Điện Kremlin: 'Các nước hỗ trợ khủng bố phải chịu trách nhiệm cho tình hình ở Đông Ghouta'

(Ngày Nay) - Liên Hợp Quốc cho biết đã nhận được báo cáo hơn 100 người đã thiệt mạng trong vụ bắn phá ở khu vực Đông Ghouta của Syria trong ba ngày qua.
Điện Kremlin: 'Các nước hỗ trợ khủng bố phải chịu trách nhiệm cho tình hình ở Đông Ghouta'

"Những người chịu trách nhiệm về tình hình ở Đông Ghouta là những người đã hỗ trợ cho những kẻ khủng bố. Như các bạn đã biết, cả Nga, Syria, Iran cũng không phải các quốc gia như vậy, bởi vì đây là các nước đang tham gia vào một cuộc chiến không thể hòa giải chống lại những kẻ khủng bố ở Syria", phát ngôn viên của Điện Kremlin, ông Dmitriy Peskov trả lời phóng viên về các tuyên bố về cáo buộc Nga và Iran chịu trách nhiệm về tình hình ở Đông Ghouta.

Bình luận của Điện Kremlin được đưa ra sau tuyên bố của phát ngôn viên Bộ Ngoại giao Mỹ,bà Heather Nauert, người đã cáo buộc các lực lượng không quân Damascus đã tiến hành các cuộc không kích ở Đông Ghouta, nhắm tới các bệnh viện, tước đi cuộc sống của 100 thường dân trong 48 giờ qua.

Bộ Ngoại giao Mỹ cũng kêu gọi Nga ngừng hỗ trợ chính quyền Tổng thống Syria Bashar al-Assad về việc "leo thang bạo lực ở Đông Ghouta".

Vùng lãnh thổ Đông Ghouta là một trong bốn khu vực "giảm leo thang quân sự" tại Syria được tạo ra sau hội nghị ở Astana về vấn đề hòa giải Syria. Nga, Iran và Thổ Nhĩ Kỳ là những nước đóng vai trò bảo lãnh cho hiệp định, áp dụng cho tất cả các bên trừ các nhóm khủng bố có liên hệ với al-Qaeda.

Theo lời tuyên bố của LHQ, gần 400.000 người đã mắc kẹt trong khu vực bị bao vây bởi quân đội chính phủ Syria, trong khi Nga bác bỏ những lời cáo buộc này và nói rằng Damascus đã bị tấn công bởi các tay súng đang kiểm soát khu vực này.

Theo Sputnik

Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.