4 học sinh Việt Nam giành huy chương tại "Kỳ thi Hóa học khó nhất hành tinh"

0:00 / 0:00
0:00
(Ngày Nay) - Ngày 13/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thông tin về kết quả của đoàn học sinh Việt Nam tại Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Mendeleev lần thứ 59.
4 học sinh Việt Nam giành huy chương tại "Kỳ thi Hóa học khó nhất hành tinh" ảnh 1

4 học sinh tham dự Olympic Hóa học Quốc tế Mendeleev lần thứ 59 đều đoạt huy chương, gồm: Trần Trung Kiên (lớp 12, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam và Nguyễn Ngô Đức (lớp 12, Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An) đoạt huy chương Vàng; Đinh Trọng An (lớp 12, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội) và Trần Hoàng Nam (lớp 11, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam) đoạt huy chương Bạc. Ảnh: TTXVN

Cả 4 học sinh tham dự đều xuất sắc giành huy chương, gồm 2 Huy chương Vàng và 2 Huy chương Bạc.

Cụ thể, hai học sinh giành Huy chương Vàng là: Trần Trung Kiên, lớp 12, Trường Trung học Phổ thông Chuyên Amsterdam (Hà Nội) đạt 169,25 điểm; Nguyễn Ngô Đức, lớp 12, Trường Trung học Phổ thông Chuyên Phan Bội Châu (tỉnh Nghệ An) đạt 151,05 điểm.

Hai học sinh giành Huy chương Bạc là: Đinh Trọng An, lớp 12, Trường Trung học Phổ thông Chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội, đạt 149,70 điểm; Trần Hoàng Nam, lớp 11, Trường Trung học Phổ thông Chuyên Amsterdam (Hà Nội) đạt 136,65 điểm.

Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Mendeleev lần thứ 59 diễn ra từ ngày 5-12/5/2025 tại thành phố Belo Horizonte, Brazil. Đội tuyển học sinh Việt Nam tham dự kỳ thi năm nay được lựa chọn từ kết quả Kỳ thi chọn đội tuyển Olympic khu vực và quốc tế năm 2025 (tháng 3 vừa qua), bên cạnh đội tuyển chính thức tham dự Olympic Hóa học Quốc tế (IChO). Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội được Bộ Giáo dục và Đào tạo giao chủ trì công tác tập huấn và tổ chức đoàn. Việc tham dự kỳ thi nhằm mở rộng cơ hội giao lưu học thuật quốc tế, bồi dưỡng năng lực, tạo điều kiện cho nhiều học sinh xuất sắc được tham gia các hoạt động học thuật có quy mô và chất lượng cao.

Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Mendeleev là một trong những kỳ thi học thuật danh giá và thách thức nhất trong lĩnh vực Hóa học dành cho học sinh Trung học Phổ thông, thường được mệnh danh là “Kỳ thi Hóa học khó nhất hành tinh”. Năm 2025, kỳ thi quy tụ 192 thí sinh đến từ 40 quốc gia và vùng lãnh thổ, trong đó có các nước có nền giáo dục hóa học phát triển mạnh như Trung Quốc, Nga, Hàn Quốc, Nhật Bản...

Thí sinh phải trải qua 3 vòng thi trong 3 ngày; trong đó, vòng 1 và vòng 2 là thi lý thuyết, vòng 3 là thi thực hành. Thời gian làm bài mỗi vòng thi là 5 giờ. Ban Tổ chức trao giải chính thức cho 60% số thí sinh tham dự, theo tỷ lệ huy chương Vàng:Bạc:Đồng là 1:2:3.

Mục tiêu của kỳ thi không chỉ kiểm tra năng lực chuyên môn mà còn hướng tới việc phát hiện, bồi dưỡng tài năng khoa học trẻ và tăng cường giao lưu, hợp tác giữa các quốc gia. Thành tích xuất sắc của đoàn học sinh Việt Nam tiếp tục khẳng định năng lực, trí tuệ và bản lĩnh hội nhập của thế hệ học sinh Việt Nam trên đấu trường quốc tế.

Ảnh minh họa
Chất lượng bữa ăn bán trú: Kết hợp dinh dưỡng và an toàn thực phẩm
(Ngày Nay) - Bảo đảm an toàn thực phẩm và dinh dưỡng trong bữa ăn bán trú được các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh Ninh Bình xác định là nhiệm vụ quan trọng, gắn với công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ. Việc nâng cao chất lượng bữa ăn góp phần bảo vệ sức khỏe, cải thiện thể chất và tạo nền tảng để trẻ phát triển toàn diện.
Câu lạc bộ Nhiếp ảnh Người cao tuổi TPHCM tập hợp người yêu nhiếp ảnh từ 60 tuổi trở lên - Ảnh: Minh Khang
Những người cao tuổi đam mê chụp hình
(Ngày Nay) - Nhân kỷ niệm Ngày Quốc tế Người cao tuổi 1/10, Hội Nhiếp ảnh TPHCM - Câu lạc bộ Nhiếp ảnh Người cao tuổi TPHCM tổ chức Triển lãm ảnh với chủ đề “Khoảnh khắc và Cuộc sống”.
Phiên họp thứ 6 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội xem xét, thông qua dự thảo Nghị quyết về Chương trình lập pháp năm 2027
Nghị quyết về Chương trình lập pháp năm 2027
(Ngày Nay) - Chương trình lập pháp năm 2027 gồm 21 dự án luật trình Quốc hội xem xét, thông qua, tập trung vào nhiều lĩnh vực; đồng thời đặt yêu cầu nâng cao chất lượng, kỷ luật và hiệu quả xây dựng pháp luật.