Vụ 8B Lê Trực: Giáng chức, buộc thôi việc hàng loạt cán bộ

Giám đốc Sở Xây dựng Hà Nội vừa ký văn bản gửi UBND thành phố Hà Nội báo cáo kết quả xem xét xử lý kỷ luật đối với những cán bộ liên quan đến vi phạm tại dự án 8B Lê Trực.
Vụ 8B Lê Trực: Giáng chức, buộc thôi việc hàng loạt cán bộ

Theo báo cáo do Hội đồng kỷ luật Sở Xây dựng gửi UBND TP Hà Nội, hàng loạt cán bộ đã bị giáng chức, thôi việc.

Vụ 8B Lê Trực: Giáng chức, buộc thôi việc hàng loạt cán bộ ảnh 1

Tòa nhà 8B Lê Trực

Cụ thể, đội trưởng Đội Thanh tra xây dựng quận Ba Đình Nguyễn Cương Quyết bị kỷ luật “giáng chức, điều chuyển công tác khác” vì “không hoàn thành nhiệm vụ quản lý, điều hành theo sự phân công mà không có lý do chính đáng để xảy ra hậu quả nghiêm trọng”; Phó đội trưởng Đội Thanh tra xây dựng quận Ba Đình Phạm Hùng Phương bị kỷ luật “giáng chức, chuyển công tác khác, không giao nhiệm vụ quản lý trật tự xây dựng”.

Phó chánh thanh tra Sở Xây dựng Hoàng Ngọc Vinh và chuyên viên phòng Quản lý cấp phép (Sở Xây dựng) Lê Văn Đức nhận hình thức kỷ luật khiển trách.

Ngoài ra, theo báo cáo cũng quyết định kỷ luật buộc thôi việc đối với ông Nguyễn Tiến Dũng, nguyên Tổ trưởng Thanh tra xây dựng phường Điện Biên; ra quyết định áp dụng hình thức kỷ luật cảnh cáo, chuyển công tác đối với ông Phạm Quốc Hùng, chuyên viên thanh tra xây dựng quận Ba Đình; kỷ luật cảnh cáo, chuyển công tác đối với ông An Quốc Việt, cán sự Đội Thanh tra Xây dựng quận Ba Đình và ông Nguyễn Ngọc Anh, chuyên viên Đội Thanh tra Xây dựng quận Ba Đình. Giao Chánh Thanh tra ban hành quyết định xử lý kỷ luật cán bộ hình thức khiển trách đối với ông Đoàn Văn Bằng và bà Chu Thị Huyền, chuyên viên Thanh tra xây dựng quận Ba Đình.

M.Tú

Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.