Thi tốt nghiệp THPT 2025: Sẽ không có nhiều điểm cao ở môn Văn theo chương trình mới

0:00 / 0:00
0:00
(Ngày Nay) - Sau 120 phút làm bài thi môn Ngữ văn, hầu hết thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT 2025 tại TP Hồ Chí Minh đều tỏ ra khá lúng túng với phần nghị luận xã hội ở đề thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Các giáo viên cho rằng, câu hỏi trong phần nghị luận xã hội đúng với bối cảnh hiện tại của đất nước.
Thi tốt nghiệp THPT 2025: Sẽ không có nhiều điểm cao ở môn Văn theo chương trình mới

Tại điểm thi Trường THPT Thủ Đức, thí sinh Kim Ngân cho biết, các phần như đọc hiểu, nghị luận văn học đều tương đối dễ. Tuy nhiên, ở phần viết ghị luận xã hội “vùng trời quê hương nào cũng là bầu trời Tổ quốc” em hơi lúng túng và mất nhiều thời gian, bởi phần này khá rộng và không định hướng được là sẽ viết theo hướng nào.

Tương tự, thí sinh Gia Huy cũng cho rằng, đề thi Văn hơi lạ, đặc biệt là ở câu nghị luận xã hội. Em cho biết mình làm bài cũng tạm ổn, tuy nhiên cũng hơi lúng túng ở phần này.

Còn thí sinh Bích Phương, Trường THPT Bách Việt cho biết, trong các câu hỏi, em thích nhất là phần bài nghị luận xã hội nói về vùng trời Tổ quốc; tuy nhiên, đây cũng là phần câu hỏi khó nhất với em. Theo em, bài thi Ngữ văn em làm tương đối tốt bởi cấu trúc, dạng đề thi cũng giống trong đề thi minh hoạ nhưng các kiến thức thì đòi hỏi thí sinh phải bao quát nhiều hơn.

Trong khi đó, đánh giá về đề thi Ngữ văn, các giáo viên đều cho rằng, khác với đề thi cũ thiên về nghị luận văn học, thường xoay quanh những tác phẩm quen thuộc trong sách giáo khoa - nơi học sinh đã được tiếp cận và được đo lường khả năng cảm thụ văn chương, đề thi theo chương trình mới đã có bước chuyển mình rõ rệt, phản ánh tinh thần thời đại và thể hiện rõ tính phân hóa về kiến thức xã hội.

Thay vì chỉ kiểm tra năng lực văn học, đề thi mới bám sát vào những vấn đề thực tiễn của đất nước, đặc biệt trong bối cảnh Việt Nam đang bước vào “Kỷ nguyên vươn mình” - giai đoạn đổi mới mạnh mẽ và hội nhập sâu rộng. Từ đó, đề thi đòi hỏi thí sinh không chỉ nắm vững kỹ năng viết, mà còn cần có tư duy độc lập, vốn sống phong phú và cái nhìn bao quát về những chuyển biến của xã hội hiện đại.

Điểm đặc sắc của dạng đề này là tính cập nhật, tính thời sự và khả năng khơi gợi suy nghĩ đa chiều. Nó không còn là bài kiểm tra đơn thuần về kiến thức học thuật, mà trở thành thước đo về khả năng kết nối giữa tri thức sách vở và trải nghiệm đời sống - một phẩm chất thiết yếu của công dân trong thời đại mới. Chính vì vậy, thí sinh càng thể hiện được sự sáng tạo, tinh thần phản biện và góc nhìn cá nhân sâu sắc thì càng dễ tạo dấu ấn và đạt điểm cao.

Thầy Phan Thế Hoài, giáo viên Văn trường THPT Bình Hưng Hoà khẳng định, đề thi tốt nghiệp môn Ngữ văn năm 2025 đã góp phần triệt tiêu văn mẫu, học tủ, đoán đề. Đề thi theo đúng mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Ngữ văn là phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh. Nhìn chung, cấu trúc đề thi tương tự đề minh hoạ mà Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố trước đó. Cụ thể, đề thi có 2 phần: Đọc hiểu (4 điểm) và Viết (6 điểm) gồm câu nghị luận văn học (2 điểm) và nghị luận xã hội 4 điểm.

Cụ thể, câu nghị luận văn học yêu cầu thí sinh làm rõ chủ đề: “Vùng trời quê hương nào cũng là bầu trời Tổ quốc”, đây là một vấn đề mang tính thời sự trong bối cảnh đất nước đang sáp nhập tỉnh, thành, nhận được nhiều sự quan tâm của dư luận xã hội và bạn bè quốc tế.

Câu nghị luận xã hội này rất có ý nghĩa với tuổi trẻ. Trong bối cảnh này, việc nhấn mạnh “vùng trời quê hương nào cũng là bầu trời Tổ quốc” là cách để củng cố lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm của mỗi công dân, đặc biệt là thế hệ trẻ trong việc bảo vệ và khẳng định chủ quyền quốc gia.

Câu nói “vùng trời quê hương nào cũng là bầu trời Tổ quốc” còn thể hiện ở sự thống nhất về mặt địa lý và chủ quyền; nhấn mạnh sự gắn kết về văn hóa và tinh thần của nhân dân các vùng, miền. Câu nói này cũng là lời nhắc nhở ý nghĩa về sự gắn kết thiêng liêng giữa mỗi người với mảnh đất mình sinh ra, lớn lên và với cả dân tộc.

Đây là chân lý trường tồn, là cội nguồn sức mạnh để dân tộc Việt Nam vững bước trên con đường phát triển, hội nhập và khẳng định vị thế trên trường quốc tế. Hãy luôn yêu thương, trân trọng và cống hiến cho dù đó là một “vùng trời” nhỏ bé nhất, bởi lẽ đó chính là một phần máu thịt của Tổ quốc thân yêu. Có thể dự đoán phổ điểm thi môn Ngữ văn năm nay dao động từ 6 - 6.5 điểm, thí sinh đạt mức từ 8.0 trở lên sẽ không nhiều và rất ít điểm 9, 10.

Trong khi đó, các thí sinh làm bài thi Ngữ văn theo chương trình 2006 thì cho rằng đề thi vừa sức. Tại điểm thi THCS Nguyễn Du (Quận 1) thí sinh Hồ Đại Thắng cho biết, đề năm nay vừa sức, các câu hỏi thiên về xã hội thời đại mới phù hợp các sự kiện năm nay. Thí sinh Phan trần Thiện Nhân (sinh năm 2005) cũng cho biết, đề thi bám sát nội dung đã học nên khá tự tin với kết quả làm bài hôm nay.

Thầy Phan Minh Hoàng, Công ty Gia sư eTeacher nhận định, phần đọc hiểu các dạng câu hỏi nằm mức cơ bản, không hỏi khó và đánh lừa học sinh. Phần nghị luận xã hội mang đòi hỏi học sinh cần đưa ra những luận điểm chính xác, mang tính cá nhân và trình bày, diễn đạt một cách hợp lý. Cấu trúc ở phần nghị luận văn học vẫn ở mức biết trước khi đề mang một yêu cầu chính và một yêu cầu phụ. Tác phẩm vợ chồng A Phủ của Tô Hoài là một tác phẩm có lẽ luôn nằm trong “học tủ” của học sinh nên việc tác phẩm này vào đề thi vẫn mang cảm giác an toàn cho học sinh. Ngoài ra phần yêu cầu phụ vẫn mang tính tương đối khi “phong cách nhân đạo” là một yêu cầu khá quen thuộc trong chương trình cũ lớp 12.

Chiều nay các thí sinh sẽ bắt đầu làm bài thi môn Toán thời gian làm bài 90 phút.

Tiếp tục sáng tạo, thực hiện cam kết của Thành phố Sáng tạo UNESCO
Tiếp tục sáng tạo, thực hiện cam kết của Thành phố Sáng tạo UNESCO
(Ngày Nay) - Tối 31/1 tại phường Xuân Hương- Đà Lạt (Lâm Đồng), Không gian Sáng tạo Phố Bên Đồi (Công ty TNHH Nghệ thuật Số Bảy) ra mắt Dự án âm nhạc Phố Bên Đồi (Phố Bên Đồi Music Project) và khai mạc chương trình biểu diễn âm nhạc cộng đồng. Đây là hoạt động thực hiện các cam kết quốc tế khi Đà Lạt (cũ) khi gia nhập Mạng lưới Thành phố Sáng tạo UNESCO (UCCN) ở lĩnh vực Âm nhạc vào năm 2023.
Thủ tướng Phạm Minh Chính: Xem xét cả 3 phương thức công tư với Dự án đường sắt tốc độ cao trên trục Bắc – Nam
Thủ tướng Phạm Minh Chính: Xem xét cả 3 phương thức công tư với Dự án đường sắt tốc độ cao trên trục Bắc – Nam
(Ngày Nay) - Chiều 31/1, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Trưởng ban Chỉ đạo các công trình trọng điểm, dự án quan trọng quốc gia lĩnh vực đường sắt chủ trì phiên họp thứ 6 của Ban Chỉ đạo; trực tuyến với 18 tỉnh, thành phố có các dự án đường sắt đi qua.
Cận cảnh phòng học “5 sao” tại trường liên cấp chuẩn quốc tế đầu tiên vùng biên giới Điện Biên
Cận cảnh phòng học “5 sao” tại trường liên cấp chuẩn quốc tế đầu tiên vùng biên giới Điện Biên
(Ngày Nay) - Bên cạnh các môn văn hóa cơ bản, học sinh vùng biên giới Si Pa Phìn (Điện Biên) sẽ được tiếp cận chương trình giáo dục toàn diện Đức – Trí – Thể – Mỹ…tại ngôi trường khang trang chuẩn 5 sao khánh thành ngày 31/1/2026. Ngôi trường được xây dựng thần tốc trong hơn 5 tháng bởi liên danh Tập đoàn Sun Group và Công ty Thương mại và Xây dựng số 6.
Ảnh minh hoạ.
TP HCM: Rà soát dữ liệu học sinh phục vụ tuyển sinh đầu cấp trực tuyến
(Ngày Nay) - Triển khai công tác tuyển sinh các lớp đầu cấp theo hình thức trực tuyến tại Thành phố Hồ Chí Minh, từ ngày 3/2-3/3, phụ huynh có con chuẩn bị vào lớp 1 và lớp 6 truy cập hệ thống tuyển sinh đầu cấp tại địa chỉ https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn để kiểm tra và xác nhận thông tin học sinh.
Tổng Bí thư Tô Lâm trao Quyết định của Bộ Chính trị cho các đồng chí Lê Minh Trí (bên trái) và Đoàn Minh Huấn (bên phải). Ảnh: Thống Nhất/TTXVN.
Bộ Chính trị quyết định phân công, bổ nhiệm cán bộ
(Ngày Nay) - Tổng Bí thư Tô Lâm trao Quyết định của Bộ Chính trị phân công, bổ nhiệm ông Lê Minh Trí giữ chức Trưởng Ban Nội chính Trung ương và ông Đoàn Minh Huấn giữ chức Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh.
Học sinh TP Hồ Chí Minh trong một buổi tư vấn hướng nghiệp.
Chuyển đổi giáo dục nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực TP HCM
(Ngày Nay) - TP Hồ Chí Minh đặt mục tiêu đến cuối năm 2026 nâng tỷ lệ lao động trình độ cao đẳng, đại học và tăng mạnh người học các ngành khoa học, kỹ thuật, công nghệ. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết phải tái cấu trúc hệ thống giáo dục nghề nghiệp, gắn đào tạo với chuyển đổi số, kinh tế tri thức và nhu cầu thực tế của thị trường lao động.
Apple sẽ ưu tiên ra mắt các mẫu iPhone cao cấp trong năm 2026
Apple sẽ ưu tiên ra mắt các mẫu iPhone cao cấp trong năm 2026
(Ngày Nay) - Theo Nikkei Asia, Apple đang ưu tiên sản xuất và xuất xưởng 3 mẫu iPhone cao cấp nhất trong dòng iPhone mới năm 2026, đồng thời trì hoãn việc xuất xưởng mẫu tiêu chuẩn, trong bối cảnh hãng điều chỉnh chiến lược tiếp thị và đối mặt với những khó khăn trong chuỗi cung ứng.