Thông tư quy định về tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng trường cao đẳng, trường trung cấp, trung tâm giáo dục nghề nghiệp (sau đây gọi là cơ sở giáo dục nghề nghiệp); quy định tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng chương trình đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp và cao đẳng. Áp dụng đối với: cơ sở giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp và các cơ sở khác có đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp (sau đây gọi là cơ sở đào tạo); tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp và các đơn vị, cá nhân có liên quan.
Theo đó, 8 tiêu chí kiểm định chất lượng trường trung cấp, trường cao đẳng gồm: Sứ mạng, mục tiêu, tổ chức và quản lý; Hoạt động đào tạo; Nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức, người lao động; Chương trình đào tạo, giáo trình; Cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo; Nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế; Người học và hoạt động hỗ trợ người học; Giám sát, đánh giá chất lượng.
Điểm đánh giá cho mỗi tiêu chuẩn đạt yêu cầu là 2 điểm, tiêu chuẩn không đạt yêu cầu là 0 điểm. Tiêu chuẩn đạt yêu cầu được xác định trên cơ sở trường đáp ứng tiêu chuẩn trong 2 năm gồm 1 năm trước năm đánh giá và năm đánh giá đối với trường trung cấp, trong 3 năm gồm 2 năm trước năm đánh giá và năm đánh giá đối với trường cao đẳng. Bảng tổng hợp các tiêu chí, số lượng tiêu chuẩn và điểm chuẩn của từng tiêu chí tại phụ lục 01.
Thông tư đưa ra 7 tiêu chí để đánh giá trung tâm giáo dục nghề nghiệp: Sứ mạng, mục tiêu, tổ chức và quản lý; Hoạt động đào tạo; Nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức, người lao động; Chương trình đào tạo, giáo trình; Cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo; Người học và hoạt động hỗ trợ người học; Giám sát, đánh giá chất lượng.
Điểm đánh giá cho mỗi tiêu chuẩn đạt yêu cầu là 4 điểm, tiêu chuẩn không đạt yêu cầu là 0 điểm. Tiêu chuẩn đạt yêu cầu được xác định trên cơ sở trung tâm đáp ứng tiêu chuẩn và duy trì ít nhất trong 1 năm tính đến thời điểm đánh giá. Bảng tổng hợp các tiêu chí, số lượng tiêu chuẩn và điểm chuẩn của từng tiêu chí tại phụ lục 02.
Bảy tiêu chí và điểm đánh giá chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng, gồm: Mục tiêu, chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo; Cấu trúc và nội dung của chương trình đào tạo, giáo trình; Hoạt động đào tạo; Đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và viên chức, người lao động; Cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo và học liệu; Người học và hoạt động hỗ trợ người học; Giám sát, đánh giá chất lượng.
Điểm đánh giá cho mỗi tiêu chuẩn đạt yêu cầu là 2,5 điểm, tiêu chuẩn không đạt yêu cầu là 0 điểm. Tiêu chuẩn đạt yêu cầu được xác định trên cơ sở trường đáp ứng tiêu chuẩn trong 2 năm gồm 1 năm trước năm đánh giá và năm đánh giá đối với chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trong 3 năm gồm 2 năm trước năm đánh giá và năm đánh giá đối với chương trình đào tạo trình độ cao đẳng. Bảng tổng hợp các tiêu chí, số lượng tiêu chuẩn và điểm chuẩn của từng tiêu chí tại Phụ lục 03.
Thông tư có hiệu lực thi hành từ ngày 15/2/2015 và thay thế cho Thông tư số 15/2017/TT-BLĐTBXH ngày 8/6/2017 về Quy định tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp. Nội dung Chương 2 quy định tại Thông tư 14/2024/TT-BLĐTBXH không áp dụng đối với trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, trường cao đẳng sư phạm, trường trung cấp sư phạm. Nội dung Chương 3 quy định tại Thông tư 14/2024/TT-BLĐTBXH không áp dụng đối với chương trình đào tạo các trình độ giáo dục nghề nghiệp nhóm ngành đào tạo giáo viên thuộc thẩm quyền quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thông tư 14/2024/TT-BLĐTBXH có hiệu lực kể từ ngày 15/02/2025.
Thông tư 15/2017/TT-BLĐTBXH hết hiệu lực kể từ ngày 15/02/2025, trừ các trường hợp: Đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, chương trình đào tạo thực hiện đánh giá ngoài trước thời điểm 15/2/2025 30 ngày thì tiếp tục hoàn thiện đánh giá và công nhận chất lượng cho đến khi cơ sở hoàn thành đánh giá ngoài và tổ chức kiểm định giáo dục nghề nghiệp công nhận chất lượng nhưng không quá 90 ngày kể từ khi 15/2/2025./.
