'Giáo viên phải là tấm gương cảm hóa học trò'

“Một trong những điều quan trọng của giáo dục nói chung, đặc biệt với giáo dục phổ thông là sự bình đẳng. Tôi trân quý ngôi trường dám làm một điều là mở vòng tay đón nhận tất cả học sinh, kể cả những em có tính cách đặc biệt”.

Nhân dịp 20/11, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam đã đến thăm và chúc mừng các thầy cô của Trường THPT Đinh Tiên Hoàng. Đây là ngôi trường đặc biệt tại Hà Nội với mô hình giáo dục “không chọn lọc đầu vào”. Ngôi trường này cũng không từ chối bất kể học sinh nào, dù đó được coi là học sinh cá biệt hay từng bị kỷ luật.

Ấn tượng với cách thức tiếp cận, giáo dục đạo đức học sinh của nhà trường, Phó Thủ tướng chia sẻ: “Tôi cũng từng là học sinh, cũng từng nghịch lắm! Do vậy, tôi rất biết ơn những điều các thầy cô đã làm”.

Bài học đầu tiên của giáo viên là hướng về nhân văn

NGƯT Nguyễn Tùng Lâm - Chủ tịch Hội đồng giáo dục, cũng là vị hiệu trưởng đầu tiên của Trường THPT Đinh Tiên Hoàng - trong buổi gặp mặt Phó thủ tướng đã khẳng định: “Chúng tôi làm giáo dục không vì khen thưởng, cũng không vì bất cứ áp lực nào. Thầy cô của chúng tôi được sáng tạo và chúng tôi đã làm điều đó suốt 30 năm nay”.

Trong đó, bài học đầu tiên mà vị cựu hiệu trưởng này đưa ra là khuyến khích giáo viên được làm chủ, hướng về nhân văn – những gì tốt đẹp nhất cho học trò. Theo ông, thầy cô phải là tấm gương thì mới có thể giáo dục học trò “tự học sáng tạo, tự chủ, tự trọng, tự tin và tự chịu trách nhiệm”.

Cũng với bài học này mà nhiều thầy cô khi giảng dạy dưới mái trường đều cảm thấy tự hào. “Nếu ai cũng chọn việc nhẹ nhàng thì những học sinh không được vào trường tốt, các em sẽ đi về đâu? Chọn một nơi còn nhiều khó khăn nhưng chúng tôi được phát huy lòng yêu nghề”, cô Nguyễn Tố Tâm, giáo viên tiếng Anh của trường nói.

'Giáo viên phải là tấm gương cảm hóa học trò' ảnh 1

"Đổi mới sách Đạo đức quan trọng, nhưng giáo viên phải là tấm gương cảm hóa học trò"

Lắng nghe những chia sẻ, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam xúc động. Ông nói: “Thú thực khi đến đây, nghe các cựu học sinh gọi cô giáo Trâm (hiện là Hiệu trưởng nhà trường) là mẹ, tôi vô cùng cảm động. Tôi ngồi nhìn trường không có lễ, không có bục hay khang trang bằng nhiều ngôi trường khác, nhưng cái quý của ngôi trường này là dám mở vòng tay đón nhận mọi học sinh, bất kể trước đó các em học ở đâu, có cá tính thế nào”.

Theo Phó Thủ Tướng, một trong những điều quan trọng của giáo dục nói chung, đặc biệt với giáo dục phổ thông là sự bình đẳng.

"Nếu trường nào cũng chỉ chọn những học sinh tốt nhất để dạy cho có thành tích cao thì những học sinh có điều kiện thiệt thòi hay những em có tính cách đặc biệt sẽ học ở đâu? Cho nên, đó là cái đích chúng ta cần phải thay đổi và hướng đến", Phó thủ tướng Vũ Đức Đam nói.

“Dạy kiến thức là cần thiết, nhưng không chỉ có vậy”

Phó Thủ tướng cũng nhìn nhận, điều mà các thầy cô của Trường THPT Đinh Tiên Hoàng đã làm được là “dạy làm người rồi mới dạy chữ”. Điều này không phải ngôi trường nào cũng làm được, kể cả ở bậc đại học hay phổ thông.

'Giáo viên phải là tấm gương cảm hóa học trò' ảnh 2

NGƯT Nguyễn Tùng Lâm - Chủ tịch Hội đồng giáo dục Trường THPT Đinh Tiên Hoàng nhận hoa từ Thủ tướng

“Dạy học trò tiếp nhận kiến thức là cần thiết, dạy học trò biết vâng lời cũng là rất cần thiết, nhưng không chỉ có như vậy. Bên cạnh việc khơi dậy tài năng, quan trọng cần phải khơi dậy những giá trị tốt đẹp của từng học trò”.

Cho nên theo ông, không chỉ đổi mới sách Đạo đức, sách Giáo dục công dân, một trong những điều vô cùng quan trọng chính là tấm gương của các thầy cô giáo, sự chung tay của cha mẹ học sinh.

“Đấy là cách cảm hóa tốt nhất để học sinh noi theo”, Phó thủ tướng nói.

Không chỉ học sinh phải học mà thầy cô cũng phải học. Thầy cô gương mẫu dạy làm người trong hành xử, ứng xử. Môi trường giáo dục phải là nơi điển hình đi đầu để khơi dậy những điều tốt đẹp, từ đó lan tỏa những thứ tốt đẹp tới nhiều ngôi trường khác.

“Một ngôi trường khó khăn như thế này, đầu vào như thế mà làm được, tại sao các trường thuận lợi khác lại không làm được?”, Phó Thủ tướng nhắn nhủ.

Theo Vietnamnet
TIN LIÊN QUAN
Thủ tướng Phạm Minh Chính với học sinh Trường phổ thông vùng cao Việt Bắc, Thái Nguyên. Ảnh: Dương Giang/TTXVN.
Thủ tướng: Xây dựng trường học khu vực miền núi, đồng bào dân tộc để gieo chữ, giữ nước
(Ngày Nay) - Ngày 11/1, tại tỉnh Thái Nguyên, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính dự Lễ khởi công dự án đầu tư cơ sở vật chất cho Trường phổ thông vùng cao Việt Bắc và các trường dự bị đại học thuộc Bộ Dân tộc và Tôn giáo – những công trình chào mừng Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIV.
VREF 2026: “Định hình chuẩn mực để thị trường BĐS phát triển bền vững”
VREF 2026: “Định hình chuẩn mực để thị trường BĐS phát triển bền vững”
(Ngày Nay) -Tại Diễn đàn Thị trường Bất động sản Việt Nam 2026 - VREF 2026 với chủ đề: “Định hình chuẩn mực để thị trường BĐS phát triển bền vững”, VARS khẳng định: thị trường BĐS Việt Nam đã khép lại năm 2025 với nhiều tín hiệu tích cực, thể hiện qua sự cải thiện rõ nét cả về nguồn cung lẫn thanh khoản.
Liên kết giáo dục tại TP.HCM - Bài 7: Trường ĐH KHXH&NV “treo chứng chỉ, cấp cái gì?”
Liên kết giáo dục tại TP.HCM - Bài 7: Trường ĐH KHXH&NV “treo chứng chỉ, cấp cái gì?”
(Ngày Nay) - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM thời gian qua mở nhiều khoá học bồi dưỡng Phương pháp giảng dạy STEAM, Giá trị sống - Kỹ năng sống cho giáo viên các trường phổ thông, kèm lời giới thiệu sẽ cấp Chứng chỉ cho người học nếu hoàn thành tối thiểu 80% - 90% thời lượng.
NSƯT Lê Trung Thảo đảm nhận vai trò “3 trong 1” khi là tác giả, đạo diễn và diễn viên chính của vở diễn - Ảnh: Minh Khang
Lòng tự tôn dân tộc trong vở cải lương "Lưu vong - Khí tiết một trung thần"
(Ngày Nay) -Tối 10/1, Đoàn 1 Nhà hát Cải lương Trần Hữu Trang và NSƯT Lê Trung Thảo tái diễn vở cải lương lịch sử "Lưu vong - Khí tiết một trung thần" - tác phẩm mà Trung Thảo đảm nhận cả 3 vai trò tác giả - đạo diễn - diễn viên chính, từng gây ấn tượng tại Liên hoan Cải lương toàn quốc 2024 ở Cần Thơ.
 Tổng thống Mỹ Donald Trump.
Tham vọng ở Mỹ Latinh của chính quyền Trump
(Ngày Nay) - Từ cảnh báo can thiệp quân sự, gây áp lực kinh tế đến thao túng chính trường, chiến lược của chính quyền Trump đang đẩy 3 quốc gia Mỹ Latinh khác vào thế khó giữa bảo vệ chủ quyền và phụ thuộc kinh tế Mỹ.