Tàu hoả tông ô tô chở học sinh: Cơ quan điều tra xác minh làm rõ

Đại diện Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, đã nắm được thông tin vụ tàu hoả tông ô tô chở học sinh Trường tiểu học Lý Nam Đế. Các cơ quan chức năng đang xác minh làm rõ.
Tàu hoả tông ô tô chở học sinh móp ngang hông khiến một số em bị thương nhẹ và hoảng hốt.
Tàu hoả tông ô tô chở học sinh móp ngang hông khiến một số em bị thương nhẹ và hoảng hốt.

Cụ thể, đại diện Sở GD&ĐT cho biết, các đơn vị có liên quan đã khám nghiệm hiện trường, xác minh, điều tra làm rõ.

“ Ngay khi vụ việc xảy ra , lãnh đạo Phòng GD&ĐT phối hợp cùng các cơ quan chức năng đến thăm hỏi động viên sức khoẻ học sinh, tiếp tục ổn định tinh thần để các cháu học tập”, đại diện Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết.

Theo báo cáo mới nhất của nhà trường, sự việc diễn ra vào chiều 29/9, sau khi kết thúc giờ học trải nghiệm của hai lớp 3A1 và 4A2.

Cụ thể, lúc 13h30 phút, giáo viên chủ nhiệm Nghiêm Ngọc Quỳnh và 48 học sinh lớp 4A2 đi học tập trải nghiệm tại một công ty trên địa bàn Hà Nội.

Chương trình được công ty tài trợ miễn phí. Nhà trường và các bậc phụ huynh đã thống nhất và đồng ý để các con tham gia hoạt động trải nghiệm này.

Trên đường về, vào khoảng 16 giờ, tại đường Do Nha thuộc Tổ dân phố 3, Miêu Nha, Tây Mỗ, Nam Từ Liêm, Hà Nội (đoạn giao cắt với đường tàu, không có rào chắn, không có cảnh báo và không có đèn tín hiệu), xe ôtô biển KS 29B-17051 do tài xế Nguyễn Hà Định (SN1978) điều khiển đã va chạm với tàu chở hàng.

Vụ va chạm khiến 6 học sinh bị thương gồm em Mai Nam Dương, Trần Tiến Quang Dũng, Trần Minh Huy, Nguyễn Thảo Linh, Phạm Xuân Sơn và Nguyễn Tuấn Minh.

Trong đó có 4 học sinh bị trầy xước nhẹ ở chân tay, 2 học sinh bị trầy xước ở đầu đã ngay lập tức được đưa đến Trạm Y tế Phường, sau đó đến kiểm tra tại bệnh viện 103.

Còn lại 42 học sinh và giáo viên, lái xe không bị thương, đã được đưa về trường và kiểm tra sức khỏe.

Hiện cả 6 em đã được xuất viện, trong đó hai em bị khâu do va chạm phần mềm.

Theo Dân Trí
Dự án Quang Phúc 3 đang có mức tồn 664 tỷ đồng, chiếm gần như toàn bộ hàng tồn kho của QP Holdings.
QP Holdings: Danh mục dự án nghìn tỷ, doanh thu 9 tháng chưa đầy 7 tỷ đồng
(Ngày Nay) -  QP Holdings đang giới thiệu danh mục nhiều dự án bất động sản có quy mô từ vài trăm đến hàng nghìn tỷ đồng, trải rộng ở các phân khúc nhà ở, căn hộ, thương mại và bất động sản công nghiệp. Tuy nhiên, báo cáo tài chính hợp nhất 9 tháng năm 2026 cho thấy doanh thu thuần của doanh nghiệp chỉ đạt hơn 6,5 tỷ đồng, lợi nhuận sau thuế khoảng 9,4 tỷ đồng…
Phiên Tọa đàm tại Diễn đàn BĐS 2026 với sự tham gia của các chuyên gia uy tín.
Nhu cầu thực đang định hình lại sản phẩm bất động sản trong chu kỳ mới
(Ngày Nay) -Thị trường bất động sản đang điều chỉnh để chuyển sang một chu kỳ phát triển với động lực và tiêu chuẩn cạnh tranh mới. Theo đó, nhu cầu thực sẽ định hình lại sản phẩm bất động sản, người mua ngày càng quan tâm đến pháp lý, khả năng chi trả, chất lượng sống và hiệu quả khai thác, khả năng tạo ra giá trị thực, mang tới dòng tiền bền vững và không gian sống tốt hơn.
Bà Miki Nozawa, Trưởng Ban Giáo dục, Văn phòng UNESCO tại Việt Nam
UNESCO, WHO và UNICEF ra mắt Nhóm công tác Kỹ thuật về Sức khỏe Trường học tại Việt Nam
(Ngày Nay) - Ngày 11/11 tại Hà Nội, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên Hợp Quốc (UNESCO), Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), và Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF) đã ra mắt Nhóm Công tác Kỹ thuật về Sức khỏe Trường học - một sáng kiến giúp mỗi trường học trở thành không gian để học sinh, sinh viên học tốt, trưởng thành và khỏe mạnh mỗi ngày.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chứng kiến lễ trao các văn kiện hợp tác giữa hai nước, trong đó có thỏa thuận giữa các đơn vị của Đại học Quốc gia Hà Nội và các đối tác Nhật Bản. Ảnh: TTXVN
Việt Nam và Nhật Bản ký kết Hiệp định liên Chính phủ về phát triển trường Đại học Việt Nhật
(Ngày Nay) - Trong khuôn khổ chuyến thăm chính thức Nhật Bản của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, Chính phủ hai nước đã ký kết Hiệp định liên Chính phủ về phát triển Trường Đại học Việt Nhật (VJU). Đây là dấu mốc quan trọng trong hợp tác giáo dục đại học giữa hai quốc gia, thể hiện cam kết đồng hành lâu dài của hai Chính phủ đối với sự phát triển của Trường.