừa tiếp nhận 5 tên trong nhóm giang hồ truy sát, chém chết đại ca giang hồ Mai Văn Quân ra đầu thú. Trong đó có kẻ cầm đầu là Hồ Thanh Phương. Phương còn có tên gọi khác Sử, sinh năm 1986, có  tiền sự về tội gây rối trật tự công cộng.

4 người khác cũng ra đầu thú là: Vương Vũ Hoàng (tên gọi khác Tâm Chùa, sinh năm 1990, có tiền án tội trộm cắp tài sản); Phan Thanh Giàu (tên gọi khác Ba Đen, sinh năm 1990, có 2 tiền án về tội cố ý gây thương tích và đánh bạc); Nguyễn Duy Khải (tên gọi khác Bi, sinh năm 1999, có tiền án tội trộm cắp tài sản) và Lê Minh Tiến (tên gọi khác Đỏ, sinh năm 2002).

Trước đó, công an tạm giữ 6 người gồm Võ Thùy Linh (sinh năm 1991, Việt kiều Úc, ngụ huyện Hóc Môn), Ty Thành Đại (sinh năm 1985), Đặng Quốc Duy (sinh năm 2003), Bùi Quốc Duy (sinh năm 2003), Nguyễn Tiến Minh Tài (sinh năm 1982) và Nguyễn Anh Trung có liên quan đến vụ án.

Kẻ cầm đầu chém chết Quân ‘xa lộ’ ra đầu thú ảnh 1

Quán karaoke Nice VIP nơi xảy ra vụ án

Như VTC News đưa tin, Võ Thùy Linh có mâu thuẫn với Nguyễn Anh Trung trong việc mua bán căn nhà hàng chục tỷ trên đường Sương Nguyệt Ánh, quận 1. Trung nhờ Mai Văn Quân (sinh năm 1965, ngụ quận Thủ Đức, biệt danh Quân "xa lộ") dàn xếp. 

Trong quá trình thỏa thuận, Linh với Quân xảy ra mâu thuẫn nên Linh gọi người đến truy sát Quân.

Khuya 4/11, khi rời quán karaoke Nice VIP (trên đường Khổng Tử, phường Bình Thọ, quận Thủ Đức), Quân bị nhóm thanh niên cầm hung khí đuổi chém chết. 

Theo VTC News
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.