Tết Đoan ngọ nên cúng vào khoảng thời gian nào?

(Ngày Nay) - Tết Đoan Ngọ tồn tại từ ngàn năm trong văn hóa Phương Đông nói chung và Việt Nam nói riêng. Tết Đoan ngọ nên cúng vào khoảng thời gian nào?
Tết Đoan ngọ còn có tên gọi khác nào?

1 Tết Đoan ngọ còn có tên gọi khác nào?

  • icon

    Tết diệt sâu bọ

  • icon

    Ngày tạ ơn

  • icon

    Ngày làm mới

  • icon

    Ngày đoàn tụ

Tết Đoan ngọ năm nay rơi vào ngày bao nhiêu dương lịch?

2 Tết Đoan ngọ năm nay rơi vào ngày bao nhiêu dương lịch?

  • icon

    24/6

  • icon

    25/6

  • icon

    26/6

  • icon

    27/6

Tết Đoan ngọ nên cúng vào khoảng thời gian nào?

3 Tết Đoan ngọ nên cúng vào khoảng thời gian nào?

  • icon

    7h đến 10h

  • icon

    11h đến 13h

  • icon

    14h đến 16h

  • icon

    18h đến 20h

Không chỉ mang ý nghĩa là ngày Tết diệt sâu bọ, người Việt còn xem đây là dịp để bày tỏ lòng biết ơn đến tổ tiên, những người đã khuất?

4 Không chỉ mang ý nghĩa là ngày Tết diệt sâu bọ, người Việt còn xem đây là dịp để bày tỏ lòng biết ơn đến tổ tiên, những người đã khuất?

  • icon

    Đúng

  • icon

    sai

Món ăn nào không thể thiếu trong ngày Tết Đoan ngọ?

5 Món ăn nào không thể thiếu trong ngày Tết Đoan ngọ?

  • icon

    Rượu nếp

  • icon

    Bánh chưng

  • icon

    Chả giò

  • icon

    Thịt lợn

Ngoài rượu nếp thì Tết Đoan ngọ còn có món ăn nào sau đây?

6 Ngoài rượu nếp thì Tết Đoan ngọ còn có món ăn nào sau đây?

  • icon

    Bánh ú

  • icon

    Chè trôi nước

  • icon

    Trái cây

  • icon

    Cả 3 đáp án trên

Có nguồn gốc Trung Quốc đúng hay sai?

7 Có nguồn gốc Trung Quốc đúng hay sai?

  • icon

    Đúng

  • icon

    Sai

TIN LIÊN QUAN
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.