Tài xế biển xanh cố thủ phản đối thu phí, BOT Sóc Trăng 'xả trạm'

(Ngày Nay) - Hàng loạt tài xế đã liên tục gây áp lực lên trạm BOT Sóc Trăng bằng cách dừng xe tại cabin bán vé để phản đối việc phải mua vé khi đi qua trạm này.
Các tài xế dừng xe phản đối trạm BOT Sóc Trăng. Ảnh: Dân trí
Các tài xế dừng xe phản đối trạm BOT Sóc Trăng. Ảnh: Dân trí

Khoảng 9h sáng ngày 7/1, nhiều tài xế điều khiển xe biển số các tỉnh Bình Dương, Bình Phước, Đồng Nai... dừng cố thủ, không mua vé qua trạm thu phí BOT Sóc Trăng. Tài xế cho rằng không đi tuyến tránh nên không chịu mua vé. Khoảng 10 phút sau, ba làn thu phí hướng Sóc Trăng đi Cần Thơ đã bị tê liệt khiến BOT Sóc Trăng xả trạm, báo Pháp luật TP HCM đưa tin.

Đến khoảng 14h20 cùng ngày, nhiều tài xế tiếp tục phản đối việc thu phí của BOT Sóc Trăng sau khi trạm này thu phí trở lại trước đó 20 phút khiến tình hình giao thông tại đây lại hỗn loạn.

Tài xế biển xanh cố thủ phản đối thu phí, BOT Sóc Trăng 'xả trạm' ảnh 1Các xe ùn ứ gây ách tắc giao thông tại khu vực trạm BOT Sóc Trăng. Ảnh: PLO

Một tài xế tên Long (ở quận 12, TPHCM) cho xe đậu ngay đầu cabin bán vé, yêu cầu nhân viên trạm mở rào chắn cho xe chạy qua. Anh này nói việc thu phí bất hợp lý nên anh không mua vé.

Tài xế biển xanh cố thủ phản đối thu phí, BOT Sóc Trăng 'xả trạm' ảnh 2Tài xế Long phản đối trạm thu phí. Ảnh: Dân trí

Đặc biệt, trong các xe phản ứng có cả ôtô biển xanh. Cụ thể, ôtô biển xanh BKS: 69A – 003.86 dừng tại trạm nhưng không mua vé.

Người đàn ông tên Kha, lái ô tô biển xanh cho biết, mình ở Cà Mau, đi công tác về, vì quá bức xúc nên dừng xe để phản ứng.

“Tại sao công trình này, Cục đăng kiểm đường bộ không lấy tiền trả cho những nhà thầu mà “đè” người dân thu tiền là sao", tài xế Kha cho biết.

Sau 10 phút, đại diện BOT Sóc Trăng đã mời anh này vào trụ sở để làm việc, theo báo Vietnamnet.

Tài xế biển xanh cố thủ phản đối thu phí, BOT Sóc Trăng 'xả trạm' ảnh 3Chiếc xe con biển xanh cũng dừng phản đối trạm thu phí. Ảnh: PLO

Lúc này ở các làn khác cũng xảy ra tình trạng tài xế phản ứng BOT, cố thủ không đồng ý mua vé. Một số tài xế khác thì dùng “chiêu” xe hư để cố thủ tại trạm khiến tình hình giao thông nơi đây trở nên rối loạn.

Để đảm bảo việc lưu thông, trật tự giao thông, đại diện BOT phải cho xả trạm từ lúc 15h10.

Tổng hợp 

Nhà lãnh đạo Kim Jong Un tái đắc cử Tổng Bí thư Đảng Lao động Triều Tiên
Nhà lãnh đạo Kim Jong Un tái đắc cử Tổng Bí thư Đảng Lao động Triều Tiên
(Ngày Nay) - ãng thông tấn Trung ương Triều Tiên (KCNA) ngày 22/2 đưa tin Đại hội lần thứ IX của Đảng Lao động Triều Tiên, đang diễn ra tại thủ đô Bình Nhưỡng, đã hoàn toàn ủng hộ và thông qua đề xuất bầu nhà lãnh đạo Kim Jong Un tiếp tục giữ cương vị Tổng Bí thư Đảng Lao động Triều Tiên.
Phó Thủ tướng Thường trực Nguyễn Hòa Bình phát biểu chúc Tết cán bộ, chiến sĩ Cục Cảnh sát kinh tế, Bộ Công an nhân dịp Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026. Ảnh: Phạm Kiên/TTXVN
Phó Thủ tướng Thường trực thăm, chúc Tết cán bộ, chiến sĩ Cục Cảnh sát điều tra tội phạm về tham nhũng, kinh tế, buôn lậu
(Ngày Nay) - Trong không khí ấm áp đầu xuân, chiều 22/2, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Nguyễn Hòa Bình đã đến thăm và chúc Tết cán bộ, chiến sĩ Cục Cảnh sát điều tra tội phạm về tham nhũng, kinh tế, buôn lậu (C03, Bộ Công an) - đơn vị Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân thời kỳ đổi mới.
Cảnh báo hiện tượng thời tiết cực đoan gia tăng tại Italy
Cảnh báo hiện tượng thời tiết cực đoan gia tăng tại Italy
(Ngày Nay) - Một nghiên cứu của Cơ quan quốc gia Italy về Công nghệ mới, Năng lượng và Phát triển kinh tế bền vững (ENEA), được công bố gần đây, cho thấy vào cuối thế kỷ này, Italy và toàn bộ lưu vực Địa Trung Hải dự kiến phải đối mặt với nhiệt độ gia tăng và lượng mưa trung bình giảm.
Ảnh minh họa.
Giáo dục Thủ đô: Đổi mới tư duy, nâng tầm vị thế
(Ngày Nay) - Với quy mô hệ thống giáo dục lớn nhất cả nước, Hà Nội đang đẩy mạnh nhiều giải pháp đổi mới đồng bộ, từ chuyển đổi số, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đến xây dựng môi trường học tập hạnh phúc. Bước vào năm mới 2026, ngành Giáo dục Thủ đô tiếp tục tăng tốc nâng cao chất lượng dạy và học, hướng tới phát triển toàn diện người học và thu hẹp chênh lệch giữa các khu vực trường học.