Nên hay không nên cho con biết về tiền sớm? Khác biệt nằm ở cách định hướng

0:00 / 0:00
0:00
(Ngày Nay) - Có nên cho con cầm tiền hàng ngày? Biết về tiền quá sớm có làm hư trẻ? Đó là băn khoăn của rất nhiều bà mẹ khi trên thực tế, nhiều trẻ nhỏ đã bị "lệch chuẩn" do không được định hướng đúng đắn về quản lý đồng tiền.
Nên hay không nên cho con biết về tiền sớm? Khác biệt nằm ở cách định hướng

“Tiền bạc là vấn đề mà người lớn sẽ lo, con chỉ cần tập trung học tập”, đây là câu mà chị Liên (45 tuổi, Hải Phòng) đã nói với con trai mình từ nhiều năm trước.

Chị Liên cũng chia sẻ không muốn cho con tiền tiêu vặt sớm, vì sợ thành quen với việc được cho tiền hàng ngày và mua những thứ không bổ ích. “Trẻ con thì biết gì về tiền bạc. Cho con cầm tiền khác gì làm hư con”, chị nhận định. Vì thế, khi con muốn mua gì, dù là cục tẩy hay cây kem, cậu đều phải nói để mẹ mua cho.

Sau nhiều năm cố gắng, con trai chị Liên không phụ lòng cha mẹ và thi đỗ vào một trường đại học đầu ngành về kỹ thuật tại Hà Nội. Cậu bắt đầu rời nhà, xa khỏi sự bảo bọc của cha mẹ để đi thuê trọ ở gần trường. Thế nhưng, cuộc sống tự lập không dễ như những gì cậu nghĩ, khi phải tự mình tính toán để chi trả tiền thuê trọ, học phí, ăn uống sinh hoạt thường ngày.

Nên hay không nên cho con biết về tiền sớm? Khác biệt nằm ở cách định hướng ảnh 1

Vì ít tiếp xúc với tài chính từ nhỏ, con trai của chị Liên không giỏi quản lý tiền bạc. Cậu thường xuyên phải gọi điện về hỏi mẹ xem phải mua gì, mua ở đâu, mua như thế nào. Do thiếu hụt kỹ năng quản lý tài chính cơ bản, nên tháng nào cậu cũng hụt chi tiêu, so với số tiền được cha mẹ cung cấp.

Trong khi đó, cùng độ tuổi, không ít sinh viên đã có thể tự lập về tài chính. Cộng thêm sự phát triển của công nghệ và các dịch vụ tài chính trực tuyến, một số người trẻ thuộc thế hệ gen Z đã có thu nhập riêng, học cách đầu tư để “tiền đẻ ra tiền”, lập kế hoạch quản lý tài sản một cách rõ ràng. Sau một lần tới thăm nhà trọ và gặp gỡ bạn bè của con, chị Liên bần thần suy nghĩ: “Phải chăng mình đã sai khi không cho con tiếp xúc và quản lý tiền từ nhỏ ?”

Nên hay không nên cho con biết về tiền sớm? Khác biệt nằm ở cách định hướng ảnh 2

Việc cha mẹ thay đổi cách tiếp cận và định hướng cho con cái trong việc quản lý tài chính từ khi còn nhỏ là vô cùng quan trọng. Thay vì kiểm soát và tránh cho con tiếp xúc với tiền, cha mẹ nên trao quyền và đồng hành cùng con cái, giúp con phát triển đầy đủ kỹ năng để tính toán, quản lý và tổ chức cuộc sống.

Để hỗ trợ các phụ huynh cùng con quản lý tài chính, ngân hàng TMCP Kỹ Thương (Techcombank) đã ra mắt tính năng Techcombank Family trên app ngân hàng điện tử Techcombank Mobile, theo đó liên kết tài khoản ngân hàng của cha mẹ với tài khoản ngân hàng của con, và trao quyền cho trẻ được quản lý tài khoản riêng dưới sự hướng dẫn và đồng hành của cha mẹ.

Nên hay không nên cho con biết về tiền sớm? Khác biệt nằm ở cách định hướng ảnh 3

Với Techcombank Family, bố mẹ có thể dễ dàng đồng hành cùng con trong quá trình học cách quản lý tài chính với những thao tác đơn giản, chỉ qua vài bước cài đặt để có thể chuyển tiền vào tài khoản của con định kỳ, linh hoạt cài đặt hạn mức giao dịch và theo dõi hoạt động chi tiêu của con… Trẻ sẽ được chủ động truy cập tài khoản mang tên mình để tự chi tiêu, quản lý “ngân sách” trong hạn mức bố mẹ đã thiết lập sẵn.

Có thể thấy, trẻ nên được dạy về giá trị và cách sử dụng tiền bạc từ sớm, vì đó chính là một trong những kỹ năng sống quyết định thành công sau này. Trong thời đại của công nghệ hiện nay, điều quan trọng là lựa chọn được nền tảng tài chính tin cậy như Techcombank Family, để mỗi phụ huynh có thể trở thành “người thầy” chia sẻ kiến thức và giúp con học cách quản lý gia sản.

Nên hay không nên cho con biết về tiền sớm? Khác biệt nằm ở cách định hướng ảnh 4

Thông tin thêm về tính năng Techcombank Family có thể tham khảo tại đây: https://techcombank.com/thong-tin/blog/mo-tai-khoan-ngan-hang-cho-tre-em

Dự án Quang Phúc 3 đang có mức tồn 664 tỷ đồng, chiếm gần như toàn bộ hàng tồn kho của QP Holdings.
QP Holdings: Danh mục dự án nghìn tỷ, doanh thu 9 tháng chưa đầy 7 tỷ đồng
(Ngày Nay) -  QP Holdings đang giới thiệu danh mục nhiều dự án bất động sản có quy mô từ vài trăm đến hàng nghìn tỷ đồng, trải rộng ở các phân khúc nhà ở, căn hộ, thương mại và bất động sản công nghiệp. Tuy nhiên, báo cáo tài chính hợp nhất 9 tháng năm 2026 cho thấy doanh thu thuần của doanh nghiệp chỉ đạt hơn 6,5 tỷ đồng, lợi nhuận sau thuế khoảng 9,4 tỷ đồng…
Phiên Tọa đàm tại Diễn đàn BĐS 2026 với sự tham gia của các chuyên gia uy tín.
Nhu cầu thực đang định hình lại sản phẩm bất động sản trong chu kỳ mới
(Ngày Nay) -Thị trường bất động sản đang điều chỉnh để chuyển sang một chu kỳ phát triển với động lực và tiêu chuẩn cạnh tranh mới. Theo đó, nhu cầu thực sẽ định hình lại sản phẩm bất động sản, người mua ngày càng quan tâm đến pháp lý, khả năng chi trả, chất lượng sống và hiệu quả khai thác, khả năng tạo ra giá trị thực, mang tới dòng tiền bền vững và không gian sống tốt hơn.
Bà Miki Nozawa, Trưởng Ban Giáo dục, Văn phòng UNESCO tại Việt Nam
UNESCO, WHO và UNICEF ra mắt Nhóm công tác Kỹ thuật về Sức khỏe Trường học tại Việt Nam
(Ngày Nay) - Ngày 11/11 tại Hà Nội, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên Hợp Quốc (UNESCO), Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), và Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF) đã ra mắt Nhóm Công tác Kỹ thuật về Sức khỏe Trường học - một sáng kiến giúp mỗi trường học trở thành không gian để học sinh, sinh viên học tốt, trưởng thành và khỏe mạnh mỗi ngày.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chứng kiến lễ trao các văn kiện hợp tác giữa hai nước, trong đó có thỏa thuận giữa các đơn vị của Đại học Quốc gia Hà Nội và các đối tác Nhật Bản. Ảnh: TTXVN
Việt Nam và Nhật Bản ký kết Hiệp định liên Chính phủ về phát triển trường Đại học Việt Nhật
(Ngày Nay) - Trong khuôn khổ chuyến thăm chính thức Nhật Bản của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, Chính phủ hai nước đã ký kết Hiệp định liên Chính phủ về phát triển Trường Đại học Việt Nhật (VJU). Đây là dấu mốc quan trọng trong hợp tác giáo dục đại học giữa hai quốc gia, thể hiện cam kết đồng hành lâu dài của hai Chính phủ đối với sự phát triển của Trường.