Tìm thấy thi thể nam sinh viên sau gần 1 tuần mất tích

(Ngày Nay) - Chiều 11/3, ông Đặng Tiến Tùy, Chủ tịch UBND xã Phú Thuận (huyện Phú Vang, tỉnh TT-Huế) cho biết, thi thể nam sinh viên mất tích khi tắm biển tại xã này vừa được tìm thấy vào trưa cùng ngày, sau gần một tuần gặp nạn.
Sau gần 1 tuần mất tích trên biển, thi thể nam sinh viên Đại học Nông lâm Huế mới được tìm thấy vào trưa 11/3.
Sau gần 1 tuần mất tích trên biển, thi thể nam sinh viên Đại học Nông lâm Huế mới được tìm thấy vào trưa 11/3.
Vị trí thi thể nam sinh viên được phát hiện cách địa điểm xảy ra tai nạn khoảng 21km, thuộc vùng mặt nước đầm phá Tam Giang (thôn An Xuân, xã Quảng An, huyện Quảng Điền, TT-Huế). Qua kiểm tra, xác minh của lực lượng chức năng và người nhà nạn nhân, đây đúng là thi thể của sinh viên Nguyễn Văn Đạt (SN 1998, quê Thanh Chương, Nghệ An; học năm đầu Đại học Nông lâm Huế).
Trước đó, như báo Tiền Phong thông tin, vào trưa 5/3, trong lúc cùng bạn về biển Phú Thuận chơi, Đạt xuống tắm nhưng không may gặp vùng nước xoáy kèm sóng lớn cuốn đi mất tích.
Chính quyền địa phương và các lực lượng chức năng huyện Phú Vang đã huy động nhân lực hàng chục người để tìm kiếm Đạt nhưng bất thành. Người nhà nạn nhân cũng túc trực gần cả tuần để tìm tung tích nam sinh viên này. Đến khoảng 11h30 trưa 11/3, thi thể của Đạt mới được tìm thấy.
Theo ông Đặng Tiến Tùy, Chủ tịch UBND xã Phú Thuận, chính quyền xã bước đầu hỗ trợ gia đình nạn nhân Đạt 3 triệu đồng để lo hậu sự.
Theo Tiền Phong
Tiếp tục sáng tạo, thực hiện cam kết của Thành phố Sáng tạo UNESCO
Tiếp tục sáng tạo, thực hiện cam kết của Thành phố Sáng tạo UNESCO
(Ngày Nay) - Tối 31/1 tại phường Xuân Hương- Đà Lạt (Lâm Đồng), Không gian Sáng tạo Phố Bên Đồi (Công ty TNHH Nghệ thuật Số Bảy) ra mắt Dự án âm nhạc Phố Bên Đồi (Phố Bên Đồi Music Project) và khai mạc chương trình biểu diễn âm nhạc cộng đồng. Đây là hoạt động thực hiện các cam kết quốc tế khi Đà Lạt (cũ) khi gia nhập Mạng lưới Thành phố Sáng tạo UNESCO (UCCN) ở lĩnh vực Âm nhạc vào năm 2023.
Thủ tướng Phạm Minh Chính: Xem xét cả 3 phương thức công tư với Dự án đường sắt tốc độ cao trên trục Bắc – Nam
Thủ tướng Phạm Minh Chính: Xem xét cả 3 phương thức công tư với Dự án đường sắt tốc độ cao trên trục Bắc – Nam
(Ngày Nay) - Chiều 31/1, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Trưởng ban Chỉ đạo các công trình trọng điểm, dự án quan trọng quốc gia lĩnh vực đường sắt chủ trì phiên họp thứ 6 của Ban Chỉ đạo; trực tuyến với 18 tỉnh, thành phố có các dự án đường sắt đi qua.
Cận cảnh phòng học “5 sao” tại trường liên cấp chuẩn quốc tế đầu tiên vùng biên giới Điện Biên
Cận cảnh phòng học “5 sao” tại trường liên cấp chuẩn quốc tế đầu tiên vùng biên giới Điện Biên
(Ngày Nay) - Bên cạnh các môn văn hóa cơ bản, học sinh vùng biên giới Si Pa Phìn (Điện Biên) sẽ được tiếp cận chương trình giáo dục toàn diện Đức – Trí – Thể – Mỹ…tại ngôi trường khang trang chuẩn 5 sao khánh thành ngày 31/1/2026. Ngôi trường được xây dựng thần tốc trong hơn 5 tháng bởi liên danh Tập đoàn Sun Group và Công ty Thương mại và Xây dựng số 6.
Ảnh minh hoạ.
TP HCM: Rà soát dữ liệu học sinh phục vụ tuyển sinh đầu cấp trực tuyến
(Ngày Nay) - Triển khai công tác tuyển sinh các lớp đầu cấp theo hình thức trực tuyến tại Thành phố Hồ Chí Minh, từ ngày 3/2-3/3, phụ huynh có con chuẩn bị vào lớp 1 và lớp 6 truy cập hệ thống tuyển sinh đầu cấp tại địa chỉ https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn để kiểm tra và xác nhận thông tin học sinh.
Tổng Bí thư Tô Lâm trao Quyết định của Bộ Chính trị cho các đồng chí Lê Minh Trí (bên trái) và Đoàn Minh Huấn (bên phải). Ảnh: Thống Nhất/TTXVN.
Bộ Chính trị quyết định phân công, bổ nhiệm cán bộ
(Ngày Nay) - Tổng Bí thư Tô Lâm trao Quyết định của Bộ Chính trị phân công, bổ nhiệm ông Lê Minh Trí giữ chức Trưởng Ban Nội chính Trung ương và ông Đoàn Minh Huấn giữ chức Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh.
Học sinh TP Hồ Chí Minh trong một buổi tư vấn hướng nghiệp.
Chuyển đổi giáo dục nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực TP HCM
(Ngày Nay) - TP Hồ Chí Minh đặt mục tiêu đến cuối năm 2026 nâng tỷ lệ lao động trình độ cao đẳng, đại học và tăng mạnh người học các ngành khoa học, kỹ thuật, công nghệ. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết phải tái cấu trúc hệ thống giáo dục nghề nghiệp, gắn đào tạo với chuyển đổi số, kinh tế tri thức và nhu cầu thực tế của thị trường lao động.