Băng sáng lấp lánh như kim cương phủ kín bờ biển Nhật

(Ngày Nay) - Những khối băng trong suốt, tỏa ánh sáng cam hoặc ngọc bích chỉ xuất hiện ở các bờ biển quanh cửa sông Tokachi, Nhật Bản.
Băng sáng lấp lánh phủ kín bãi biển quanh cửa sông Tokachi, Nhật Bản. Ảnh: Masami Goto/Sebun Photo/Amana Images.
Băng sáng lấp lánh phủ kín bãi biển quanh cửa sông Tokachi, Nhật Bản. Ảnh: Masami Goto/Sebun Photo/Amana Images.

Theo Nature World News, những khối băng trong suốt chỉ xuất hiện ở Nhật Bản và trôi dạt tới các bờ biển quanh cửa sông Tokachi vào mùa đông hàng năm. 

Số băng này rất bắt mắt bởi nó lấp lánh như kim cương. Nhiều người gọi chúng là những viên "ngọc băng" hoặc "băng sông Tokachi". Ngọc băng phát ra màu cam hoặc màu ngọc bích, tùy từng thời điểm trong ngày và màu sắc của bầu trời.

Theo Metro UK, cửa sông Tokachi đóng băng vào mùa đông. Những khối băng sau đó vỡ ra, trôi trên biển rồi dạt vào bờ do thủy triều. 

"Đây là lần đầu tiên tôi biết đến loại băng này. Tôi chưa từng thấy khối băng ở biển nào như thế. Nó chỉ là băng sông, không chứa muối nên trong suốt", Peter Wadhams, nhà khoa học về vật lý đại dương tại trường Đại học Cambridge, Anh, nhận xét.

Trong khi đó, trang thông tin du lịch của Nhật Bản đưa ra hai cách lý giải về loại ngọc băng này. Nó có thể là do nước đóng băng chậm, khiến các tạp chất và bong bóng có thời gian thoát ra ngoài. Vì thế, băng sạch hơn, không bị mờ đục. Ngoài ra, sự trong suốt của nó có thể đơn giản là bởi nước sông Tokachi rất sạch và tinh khiết.

Ngọc băng bắt đầu thu hút sự chú ý vào năm 2015 khi ảnh chụp hiện tượng tự nhiên thú vị này được đăng trên mạng xã hội. Nhiều người tới chiêm ngưỡng các khối băng phủ kín trên bờ biển rồi tan chảy trong cát. 

Theo Vnexpress
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.