Hà Nội sẽ điều chỉnh lịch thi tuyển lớp 10 khi học sinh đi học trở lại

Trao đổi với Tiền phong, lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, hiện tại địa phương đang chờ điều chỉnh chương trình khung của Bộ GD&ĐT, sau đó mới có phương án điều chỉnh lịch thi lớp 10 năm học 2020-2021 cho hợp lý.
Ảnh minh họa
Ảnh minh họa

Ngày 19/2, UBND TP Hà Nội phê duyệt kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2020-2021. 

Dự kiến, kỳ thi sẽ được tổ chức trong 2 ngày 1 và 2/6. Sáng 1/6, thí sinh thi bài Ngữ văn, chiều thi Toán. Ngày 2/6, buổi sáng thí sinh thi môn Ngoại ngữ, buổi chiều thì môn thứ 4.

Điều đáng nói, kỳ thi này năm trước cũng được tổ chức vào ngày 2 và 3/6, trong khi năm nay, học sinh nghỉ học để phòng chống dịch bệnh Covid-19 kéo dài, nhưng UBND TP Hà Nội vẫn phê duyệt lịch thi dự kiến vào đầu tháng 6.

Trao đổi với Tiền phong, lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, kế hoạch tuyển sinh lớp 10 năm nay vừa được UBND TP phê duyệt là do Sở GD&ĐT trình lên trước đợt học sinh nghỉ học nhiều ngày. Trong đó, lịch thi mới chỉ để ở phương án “dự kiến”.

Thời điểm này, Sở GD&ĐT Hà Nội đang chờ hướng dẫn của Bộ GD&ĐT về thay đổi chương trình khung của năm học sau đó mới điều chỉnh lịch thi tuyển vào lớp 10 phù hợp.

Ông Chử Xuân Dũng, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội cũng khẳng định, sẽ điều chỉnh lịch thi hợp lý và sẽ không để xảy ra tình trạng cắt xén kiến thức, chương trình để kịp lịch thi tuyển vào lớp 10 năm nay.

Mỗi thí sinh được đăng ký nguyện vọng dự tuyển vào 2 trường THPT công lập cùng một khu vực tuyển sinh, không kể nguyện vọng vào các lớp chuyên của các trường THPT chuyên.

Nguyên tắc tuyển sinh, cũng như năm ngoái, điểm xét tuyển sẽ được tính bằng điểm thi môn Toán cộng điểm thi Ngữ văn nhân hệ số 2, cộng điểm Ngoại ngữ và môn thi thứ 4, cộng điểm ưu tiên (nếu có).

Năm học 2019-2020, dự kiến, toàn thành phố có 107.246 học sinh xét tốt nghiệp THCS (tăng 6.685 học sinh so với năm học 2018-2019). Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Hà Nội luôn căng thẳng vì chỉ có khoảng 62% học sinh có suất học trường công, 2,6% số học sinh tuyển vào trường THPT công lập tự chủ, 20% số học sinh tuyển vào trường THPT ngoài công lập, 7,5% số học sinh tuyển vào trung tâm GDNN-GDTX và 7,9% số học sinh tham gia học nghề. 

Theo Tiền Phong
ĐHQG TP.HCM sẽ rà soát vấn đề liên quan “chứng chỉ nội bộ”.
Liên kết giáo dục tại TP.HCM: Đại học Quốc gia sẽ rà soát vấn đề “chứng chỉ nội bộ”
(Ngày Nay) - Đại học Quốc gia TP.HCM ngày 14/1/2026 đã có phản hồi phóng viên Ngày Nay về việc Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn cấp nhiều giấy tờ gọi là “chứng chỉ nội bộ” cho học viên tham gia các khoá bồi dưỡng phương pháp giảng dạy STEAM, Kỹ năng sống, Giá trị sống...
Ảnh minh họa
Giải mã cơ chế virus Epstein-Barr gây bệnh đa xơ cứng
(Ngày Nay) - Các nhà khoa học Trung Quốc và Thụy Sĩ xác định cách virus Epstein-Barr làm biến đổi tế bào miễn dịch, kích hoạt quá trình tự miễn phá hủy myelin, qua đó hé lộ căn nguyên của bệnh đa xơ cứng.
Các em học sinh TP Hồ Chí Minh trong một hoạt động ngoại khóa.
TP HCM tăng cường quản lý việc sử dụng mạng xã hội trong trường học
(Ngày Nay) - Ngày 14/1, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh (GD-ĐT) đã có văn bản yêu cầu các cơ sở giáo dục tăng cường quản lý việc sử dụng mạng xã hội của cán bộ, giáo viên và học sinh, sinh viên, nhằm ngăn chặn việc lan truyền hình ảnh, video và thông tin tiêu cực trên không gian mạng.
Ảnh minh hoạ.
Sử dụng "đồng hồ vũ trụ" để xác định niên đại các cảnh quan cổ xưa
(Ngày Nay) - Một nhóm nghiên cứu quốc tế vừa công bố phương pháp mới mang tên "đồng hồ vũ trụ" có thể giúp các nhà khoa học giải mã lịch sử hình thành các cảnh quan cổ xưa tại Australia. Phương pháp này không chỉ làm sáng tỏ tác động của địa chất, khí hậu và các chuyển động kiến tạo nên môi trường, mà còn giải thích nguồn gốc của các mỏ khoáng sản quý giá tại quốc gia này.