UNESCO hỗ trợ giáo viên Uzbekistan: Vai trò của học tập xã hội và cảm xúc trong việc xây dựng lớp học tương tác
(Ngày Nay) - Vì học tập không chỉ dừng lại ở việc rèn luyện tư duy phản biện và sáng tạo, UNESCO đang góp phần đổi mới giáo dục bằng cách đào tạo giáo viên lồng ghép tự nhận thức, sự đồng cảm và kỹ năng ra quyết định có đạo đức vào giảng dạy.
