UNESCO xây dựng sách di sản thế giới cho trẻ em

0:00 / 0:00
0:00
(Ngày Nay) -  Một cuốn sách dành cho trẻ em chứa đựng những ký ức về thế giới vô cùng sinh động và phong phú - Đó là cuốn sách mà UNESCO biên soạn và xuất bản để chia sẻ về những di sản tư liệu thế giới đến với trẻ em – những mầm non tương lai của nhân loại.
UNESCO xây dựng sách di sản thế giới cho trẻ em ảnh 1

Di sản Tư liệu thế giới (còn gọi là Chương trình Ký ức thế giới) của UNESCO ra đời từ năm 1994. Mục đích của chương trình là để ghi nhận các di sản văn hóa thuộc dạng tư liệu (Documentary Heritage) khắp toàn cầu. Đó có thể là một cuốn sách, một bộ phim, bức ảnh, giọng nói (băng ghi âm), hay bút tích.

Trong chương trình này, UNESCO sẽ xuất bản cuốn sách có tựa đề “Ký ức ngập tràn màu sắc về Thế giới” (tựa gốc: Memory of the World filled with Color), cuốn sách là tập hợp thông tin về chín Di sản Tư liệu thế giới được UNESCO công nhận có nguồn gốc từ nhiều quốc gia, dưới dạng kể chuyện và lồng ghép với những mục tiêu phát triển bền vững của Liên hợp quốc (SDGs).

Các câu chuyện có những chi tiết sâu sắc, gợi người đọc đi sâu vào bối cảnh của từng di sản, đưa người đọc xuyên qua không gian - thời gian, quay về với nguồn gốc lịch sử và văn hóa cũng như các nhân vật có liên quan. Đồng thời, những mục tiêu SDGs được thể hiện một cách vô cùng giản đơn và gần gũi với người đọc.

Cuốn sách hấp dẫn người đọc, đặc biệt là trẻ em, nhờ những minh họa đầy màu sắc tươi sáng và một số trang để các em có thể tô màu, thỏa sức sáng tạo. Với mục đích truyền tải rằng Di sản Tư liệu là một kênh kiến thức mang tầm giá trị phổ quát mà tất cả chúng ta cùng chia sẻ bất chấp xuất xứ, cuốn sách được hy vọng có thể góp phần tăng cường sự quan tâm và công nhận của thế giới đối với mọi di sản tư liệu.

Cuốn sách được cung cấp miễn phí cho người đọc dưới dạng sách điện tử ebook và pdf trên website của ICDH, ngôn ngữ tiếng Anh.

Các Mục tiêu Phát triển Bền vững bao gồm:

1. Xoá nghèo ;

2. Không còn nạn đói ;

3. Sức khoẻ tốt và có cuộc sống tốt ;

4. Giáo dục có chất lượng

5. Bình đẳng giới ;

6. Nước sạch và vệ sinh ;

7. Năng lượng sạch với giá thành hợp lý ;

8. Công việc tốt và tăng trưởng kinh tế ;

9. Công nghiệp, sáng tạo và phát triển hạ tầng ;

10. Giảm bất bình đẳng ;

11. Các thành phố và cộng đồng bền vững ;

12. Tiêu thụ và sản xuất có trách nhiệm ;

13. Hành động về khí hậu ;

14. Tài nguyên và môi trường biển ;

15. Tài nguyên và môi trường trên đất liền ;

16. Hoà bình, công lý và các thể chế mạnh mẽ ;

17. Quan hệ vì đối tác và các mục tiêu

ĐHQG TP.HCM sẽ rà soát vấn đề liên quan “chứng chỉ nội bộ”.
Liên kết giáo dục tại TP.HCM: Đại học Quốc gia sẽ rà soát vấn đề “chứng chỉ nội bộ”
(Ngày Nay) - Đại học Quốc gia TP.HCM ngày 14/1/2026 đã có phản hồi phóng viên Ngày Nay về việc Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn cấp nhiều giấy tờ gọi là “chứng chỉ nội bộ” cho học viên tham gia các khoá bồi dưỡng phương pháp giảng dạy STEAM, Kỹ năng sống, Giá trị sống...
Các em học sinh TP Hồ Chí Minh trong một hoạt động ngoại khóa.
TP HCM tăng cường quản lý việc sử dụng mạng xã hội trong trường học
(Ngày Nay) - Ngày 14/1, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh (GD-ĐT) đã có văn bản yêu cầu các cơ sở giáo dục tăng cường quản lý việc sử dụng mạng xã hội của cán bộ, giáo viên và học sinh, sinh viên, nhằm ngăn chặn việc lan truyền hình ảnh, video và thông tin tiêu cực trên không gian mạng.
Ảnh minh hoạ.
Sử dụng "đồng hồ vũ trụ" để xác định niên đại các cảnh quan cổ xưa
(Ngày Nay) - Một nhóm nghiên cứu quốc tế vừa công bố phương pháp mới mang tên "đồng hồ vũ trụ" có thể giúp các nhà khoa học giải mã lịch sử hình thành các cảnh quan cổ xưa tại Australia. Phương pháp này không chỉ làm sáng tỏ tác động của địa chất, khí hậu và các chuyển động kiến tạo nên môi trường, mà còn giải thích nguồn gốc của các mỏ khoáng sản quý giá tại quốc gia này.