Phụ huynh 'bập bõm' thông tin SGK mới, mua sách sẽ phải chịu may rủi?

Trong khi dư luận đang tập trung vào những tranh luận chưa hồi kết về sách giáo khoa công nghệ giáo dục (SGK CNGD), thì những phụ huynh có con vào lớp 1 năm nay (2020) lại đang thường trực nỗi lo về chương trình mới khi con mình là lớp đầu tiên phải học theo chương trình này.

Gần 18 năm sau năm học 2002-2003, năm đầu tiên chương trình- SGK mới được triển khai đại trà ở lớp 1 và lớp 6, năm học 2020-2021 tới sẽ là năm học đầu tiên chủ trương một chương trình nhiều bộ SGK được triển khai, cùng đó là việc đổi hướng đào tạo từ dạy kiến thức sang dạy kỹ năng, hướng đến hoàn thiện phẩm chất, năng lực của học sinh.

Phụ huynh 'bập bõm' thông tin SGK mới, mua sách sẽ phải chịu may rủi? ảnh 1

Chương trình GDPT 2018 sẽ bắt đầu triển khai từ năm học 2020-2021 đối với lớp 1

Không chỉ lo lắng về chương trình mới sẽ tăng thêm hơn 100 tiết học/năm ở lớp 1, mà phụ huynh còn lo cả những vấn đề về SGK mới khi lần này có tận 5 bộ SGK sẽ sử dụng.

Chưa biết gì ngoài... bìa SGK mới

Trong quá trình các con học, phụ huynh luôn đóng vai trò là người đồng hành cùng các con, ngoài việc học ở lớp, các học sinh ở nhà cũng dành thời gian tự học và quá trình này các phụ huynh chính là những người hướng dẫn thêm cho các con.

Thế nhưng, cho tới thời điểm hiện tại, các phụ huynh có con vào lớp 1 năm học tới vẫn chưa nắm được chương trình học của con, chưa biết nội dung các cuốn SGK mới con mình học sẽ ra sao. Trao đổi với chị Trần Hà, một phụ huynh trẻ ở Hà Nội có con vào lớp 1 năm nay, chị cho biết giờ mới chỉ đang xem xét cho con học trường nào chứ chưa biết con sẽ học chương trình- SGK mới ra sao.

Chỉ ngay sau khi có hướng dẫn của Bộ GDĐT về việc lựa chọn sách dùng cho năm học đầu tiên triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới, nhiều người đã băn khoăn liệu các học sinh có được thực sự học bộ sách phù hợp nhất với mình.

Phụ huynh 'bập bõm' thông tin SGK mới, mua sách sẽ phải chịu may rủi? ảnh 2

Bộ SGK Kết nối tri thức với cuộc sống- 1 trong 5 bộ SGK lớp 1 sẽ được sử dụng cho năm học 2020-2021

Các bộ SGK sử dụng trong năm học 2020 cũng nhận được sự quan tâm của rất nhiều phụ huynh có con vào lớp 1 năm học tới. Sau khi Bộ GDĐT công bố danh mục 32 SGK lớp 1 sử dụng cho chương trình giáo dục phổ thông mới được thực hiện từ năm 2020, chị Tuyết Minh (ở Hà Nội) đã đi tìm hiểu về các bộ SGK con mình sẽ được học, tuy nhiên rất khó để ngay lập tức nắm được đầy đủ các thông tin cũng như nội dung của cả 5 bộ SGK này.

Chị Thu Vân, một phụ huynh có con vào học lớp 1 năm nay thì bày tỏ lo lắng, những người có quyền lựa chọn, cụ thể là các Hiệu trưởng, những cán bộ quản lý đã được tập huấn, nhưng nếu cách hiểu chương trình, cũng như cách tiếp cận các bản SGK mới của các cán bộ, lãnh đạo này chưa đầy đủ, thông suốt thì có khả năng nào họ sẽ quyết định lựa chọn sai sách cho các học sinh?

Bất kể thế nào phụ huynh sẽ vẫn phải mua sách cho con

Trong hướng dẫn lựa chọn SGK của Bộ GDĐT có đề cập tới đại diện của phụ huynh học sinh trong hội đồng thành viên lựa chọn sách, tuy nhiên, cũng chỉ nói chung chung. Những phụ huynh này, nếu là những phụ huynh của học sinh đang học tiểu học thì họ có cần quan tâm tới chương trình- SGK mới khi con họ vẫn học chương trình cũ. Nếu có sự hiện diện của họ cũng chỉ là thứ yếu.

Theo dõi tình hình lựa chọn sách còn thấy thiếu hẳn vai trò của các lãnh đạo nhà trường, các giáo viên cấp mầm non. Hiện nay, ở nhóm lớp mầm non 5 tuổi, các em đã được làm quen với mặt số, mặt chữ. Ở lớp mẫu giáo 5 tuổi nơi con chị Thu Vân đang theo học, vào thời điểm này, các con được giáo viên hướng dẫn làm quen với hơn nửa bảng chữ cái, con cũng đã quen với các số đếm từ 1-10.

Các giáo viên mầm non không phải là giáo viên lớp 1, các lãnh đạo, cán bộ quản lý cũng không phải là của cấp tiểu học, giáo dục phổ thông. Tuy nhiên vai trò của nhóm người này cũng vô cùng quan trọng, bởi họ mới là người trực tiếp nắm được năng lực của những học sinh lớp 1 tương lai. Nhưng việc tham vấn ý kiến của họ trong quá trình triển khai chương trình- SGK mới đang bị bỏ qua.

SGK mới đã có, giờ đang trong giai đoạn các NXB xem xét chuẩn bị công bố giá bán, trên cơ sở giá đó để các trường lựa chọn. Thế nhưng, từ giờ đến khi trường lựa chọn được 1 bộ SGK cho học sinh học cũng còn nhiều khả năng khác có thể xảy ra, như việc vận động để đưa sách vào trường học chẳng hạn... bởi cơ chế thị trường, khi không còn độc quyền SGK nữa thì các NXB sẽ phải cạnh tranh để đưa sách vào trường học.

Vì vậy, "có nhiều khả năng người mua- những phụ huynh của các học sinh lớp 1 năm 2020, sẽ không mua được đúng bộ sách phù hợp nhất với khả năng của con mình", chị Vân bày tỏ quan điểm.

Phụ huynh 'bập bõm' thông tin SGK mới, mua sách sẽ phải chịu may rủi? ảnh 3
Phụ huynh 'bập bõm' thông tin SGK mới, mua sách sẽ phải chịu may rủi? ảnh 4

Một phần nội dung trong các cuốn SGK lớp 1 mới.

Cũng từng có ý kiến sao không để giáo viên, chính những người giảng dạy trực tiếp lựa chọn SGK cho học sinh. Những giáo viên này sẽ đưa ra danh sách những cuốn sách phù hợp với chương trình học để cha mẹ học sinh tự lựa chọn. Tuy nhiên tới giờ, chính các giáo viên dạy lớp 1 cũng chỉ mới thấy… bìa SGK mới.

Và để giáo viên có thể đề nghị phụ huynh lựa chọn sách thì chỉ khi họ đã hoàn toàn nắm vững chương trình- SGK mới mới có thể đưa ra những đề nghị chính xác. Còn trong tình hình hiện nay, đây là việc bất khả thi vì tới giờ, các trường tiểu học vẫn chưa có 5 bộ SGK lớp 1 mới để tham khảo. Còn các NXB vẫn đang chỉ dừng lại ở việc giới thiệu sách.

Theo Tổ Quốc
TIN LIÊN QUAN
Tiếp tục sáng tạo, thực hiện cam kết của Thành phố Sáng tạo UNESCO
Tiếp tục sáng tạo, thực hiện cam kết của Thành phố Sáng tạo UNESCO
(Ngày Nay) - Tối 31/1 tại phường Xuân Hương- Đà Lạt (Lâm Đồng), Không gian Sáng tạo Phố Bên Đồi (Công ty TNHH Nghệ thuật Số Bảy) ra mắt Dự án âm nhạc Phố Bên Đồi (Phố Bên Đồi Music Project) và khai mạc chương trình biểu diễn âm nhạc cộng đồng. Đây là hoạt động thực hiện các cam kết quốc tế khi Đà Lạt (cũ) khi gia nhập Mạng lưới Thành phố Sáng tạo UNESCO (UCCN) ở lĩnh vực Âm nhạc vào năm 2023.
Thủ tướng Phạm Minh Chính: Xem xét cả 3 phương thức công tư với Dự án đường sắt tốc độ cao trên trục Bắc – Nam
Thủ tướng Phạm Minh Chính: Xem xét cả 3 phương thức công tư với Dự án đường sắt tốc độ cao trên trục Bắc – Nam
(Ngày Nay) - Chiều 31/1, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Trưởng ban Chỉ đạo các công trình trọng điểm, dự án quan trọng quốc gia lĩnh vực đường sắt chủ trì phiên họp thứ 6 của Ban Chỉ đạo; trực tuyến với 18 tỉnh, thành phố có các dự án đường sắt đi qua.
Cận cảnh phòng học “5 sao” tại trường liên cấp chuẩn quốc tế đầu tiên vùng biên giới Điện Biên
Cận cảnh phòng học “5 sao” tại trường liên cấp chuẩn quốc tế đầu tiên vùng biên giới Điện Biên
(Ngày Nay) - Bên cạnh các môn văn hóa cơ bản, học sinh vùng biên giới Si Pa Phìn (Điện Biên) sẽ được tiếp cận chương trình giáo dục toàn diện Đức – Trí – Thể – Mỹ…tại ngôi trường khang trang chuẩn 5 sao khánh thành ngày 31/1/2026. Ngôi trường được xây dựng thần tốc trong hơn 5 tháng bởi liên danh Tập đoàn Sun Group và Công ty Thương mại và Xây dựng số 6.
Ảnh minh hoạ.
TP HCM: Rà soát dữ liệu học sinh phục vụ tuyển sinh đầu cấp trực tuyến
(Ngày Nay) - Triển khai công tác tuyển sinh các lớp đầu cấp theo hình thức trực tuyến tại Thành phố Hồ Chí Minh, từ ngày 3/2-3/3, phụ huynh có con chuẩn bị vào lớp 1 và lớp 6 truy cập hệ thống tuyển sinh đầu cấp tại địa chỉ https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn để kiểm tra và xác nhận thông tin học sinh.
Tổng Bí thư Tô Lâm trao Quyết định của Bộ Chính trị cho các đồng chí Lê Minh Trí (bên trái) và Đoàn Minh Huấn (bên phải). Ảnh: Thống Nhất/TTXVN.
Bộ Chính trị quyết định phân công, bổ nhiệm cán bộ
(Ngày Nay) - Tổng Bí thư Tô Lâm trao Quyết định của Bộ Chính trị phân công, bổ nhiệm ông Lê Minh Trí giữ chức Trưởng Ban Nội chính Trung ương và ông Đoàn Minh Huấn giữ chức Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh.
Học sinh TP Hồ Chí Minh trong một buổi tư vấn hướng nghiệp.
Chuyển đổi giáo dục nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực TP HCM
(Ngày Nay) - TP Hồ Chí Minh đặt mục tiêu đến cuối năm 2026 nâng tỷ lệ lao động trình độ cao đẳng, đại học và tăng mạnh người học các ngành khoa học, kỹ thuật, công nghệ. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết phải tái cấu trúc hệ thống giáo dục nghề nghiệp, gắn đào tạo với chuyển đổi số, kinh tế tri thức và nhu cầu thực tế của thị trường lao động.