Nga, Thổ Nhĩ Kỳ và Iran thống nhất không sử dụng đồng USD trong giao dịch thương mại

(Ngày Nay) - Thống đốc Ngân hàng Trung ương Iran Abdolnaser Hemmati đã thảo luận về việc có thể thay thế đồng USD bằng nội tệ trong giao dịch thương mại với các đại diện Thổ Nhĩ Kỳ và Nga tại hội nghị thượng đỉnh Tehran.

Nga, Thổ Nhĩ Kỳ và Iran thống nhất không sử dụng đồng USD trong giao dịch thương mại

Theo Hãng Thông tấn Lao động Iran (ILNA), việc sử dụng đồng nội tệ là cần thiết để giảm ảnh hưởng của đồng USD đối với nền kinh tế và thương mại của cả ba nước Iran, Nga và Thổ Nhĩ Kỳ.

"Chúng tôi đã quyết định tiếp tục làm việc theo ảnh hưởng các thỏa thuận đã đạt được tại cuộc họp với Thống đốc Ngân hàng Trung ương Nga tại Moscow", ông Hemmati cho biết.

Ngoại trưởng Nga Sergei Lavrov trước đó đã mô tả đồng USD như là một đòn bẩy áp lực, nói rằng Washington sử dụng đồng tiền này như một công cụ khi "muốn trừng phạt ai đó".

Trước đó, Tổng thống Erdogan gọi sự suy sụp của đồng nội tệ lira của nước này là một "âm mưu tiền tệ" và công bố Ankara sẵn sàng từ chối đồng USD khi giao dịch thương mại với các đối tác nước ngoài.

Tehran, trong khi đó, đang chuyển sang sử dụng vàng như một công cụ giao dịch thay cho đồng USD.

Hôm thứ Sáu tuần này, tại Tehran đã diễn ra hội nghị thượng đỉnh với sự tham gia của các nhà lãnh đạo Nga, Iran và Thổ Nhĩ Kỳ. Vấn đề trọng tâm của cuộc thảo luận xoay quanh cuộc khủng hoảng tại Syria và tình hình chiến sự tại Idlib.

Theo Sputnik

Tiếp tục sáng tạo, thực hiện cam kết của Thành phố Sáng tạo UNESCO
Tiếp tục sáng tạo, thực hiện cam kết của Thành phố Sáng tạo UNESCO
(Ngày Nay) - Tối 31/1 tại phường Xuân Hương- Đà Lạt (Lâm Đồng), Không gian Sáng tạo Phố Bên Đồi (Công ty TNHH Nghệ thuật Số Bảy) ra mắt Dự án âm nhạc Phố Bên Đồi (Phố Bên Đồi Music Project) và khai mạc chương trình biểu diễn âm nhạc cộng đồng. Đây là hoạt động thực hiện các cam kết quốc tế khi Đà Lạt (cũ) khi gia nhập Mạng lưới Thành phố Sáng tạo UNESCO (UCCN) ở lĩnh vực Âm nhạc vào năm 2023.
Thủ tướng Phạm Minh Chính: Xem xét cả 3 phương thức công tư với Dự án đường sắt tốc độ cao trên trục Bắc – Nam
Thủ tướng Phạm Minh Chính: Xem xét cả 3 phương thức công tư với Dự án đường sắt tốc độ cao trên trục Bắc – Nam
(Ngày Nay) - Chiều 31/1, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Trưởng ban Chỉ đạo các công trình trọng điểm, dự án quan trọng quốc gia lĩnh vực đường sắt chủ trì phiên họp thứ 6 của Ban Chỉ đạo; trực tuyến với 18 tỉnh, thành phố có các dự án đường sắt đi qua.
Cận cảnh phòng học “5 sao” tại trường liên cấp chuẩn quốc tế đầu tiên vùng biên giới Điện Biên
Cận cảnh phòng học “5 sao” tại trường liên cấp chuẩn quốc tế đầu tiên vùng biên giới Điện Biên
(Ngày Nay) - Bên cạnh các môn văn hóa cơ bản, học sinh vùng biên giới Si Pa Phìn (Điện Biên) sẽ được tiếp cận chương trình giáo dục toàn diện Đức – Trí – Thể – Mỹ…tại ngôi trường khang trang chuẩn 5 sao khánh thành ngày 31/1/2026. Ngôi trường được xây dựng thần tốc trong hơn 5 tháng bởi liên danh Tập đoàn Sun Group và Công ty Thương mại và Xây dựng số 6.
Ảnh minh hoạ.
TP HCM: Rà soát dữ liệu học sinh phục vụ tuyển sinh đầu cấp trực tuyến
(Ngày Nay) - Triển khai công tác tuyển sinh các lớp đầu cấp theo hình thức trực tuyến tại Thành phố Hồ Chí Minh, từ ngày 3/2-3/3, phụ huynh có con chuẩn bị vào lớp 1 và lớp 6 truy cập hệ thống tuyển sinh đầu cấp tại địa chỉ https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn để kiểm tra và xác nhận thông tin học sinh.
Tổng Bí thư Tô Lâm trao Quyết định của Bộ Chính trị cho các đồng chí Lê Minh Trí (bên trái) và Đoàn Minh Huấn (bên phải). Ảnh: Thống Nhất/TTXVN.
Bộ Chính trị quyết định phân công, bổ nhiệm cán bộ
(Ngày Nay) - Tổng Bí thư Tô Lâm trao Quyết định của Bộ Chính trị phân công, bổ nhiệm ông Lê Minh Trí giữ chức Trưởng Ban Nội chính Trung ương và ông Đoàn Minh Huấn giữ chức Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh.
Học sinh TP Hồ Chí Minh trong một buổi tư vấn hướng nghiệp.
Chuyển đổi giáo dục nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực TP HCM
(Ngày Nay) - TP Hồ Chí Minh đặt mục tiêu đến cuối năm 2026 nâng tỷ lệ lao động trình độ cao đẳng, đại học và tăng mạnh người học các ngành khoa học, kỹ thuật, công nghệ. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết phải tái cấu trúc hệ thống giáo dục nghề nghiệp, gắn đào tạo với chuyển đổi số, kinh tế tri thức và nhu cầu thực tế của thị trường lao động.