Tại Hội thảo “Đồng hành, kiến tạo tương lai vì một Việt Nam khỏe mạnh” do Vụ Học sinh Sinh viên (Bộ GD&ĐT) và Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức ngày 11/8/2026, UNESCO đã chia sẻ kinh nghiệm quốc tế trong bối cảnh Việt Nam bước vào giai đoạn mới của Chương trình Sức khỏe học đường 2026–2035.
Theo bà Jenelle Babb, Cố vấn Khu vực về Giáo dục vì Sức khỏe và Phát triển toàn diện, Văn phòng Khu vực UNESCO tại Bangkok, sức khỏe học đường cần được coi là một ưu tiên của giáo dục có chất lượng. Điều đó đòi hỏi các mục tiêu về sức khỏe và sự phát triển toàn diện phải được tích hợp vào mọi khía cạnh của hệ thống nhà trường, từ cách vận hành, chương trình giảng dạy và phương pháp dạy học đến năng lực đội ngũ, nguồn lực, cơ sở vật chất và tiêu chí đánh giá kết quả giáo dục. Bà Janelle cũng nhấn mạnh tới mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng.
 |
Ảnh: Đình Tuệ / Báo Giáo dục & Thời đại |
 |
Bà Jenelle Babb, Cố vấn Khu vực về Giáo dục vì Sức khỏe và Phát triển toàn diện, Văn phòng Khu vực UNESCO tại Bangkok. Ảnh: Đình Tuệ / Báo Giáo dục & Thời đại |
Đối với Việt Nam, UNESCO đề xuất tiếp tục củng cố cơ chế phối hợp liên ngành với vai trò và trách nhiệm rõ ràng; điều chỉnh Bộ Tiêu chuẩn Toàn cầu về Trường học Nâng cao Sức khỏe cho phù hợp với bối cảnh trong nước; đồng thời đầu tư vào năng lực thực thi, kế hoạch tài chính và cơ chế giám sát ngay từ đầu.
Mục tiêu dài hạn hướng tới đảm bảo mọi người học có môi trường để phát triển khỏe mạnh, toàn diện và có khả năng thích ứng tốt hơn.
