Ghé thăm 'ngôi làng tuyết' ở vùng cực Bắc của nước Nga

(Ngày Nay) - “Ngôi làng tuyết” với các tác phẩm điêu khắc trên băng tinh xảo là địa điểm thu hút khách du lịch ở thành phố Kirovsk, vùng Murmansk, cực Bắc của Nga.
Ghé thăm 'ngôi làng tuyết' ở vùng cực Bắc của nước Nga
 
Ghé thăm 'ngôi làng tuyết' ở vùng cực Bắc của nước Nga ảnh 1

Triển lãm những tác phẩm điêu khắc trên băng bắt đầu được giới thiệu ở ngôi làng dưới chân dãy Khibiny kể từ năm 2008.

Ghé thăm 'ngôi làng tuyết' ở vùng cực Bắc của nước Nga ảnh 2

Toàn cảnh “ngôi làng tuyết” Khibiny nhìn từ trên cao.

Ghé thăm 'ngôi làng tuyết' ở vùng cực Bắc của nước Nga ảnh 3

Du khách trải nghiệm cảm giác khác lạ trong một lâu đài băng.

Ghé thăm 'ngôi làng tuyết' ở vùng cực Bắc của nước Nga ảnh 4

Tác phẩm điêu khắc băng lấy cảm hứng từ cỗ xe của ông già Noel.

Ghé thăm 'ngôi làng tuyết' ở vùng cực Bắc của nước Nga ảnh 5

 “Ngôi làng tuyết” ở Kirovsk, vùng Murmansk được ghi nhận trong sách kỷ lục Nga về những công trình bằng băng tuyết khép kín lớn nhất.

Ghé thăm 'ngôi làng tuyết' ở vùng cực Bắc của nước Nga ảnh 6

Các nghệ nhân thường xuyên đổi mới cho làng tuyết với các chủ đề khác biệt để thỏa sức thể hiện sự sáng tạo và khiến du khách muốn quay lại nhiều lần.

Ghé thăm 'ngôi làng tuyết' ở vùng cực Bắc của nước Nga ảnh 7

Các bộ sưu tập tác phẩm nghệ thuật điêu khắc từ băng đều được lắp đặt hệ thống chiếu sáng ấn tượng.

Ghé thăm 'ngôi làng tuyết' ở vùng cực Bắc của nước Nga ảnh 8

Tại “ngôi làng tuyết”, du khách có thể chinh phục mê cung băng, tự điêu khắc người tuyết, giao lưu với các nhân vật cổ tích trong làng tuyết, xem phim trong rạp chiếu phim bằng băng...

Theo VOV

Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.