Phẫn nộ học sinh quây đánh hội đồng thầy giáo trong lớp [VIDEO]

Nhóm học sinh cầm gậy, thước kẻ và thậm chí cả ghế cùng nhau xông vào đánh thầy giáo khiến nhiều người phẫn nộ.
Phẫn nộ học sinh quây đánh hội đồng thầy giáo trong lớp [VIDEO]

Đoạn video này đang được lan truyền mạnh mẽ trên các phương tiện truyền thông và các trang mạng xã hội ở Trung Quốc. Trong video là khung cảnh một lớp học ở trường Trung học cơ sở Phạm Tập, huyện Mông Thành, thành phố Bạc Châu, tỉnh An Huy.

Tờ Thương báo An Huy đưa tin cho biết, sự việc xảy ra cách đây khoảng 1 tuần, vào ngày 15/4 trong giờ tự học. Trong lúc thầy giáo đang đi thu bài kiểm tra của học sinh, một vài nam sinh tỏ ra chống đối, không chịu nộp bài, thậm chí còn chửi mắng, nhục mạ giáo viên. Sau đó, giữa thầy giáo và nam sinh xảy ra mâu thuẫn; giằng co, cãi vã một hồi, một nhóm khoảng 4, 5 nam sinh khác xông vào đánh, đập liên tục lên thầy giáo, dồn thầy vào góc lớp.

Phẫn nộ học sinh quây đánh hội đồng thầy giáo trong lớp [VIDEO] ảnh 1

Nhóm học sinh dồn thầy giáo vào góc lớp và quây đánh.

Sau khi trang tin Shanghaiist đăng tải đoạn video trên Facebook, cư dân mạng đã tỏ ra hết sức bất bình vì hành động của nhóm nam sinh trung học này.

“Nên cho những đứa trẻ này nghỉ học, không một ngôi trường nào có thể đón nhận chúng”, một người dùng internet bức xúc.

“Quá thất vọng. Tôi từng nghĩ trẻ em Trung Quốc được giáo dục có kỷ luật, thật tệ cho người thầy giáo kia”, tài khoản Jimmy Tazarac nói.

Một người khác liên hệ với trào lưu cho con đi học nghi lễ Hoàng gia Anh nở rộ thời gian gần đây ở Trung Quốc, nói: “Nhiều phụ huynh Trung Quốc đang chi tới 600USD mỗi ngày để cho con đi học nghi lễ Hoàng gia Anh chỉ để khoe mẽ. Lẽ ra họ nên đầu tư cho con học về cách ứng xử và tôn trọng người khác”.

Ngoài ra, phần lớn người dùng internet cho rằng phụ huynh nên dành thời gian uốn nắn trẻ nhỏ nhiều hơn nữa, để chúng biết cách cư xử và sống tốt.

Hiện cảnh sát địa phương đã vào cuộc điều tra về sự việc này. Phòng giáo dục huyện Mông Thành cũng đã thành lập tổ công tác, phối hợp với cảnh sát để làm rõ chân tướng sự việc.

Đây là việc rất hiếm khi xảy ra tại Trung Quốc bởi đất nước này có truyền thống tôn trọng những người lớn tuổi, đặc biệt lại là những người dạy dỗ mình. Vì thế, sự việc được dư luận nước này đặc biệt quan tâm. Vấn đề ý thức, đạo đức của con người cũng được nhắc tới nhiều trên các diễn đàn, phương tiện truyền thông.

Danh Tuyên

Ảnh minh họa.
Giáo dục Thủ đô: Đổi mới tư duy, nâng tầm vị thế
(Ngày Nay) - Với quy mô hệ thống giáo dục lớn nhất cả nước, Hà Nội đang đẩy mạnh nhiều giải pháp đổi mới đồng bộ, từ chuyển đổi số, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đến xây dựng môi trường học tập hạnh phúc. Bước vào năm mới 2026, ngành Giáo dục Thủ đô tiếp tục tăng tốc nâng cao chất lượng dạy và học, hướng tới phát triển toàn diện người học và thu hẹp chênh lệch giữa các khu vực trường học.
Bộ Y tế yêu cầu các bệnh viện trung ương, Sở Y tế các tỉnh, thành phố và y tế ngành tăng cường công tác cấp cứu, khám chữa bệnh trong toàn bộ thời gian nghỉ Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026. Ảnh: Minh Quyết/TTXVN.
Công tác y tế được bảo đảm, không để thiếu thuốc, vật tư y tế
(Ngày Nay) - Theo Báo cáo nhanh của Bộ Y tế gửi Văn phòng Chính phủ về tình hình công tác y tế Tết Nguyên đán Bính Ngọ năm 2026 (từ ngày 14 - 21/2, tức từ 27 tháng Chạp đến mùng 5 Tết), ngành Y tế đã triển khai trực đầy đủ theo chỉ đạo của Trung ương và Chính phủ, bảo đảm công tác phòng, chống dịch bệnh, khám chữa bệnh, an toàn thực phẩm và cung ứng thuốc trên phạm vi cả nước.
UNESCO công bố cẩm nang mới, tái định hình cách thức quản trị di sản thế giới
UNESCO công bố cẩm nang mới, tái định hình cách thức quản trị di sản thế giới
(Ngày Nay) - Trong bối cảnh các Di sản Thế giới phải đối mặt với sức ép ngày càng gia tăng từ phát triển kinh tế, biến đổi khí hậu đến những hạn chế trong quản trị, UNESCO cùng ba Cơ quan Tư vấn của Ủy ban di sản thế giới là ICCROM, ICOMOS và IUCN đã công bố ấn phẩm mới mang tên Quản lý Di sản Thế giới (Managing World Heritage). Ấn phẩm được xác định là tài liệu nền tảng, định hình khung hệ thống quản lý và bảo tồn không chỉ cho các Di sản Thế giới mà còn cho các địa điểm di sản nói chung.