Các thí sinh Robotacon WRO 2024 cùng Vinamilk trở thành “đồng minh trái đất”

(Ngày Nay) - Trong cuộc thi ROBOTACON WRO 2024 với chủ đề “Đồng minh Trái đất”, bên cạnh các nhiệm vụ chính thức, còn có thêm những thử thách bất ngờ được thiết kế dựa trên các ví dụ thực tế đến từ những trang trại, nhà máy Vinamilk…, giúp các em hiểu hơn về phát triển bền vững.

Robot làm nhiệm vụ tại các trang trại, nhà máy “xanh”

Theo đại diện Vinamilk, đồng hành cùng cuộc thi năm nay, Vinamilk mong muốn mang đến cho các bạn nhỏ hành trình trở thành đồng minh trái đất qua thử thách bất ngờ, cũng là những ví dụ thực tiễn về việc ứng dụng robot thực hành phát triển bền vững trong hoạt động sản xuất tại trang trại Vinamilk Green Farm.

Các thí sinh Robotacon WRO 2024 cùng Vinamilk trở thành “đồng minh trái đất” ảnh 1
Thí sinh tham dự vòng chung kết ROBOTACON WRO 2024 khu vực miền Trung và Nam Bộ tại TP.HCM

Ví dụ như với đề thi “nông nghiệp bền vững – trang trại xanh”, các thí sinh thiết kế, lập trình robot để giúp bón phân hữu cơ cho đồng bắp. Đây cũng là hoạt động thực tiễn tại trang trại sinh thái Vinamilk Green Farm, nơi đang áp dụng các công nghệ hiện đại để chăm sóc cho hơn 20.000 bò sữa. Tại đây, “vòng tuần hoàn xanh” giúp biến chất thải của đàn bò trở thành phân bón hữu cơ cho đồng bắp, nơi cung cấp lại nguồn thức ăn cho đàn bò sữa.

Các thí sinh cũng điều khiển robot trên sa bàn mô phỏng nhà máy Vinamilk để thực hiện việc chuyển hộp sữa đến đúng vị trí. Đường đi robot cần được tính toán chuẩn xác và nhanh nhất, đây cũng là nhiệm vụ thực tế của các robot LGV tại nhà máy sữa Vinamilk.

Tại nhà máy, Vinamilk đang ứng dụng công nghệ cao (với robot, AI) trong vận hàng chuyển hàng hóa, kho thông minh, sử dụng năng lượng xanh – năng lượng mặt trời,… nhằm giảm phát thải, sử dụng năng lượng tối ưu.

Các thí sinh Robotacon WRO 2024 cùng Vinamilk trở thành “đồng minh trái đất” ảnh 2
Công bố đề thi bất ngờ là robot làm nhiệm vụ tại nhà máy Vinamilk
Các thí sinh Robotacon WRO 2024 cùng Vinamilk trở thành “đồng minh trái đất” ảnh 3
Robot LGV tại nhà máy của Vinamilk là cảm hứng cho đề thi bất ngờ Hình 2d: Kho thông minh của nhà máy Vinamilk được vận hành tự động bởi robot theo sự điều khiển của máy chủ

Học về phát triển bền vững từ những điều gần gũi nhất

Thử thách thành phố xanh cũng được các thí sinh háo hức “giải” trong đề thi bất ngờ bằng việc dùng robot di chuyển các khối cây xanh, khối hộp sữa vào các vị trí trong thành phố.

Việc sử dụng nguồn năng lượng xanh như năng lượng mặt trời hay những hành động đơn giản như thu gom và tái chế vỏ hộp sữa thành những vật dụng hữu ích để hạn chế rác thải cũng chính là “làm đồng minh trái đất”. Qua các phần thi, Vinamilk đã mang đến thông điệp, từ những hành động nhỏ chúng ta sẽ tạo nên sự thay đổi lớn, giúp môi trường trong lành, sạch đẹp hơn và hạn chế tác động biến đổi khí hậu.

Các thí sinh Robotacon WRO 2024 cùng Vinamilk trở thành “đồng minh trái đất” ảnh 4
Các đội hội ý tìm giải pháp lập trình cho robot thực hiện nhiệm vụ của đề thi bất ngờ tại trang trại Green Farm và nhà máy Vinamilk

“Đề thi bất ngờ liên quan đến trang trại xanh Green Farm, thành phố Vinamilk,… vừa tạo ra sự thú vị cho các em vì thấy được thêm ứng dụng của robot trong sản xuất, đời sống hằng ngày; vừa nhắc nhở, truyền cảm hứng cho các em trong việc tư duy, phát triển công nghệ quan tâm đến môi trường, trái đất để phát triển bền vững”, chị Đào Quỳnh Như (TP.HCM), phụ huynh có con tham gia thi ROBOTACON 2024, nhận xét.

Trang bị cho trẻ em “kiến thức” và “ý thức”

Ông Phạm Ngọc Tiến - nguyên Phó trưởng Phòng trung học, Sở GD - ĐT TP.HCM, trưởng ban cố vấn chuyên môn của cuộc thi ROBOTACON 2024, cho biết với thử thách này, ban tổ chức muốn các bạn thí sinh, các đội thi sẽ không chỉ có thêm “kiến thức” mà còn nâng cao được ý thức bảo vệ môi trường của các em - những chủ nhân tương lai của đất nước.

Các thí sinh Robotacon WRO 2024 cùng Vinamilk trở thành “đồng minh trái đất” ảnh 5
Các thí sinh hào hứng tranh tài, chinh phục thử thách tại cuộc thi Robotacon WRO 2024

Bên cạnh đó, các em sẽ nhìn thấy được ứng dụng của robot trong cuộc sống hằng ngày, tại cánh đồng, trang trại hay thành phố nơi mà các em đang sinh sống. Từ đó, góp phần truyền cảm hứng, khơi gợi tư duy ứng dụng công nghệ cho các hoạt động bảo vệ môi trường từ những hoạt động gần gũi với các em nhất.

Theo em Phạm Công Minh, học sinh lớp 5, Trường tiểu học Vinschool Ocean Park (Hà Nội), cuộc thi năm nay có phần đề thi bất ngờ nên khác các năm trước. “Phần thi bất ngờ yêu cầu các nhiệm vụ thực tế ở nhà máy, trang trại, giúp bảo vệ môi trường nên em thấy khá thú vị và có bài học bổ ích. Em nghe nói là bò sữa ở trang trại được nghe nhạc, massage tự động… nên rất muốn đi tham quan trang trại của Vinamilk, tìm hiểu về các phần mềm và robot dùng để chăm sóc cho bò sữa”, Công Minh chia sẻ.

Là đơn vị đồng hành chính, để khích lệ các tuyển thủ, Vinamilk cũng trao các giải thưởng đặc biệt “Raising The Bar Awards” dành cho các đội thi đấu xuất sắc vượt qua các thử thách bất ngờ. Bên cạnh đó, các thí sinh đi đến vòng chung kết cũng có cơ hội trải nghiệm thực tế tại trang trại và nhà máy lớn nhất của Vinamilk là Trang trại Vinamilk Green Farm Tây Ninh và Nhà máy sữa Việt Nam (Mega) tại Bình Dương.

Năm nay, với nhiều đổi mới, cuộc thi quy tụ hơn 1500 học sinh, từ gần 500 đội thi đến từ các trường học trên cả nước. Từ ngày 23-24/8, vòng chung kết toàn quốc được diễn ra tại TP.HCM, để tìm ra 16 đội xuất sắc nhất đại diện Việt Nam tham gia cuộc thi Sáng tạo Robot quốc tế tại Singapore và cuộc thi Robot thế giới World Robot Olympiad 2024 - diễn ra tại Thổ Nhĩ Kỳ.

Tiếp tục sáng tạo, thực hiện cam kết của Thành phố Sáng tạo UNESCO
Tiếp tục sáng tạo, thực hiện cam kết của Thành phố Sáng tạo UNESCO
(Ngày Nay) - Tối 31/1 tại phường Xuân Hương- Đà Lạt (Lâm Đồng), Không gian Sáng tạo Phố Bên Đồi (Công ty TNHH Nghệ thuật Số Bảy) ra mắt Dự án âm nhạc Phố Bên Đồi (Phố Bên Đồi Music Project) và khai mạc chương trình biểu diễn âm nhạc cộng đồng. Đây là hoạt động thực hiện các cam kết quốc tế khi Đà Lạt (cũ) khi gia nhập Mạng lưới Thành phố Sáng tạo UNESCO (UCCN) ở lĩnh vực Âm nhạc vào năm 2023.
Thủ tướng Phạm Minh Chính: Xem xét cả 3 phương thức công tư với Dự án đường sắt tốc độ cao trên trục Bắc – Nam
Thủ tướng Phạm Minh Chính: Xem xét cả 3 phương thức công tư với Dự án đường sắt tốc độ cao trên trục Bắc – Nam
(Ngày Nay) - Chiều 31/1, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Trưởng ban Chỉ đạo các công trình trọng điểm, dự án quan trọng quốc gia lĩnh vực đường sắt chủ trì phiên họp thứ 6 của Ban Chỉ đạo; trực tuyến với 18 tỉnh, thành phố có các dự án đường sắt đi qua.
Cận cảnh phòng học “5 sao” tại trường liên cấp chuẩn quốc tế đầu tiên vùng biên giới Điện Biên
Cận cảnh phòng học “5 sao” tại trường liên cấp chuẩn quốc tế đầu tiên vùng biên giới Điện Biên
(Ngày Nay) - Bên cạnh các môn văn hóa cơ bản, học sinh vùng biên giới Si Pa Phìn (Điện Biên) sẽ được tiếp cận chương trình giáo dục toàn diện Đức – Trí – Thể – Mỹ…tại ngôi trường khang trang chuẩn 5 sao khánh thành ngày 31/1/2026. Ngôi trường được xây dựng thần tốc trong hơn 5 tháng bởi liên danh Tập đoàn Sun Group và Công ty Thương mại và Xây dựng số 6.
Ảnh minh hoạ.
TP HCM: Rà soát dữ liệu học sinh phục vụ tuyển sinh đầu cấp trực tuyến
(Ngày Nay) - Triển khai công tác tuyển sinh các lớp đầu cấp theo hình thức trực tuyến tại Thành phố Hồ Chí Minh, từ ngày 3/2-3/3, phụ huynh có con chuẩn bị vào lớp 1 và lớp 6 truy cập hệ thống tuyển sinh đầu cấp tại địa chỉ https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn để kiểm tra và xác nhận thông tin học sinh.
Tổng Bí thư Tô Lâm trao Quyết định của Bộ Chính trị cho các đồng chí Lê Minh Trí (bên trái) và Đoàn Minh Huấn (bên phải). Ảnh: Thống Nhất/TTXVN.
Bộ Chính trị quyết định phân công, bổ nhiệm cán bộ
(Ngày Nay) - Tổng Bí thư Tô Lâm trao Quyết định của Bộ Chính trị phân công, bổ nhiệm ông Lê Minh Trí giữ chức Trưởng Ban Nội chính Trung ương và ông Đoàn Minh Huấn giữ chức Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh.
Học sinh TP Hồ Chí Minh trong một buổi tư vấn hướng nghiệp.
Chuyển đổi giáo dục nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực TP HCM
(Ngày Nay) - TP Hồ Chí Minh đặt mục tiêu đến cuối năm 2026 nâng tỷ lệ lao động trình độ cao đẳng, đại học và tăng mạnh người học các ngành khoa học, kỹ thuật, công nghệ. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết phải tái cấu trúc hệ thống giáo dục nghề nghiệp, gắn đào tạo với chuyển đổi số, kinh tế tri thức và nhu cầu thực tế của thị trường lao động.