(Ngày Nay) -Bước vào năm học 2026-2027, giáo dục Thủ đô đứng trước một giai đoạn chuyển mình mạnh mẽ với hàng loạt giải pháp đột phá từ tinh gọn bộ máy, nâng cấp cơ sở vật chất đến chuyển đổi số, đổi mới phương pháp giáo dục và phát triển học sinh một cách toàn diện.
Thực hiện tinh thần Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị và quan điểm chỉ đạo của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm “Giáo dục phải đi trước một bước”, Hà Nội đang tập trung nguồn lực để xây dựng một nền giáo dục hiện đại, hội nhập, lấy người học làm trung tâm.
Những thay đổi trong năm học mới không chỉ hướng tới việc nâng cao chất lượng dạy và học, mà còn đặt mục tiêu hình thành thế hệ học sinh có năng lực hội nhập toàn cầy, có ý thức bảo vệ môi trường, am hiểu văn hóa dân tộc và sẵn sàng thích ứng với những thay đổi của xã hội.
Tinh gọn bộ máy, nâng cấp hệ thống trường lớp
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, sau khi hoàn thành việc sắp xếp, mạng lưới trường học của Thủ đô trong năm học 2026-2027 còn 1.092 trường, phục vụ khoảng 2,3 triệu học sinh.
Hà Nội hiện là địa phương duy nhất trong cả nước có hai trường THPT chuyên được phê duyệt theo định hướng tiệm cận chuẩn quốc tế. Bên cạnh đó, hệ thống giáo dục Thủ đô có 6 trường phổ thông nhiều cấp học theo hướng tiên tiến, hiện đại cùng 41 cơ sở giáo dục chất lượng cao.
Cùng với việc sắp xếp mạng lưới trường lớp, Hà Nội đẩy mạnh tinh gọn bộ máy quản lý, tối ưu hóa nguồn nhân lực. Thành phố thực hiện phương án bố trí cán bộ quản lý dôi dư sang làm giáo viên, qua đó góp phần giải quyết tình trạng thiếu giáo viên cục bộ tại một số địa bàn, trường học.
Công tác bồi dưỡng đội ngũ cũng được chú trọng. Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cho hơn 9.300 học viên thuộc nhiều ngành học, cấp học và đội ngũ cán bộ quản lý, trong đó có các chuyên viên phụ trách giáo dục thuộc Phòng Văn hóa - Xã hội của 126 xã, phường.
Đội ngũ nhà giáo được xác định là lực lượng nòng cốt, có vai trò quyết định trong quá trình đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục Thủ đô.
Không chỉ sắp xếp lại bộ máy, Hà Nội còn dành nguồn lực lớn để cải thiện điều kiện dạy và học. Thành phố bố trí 900 tỷ đồng từ ngân sách để xây mới, sửa chữa trường học. Trong đó, 4 trường THPT công lập và 2 trường THPT tư thục được xây dựng mới, bổ sung khoảng 150 phòng học.
Thành phố cũng dự kiến xây dựng thêm 6 trường học tại những khu vực có tốc độ đô thị hóa nhanh. Cùng với nguồn lực của thành phố, ngân sách cấp xã, phường được huy động để cải tạo, sửa chữa, qua đó tăng thêm khoảng 1.400 phòng học. Sau khi sắp xếp lại mạng lưới trường học, toàn hệ thống cũng được bổ sung thêm khoảng 1.800 phòng học.
Đáng chú ý, đầu tư cho trường học không chỉ tập trung vào phòng học thông thường. Các phòng chức năng như tin học, tiếng Anh, âm nhạc, mỹ thuật được tăng cường trang thiết bị hiện đại với tổng kinh phí 93,7 tỷ đồng.
Đặc biệt, Hà Nội dành 892 tỷ đồng để xây mới, cải tạo nhà vệ sinh và khu rửa tay tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập. Những hạng mục vốn được xem là công trình phụ trợ này đang được đầu tư đồng bộ, góp phần tạo môi trường học tập sạch sẽ, an toàn và bảo đảm sức khỏe cho học sinh.
Số hóa công tác quản trị
Một trong những điểm nhấn của năm học 2026-2027 là đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý và tổ chức hoạt động giáo dục.
Hà Nội triển khai ứng dụng bản đồ số GIS trong tuyển sinh đầu cấp, qua đó hỗ trợ phân tuyến tuyển sinh phù hợp, tạo điều kiện để học sinh được học tập gần nơi cư trú và nâng cao tính minh bạch trong quá trình tuyển sinh.
Cùng với đó, hệ thống quản trị nhà trường được từng bước thiết lập đồng bộ với các thiết bị giám sát tại cổng trường, bếp ăn và phòng họp chung. Tại các phân hiệu, điểm trường, Hà Nội định hướng xây dựng phòng học đa năng có diện tích tối thiểu 80m², tạo thêm không gian cho các hoạt động trải nghiệm và giáo dục toàn diện.
Công nghệ số cũng được đưa sâu hơn vào công tác chăm sóc sức khỏe và bảo đảm an toàn thực phẩm cho học sinh bán trú.
Năm học này, Hà Nội lần đầu tiên triển khai quản lý an toàn thực phẩm bán trú bằng công nghệ tích hợp phần mềm Hanoi Check và camera AI, nhằm giám sát chặt chẽ quy trình tổ chức bữa ăn tại các trường mầm non, tiểu học và THCS.
Chính sách hỗ trợ bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học cũng được nâng lên mức 28.000-40.000 đồng/học sinh/ngày.
Đáng chú ý, học sinh được tổ chức khám sức khỏe đầu năm học. Dữ liệu liên quan đến học tập, thể chất và cảm xúc của học sinh được định hướng tích hợp trên hệ thống dữ liệu chung. Đây sẽ là cơ sở để nhà trường theo dõi quá trình phát triển của từng học sinh, từ đó điều chỉnh phương pháp giáo dục phù hợp hơn.
Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai
Trong tiến trình hội nhập, ngoại ngữ tiếp tục được Hà Nội xác định là một trong những năng lực nền tảng của học sinh.
Thủ đô triển khai thí điểm đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học tại 20 cơ sở giáo dục, từ mầm non, phổ thông đến giáo dục nghề nghiệp.
Chương trình được triển khai theo ba mức độ gồm Cơ bản khởi động, Nâng cao và Mũi nhọn, hướng tới việc tạo môi trường để học sinh sử dụng tiếng Anh tự nhiên hơn trong học tập và đời sống.
Nếu ngoại ngữ mở rộng cánh cửa hội nhập, thì việc phát triển năng lực cảm xúc lại giúp học sinh hình thành nền tảng để ứng xử và thích ứng với môi trường xã hội.
Một điểm mới đáng chú ý trong năm học 2026-2027 là Hà Nội lần đầu triển khai Khung năng lực trí tuệ cảm xúc dành cho học sinh. Khung này gồm 5 nhóm năng lực cốt lõi: tự nhận thức; tự quản lý và tự điều chỉnh; nhận thức xã hội và thấu cảm; quan hệ và hợp tác; ra quyết định có trách nhiệm.
Việc đánh giá năng lực cảm xúc được thực hiện theo hướng nhân văn, bảo mật và không sử dụng kết quả để làm căn cứ thi đua, qua đó hạn chế tạo áp lực cho học sinh.
Khung năng lực này được triển khai gắn với Chỉ thị số 03 của Thủ tướng Chính phủ về ngăn chặn bạo lực học đường, hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện và trường học hạnh phúc.
Phát triển toàn diện thể chất và khung năng lực cảm xúc
Cùng với tri thức, Hà Nội tiếp tục chú trọng phát triển thể chất và năng lực nghệ thuật cho học sinh.
Thành phố đã ban hành kế hoạch phát triển thể chất, thể thao trường học giai đoạn 2026-2030, hướng tới mục tiêu mỗi học sinh tiểu học biết chơi ít nhất một môn thể thao và mỗi nhà trường duy trì tối thiểu hai môn thể thao.
Trong lĩnh vực nghệ thuật, Hà Nội định hướng triển khai giáo dục nghệ thuật đại trà, đồng thời thí điểm đào tạo chuyên sâu, phấn đấu mỗi học sinh biết chơi ít nhất một loại nhạc cụ.
Mục tiêu của giáo dục Thủ đô vì thế không chỉ dừng ở việc truyền thụ kiến thức. Hà Nội hướng tới đào tạo những “công dân xanh, công dân toàn cầu”, vừa có năng lực ngoại ngữ, công nghệ thông tin, STEM/STEAM, vừa có ý thức tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường và xây dựng lối sống văn minh.
Đây cũng là cách giáo dục gắn với những yêu cầu mới của xã hội, khi năng lực thích ứng, kỹ năng hợp tác, trách nhiệm với cộng đồng và ý thức phát triển bền vững ngày càng trở thành những phẩm chất quan trọng của thế hệ trẻ.
(Ngày Nay) -Sáng 20/10, tại ĐH Hoa Sen (TPHCM), cuộc thi dịch văn học Việt - Trung, Trung - Việt mùa 2 năm 2026 đã chính thức trao giải, với sự tham dự của Quyền Tổng lãnh sự quán Trung Quốc tại TPHCM, các hội viên Hội Nhà văn TPHCM và nhà văn Nguyễn Nhật Ánh - vừa được dịch một số tác phẩm sang Hoa ngữ và sẽ phát hành tại quốc gia tỷ dân.
(Ngày Nay) - Đối với Ninh Bình, đây không chỉ là nhận thức mà còn là định hướng xuyên suốt trong quá trình xây dựng chiến lược phát triển ngành du lịch. Ninh Bình nhận thức rằng: Di sản không chỉ là ký ức và tài sản của quá khứ, mà còn là nguồn lực quan trọng cho phát triển hôm nay và mai sau.
(Ngày Nay) - Từ năm học 2027 - 2028, tỉnh Quảng Trị dự kiến thí điểm dạy tiếng Lào cho học sinh lớp 6 tại Trường Phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở Đakrông và Trường Phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở Dân Hóa. Chương trình hướng tới tăng cường giao lưu ngôn ngữ, văn hóa và thúc đẩy quan hệ hữu nghị giữa các địa phương khu vực biên giới Việt Nam – Lào.
(Ngày Nay) -Với chủ đề “Giai điệu phương Đông - Oriental Melodies”, Liên hoan Âm nhạc Dân tộc quốc tế 2026 sẽ diễn ra tại Nhạc viện TPHCM (phường Bến Thành) từ ngày 21 đến 23/10, quy tụ các nghệ sĩ từ Hàn Quốc, Thái Lan, Philippines và Việt Nam.
(Ngày Nay) - Tổng thống Mỹ Donald Trump ngày 19/10 cho biết sẵn sàng gặp Tổng thống Nga Vladimir Putin và Chủ tịch Trung Quốc Tập Cận Bình tại Trung Quốc vào tháng tới.
(Ngày Nay) - Thủ tướng Công quốc Liechtenstein Brigitte Haas đã kết thúc tốt đẹp chuyến thăm chính thức Việt Nam từ ngày 17-19/10, theo lời mời của Thủ tướng Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Lê Minh Hưng. Thứ trưởng Bộ Ngoại giao Lê Thị Thu Hằng đã trả lời phỏng vấn báo chí về chuyến thăm.
(Ngày Nay) - Ngày 20 tháng 10 năm 2026, tại Trung tâm Điện lực Quảng Trạch, khu kinh tế Hòn La, xã Phú Trạch, tỉnh Quảng Trị, Tập đoàn Điện lực Việt Nam (EVN), Ban QLDA Điện 2 đã trang trọng tổ chức Lễ khởi công - phát động thi đua dự án Nhà máy nhiệt điện LNG Quảng Trạch II và công bố phát điện nhà máy Nhiệt điện Quảng Trạch I lên lưới điện quốc gia.
(Ngày Nay) - Trong khuôn khổ chuyến thăm cấp Nhà nước tới Vương quốc Đan Mạch, chiều 19/10 (giờ địa phương), Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã phát biểu chính sách tại Đại học Copenhagen. Ngày Nay trân trọng giới thiệu phát biểu của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm..
(Ngày Nay) - Ngày 19/10, tại Copenhagen, trong khuôn khổ chuyến thăm cấp Nhà nước tới Vương quốc Đan Mạch của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, Bộ trưởng Ngoại giao Lê Hoài Trung đã có cuộc gặp với Bộ trưởng Ngoại giao Đan Mạch Lars Løkke Rasmussen.
(Ngày Nay) - Ngày 19/10, chính quyền tỉnh Shabwa của Yemen thông báo vụ lực lượng Houthi tấn công bằng tên lửa vào căn cứ quân sự al-Alam đã khiến ít nhất 53 người thiệt mạng và hơn 200 người bị thương. Các nạn nhân đều là tân binh thuộc lực lượng an ninh nội địa đang tham gia huấn luyện. Trong khi đó, hãng thông tấn Saba của Houthi dẫn một nguồn tin quân sự xác nhận lực lượng này đã tấn công căn cứ al-Alam, khiến hàng chục người thương vong.
