UNESCO đề nghị hỗ trợ bảo vệ di sản văn hóa sau căng thẳng Campuchia - Thái Lan

0:00 / 0:00
0:00
(Ngày Nay) - Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá của Liên hợp quốc (UNESCO) đã đề nghị hỗ trợ kỹ thuật cho Campuchia và Thái Lan để giúp bảo vệ và bảo tồn các di sản văn hóa có khả năng bị ảnh hưởng bởi các cuộc giao tranh quân sự gần đây dọc biên giới chung của hai nước.
Người dân sơ tán khỏi tỉnh biên giới Oddar Meanchey thuộc Campuchia, sau khi căng thẳng tái diễn tại khu vực biên giới giữa Thái Lan và Campuchia.
Người dân sơ tán khỏi tỉnh biên giới Oddar Meanchey thuộc Campuchia, sau khi căng thẳng tái diễn tại khu vực biên giới giữa Thái Lan và Campuchia.

Trong tuyên bố được đưa ra ngày 30/7 tại Phnom Penh, UNESCO tuyên bố sẵn sàng hỗ trợ Campuchia và Thái Lan đánh giá thiệt hại, thực hiện các biện pháp bảo vệ và đảm bảo công tác bảo vệ lâu dài các di sản văn hóa, bao gồm cả những di sản được UNESCO công nhận.

Thông cáo nêu rõ: “UNESCO bày tỏ sẵn sàng cung cấp hỗ trợ kỹ thuật cần thiết để đảm bảo việc bảo vệ các di sản, đánh giá thiệt hại tiềm ẩn và thực hiện mọi hành động bảo vệ cần thiết”.

Đề nghị này được đưa ra trong bối cảnh có nhiều lo ngại rằng các cuộc đụng độ gần đây có thể đã gây thiệt hại cho di sản văn hóa ở cả hai quốc gia. UNESCO đã khởi động công tác giám sát bằng vệ tinh các khu vực bị ảnh hưởng và xác nhận rằng một số di sản, bao gồm cả các di sản thế giới, có thể đã bị ảnh hưởng.

Để hỗ trợ các nỗ lực bảo vệ, UNESCO đã chia sẻ tọa độ địa lý của các di sản với cả Campuchia và Thái Lan, đồng thời nhắc nhở chính phủ hai nước về các cam kết của hai bên theo các công ước quốc tế. Tổ chức này kêu gọi hai bên duy trì các nghĩa vụ của mình theo Công ước Hague năm 1954 về Bảo vệ di sản văn hóa trong trường hợp xung đột vũ trang và Công ước năm 1972 về Bảo vệ di sản văn hóa và thiên nhiên thế giới.

UNESCO nhấn mạnh: "Hòa bình là điều kiện thiết yếu để bảo vệ di sản văn hóa", đồng thời hoan nghênh thỏa thuận ngừng bắn gần đây, cũng như kêu gọi hai bên đảm bảo các di sản được bảo vệ khỏi bị xâm hại thêm.

Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.