Mô hình học sinh tham gia xây dựng chương trình học lan rộng tại Mỹ
(Ngày Nay) - Julius Cervantes, một sinh viên thế hệ đầu tiên trong gia đình tốt nghiệp đại học, từng không mấy hứng thú với việc học cho đến năm cuối trung học. Bước ngoặt xảy đến khi giáo viên môn thống kê của anh thay đổi phương pháp giảng dạy, đưa vào những chủ đề gần gũi với học sinh.
