Việt Nam đứng thứ 4 trong cuộc thi Olympic Tin học quốc tế

(Ngày Nay) - Đoàn học sinh Việt Nam dự thi kỳ thi Omlypic tin học quốc tế tại Azerbaijan có 4 học sinh thì cả 4 đều có huy chương, trong đó có 2 em đoạt huy chương vàng.

Theo báo Dân Trí, ngày 11/8/2019, Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận được thông tin chính thức từ Azerbaijan về kết quả dự thi Olympic Tin học quốc tế lần thứ 31 năm 2019 của đội tuyển quốc gia Việt Nam. Theo đó, cả 4/4 thí sinh dự thi đoạt Huy chương; cụ thể:

Em Trịnh Hữu Gia Phúc, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Lam Sơn, tỉnh Thanh Hóa: Huy chương Vàng;

Em Bùi Hồng Đức, học sinh lớp 11, Trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội: Huy chương Vàng;

Em Vũ Hoàng Kiên, học sinh lớp 11, Trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội: Huy chương Bạc;

Em Nguyễn Minh Tùng, học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội: Huy chương Đồng.

Việt Nam đứng thứ 4 trong cuộc thi Olympic Tin học quốc tế ảnh 1

Đoàn học sinh Việt Nam dự thi Olympic Tin học quốc tế 2019 - Ảnh: Infonet

Infonet đưa tin, nếu xếp hạng theo số huy chương, Việt Nam đứng thứ 4 thế giới sau các đoàn Trung Quốc, Nga, Mỹ. Đây là năm đoàn học sinh Việt Nam giành được thành tích cao nhất tại Olympic Tin học quốc tế sau kì tích đứng thứ nhất toàn đoàn tại IOI Thổ Nhĩ Kì 1999.

Olympic Tin học quốc tế năm 2019 được tổ chức tại thành phố Baku, Azerbaijan từ ngày 4 đến ngày 11/8/2019 với sự tham gia của 87 nước và vùng lãnh thổ.

Như vậy, thành tích của đội tuyển Việt Nam tại Olympic Tin học quốc tế đã kép lại một năm thành công của đoàn học sinh Việt Nam tại các kì thi Olympic quốc tế: Tất cả các học sinh tham dự giải đều có huy chương, trong đó có nhiều học sinh đạt thành tích tốt nhất trong lịch sử.

Theo đại diện Cục Quản lí chất lượng (Bộ GD&ĐT), thành tích của học sinh Việt Nam tại Olympic Tin học quốc tế năm nay tiếp tục khẳng định chất lượng giáo dục phổ thông.

Đồng thời, khẳng định hướng đi đúng trong công tác phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi với sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Lãnh đạo Bộ GD&ĐT cùng sự cố gắng, nỗ lực của các học sinh, các thầy cô giáo tham gia công tác học sinh giỏi trong thời gian qua.

UNESCO công bố cẩm nang mới, tái định hình cách thức quản trị di sản thế giới
UNESCO công bố cẩm nang mới, tái định hình cách thức quản trị di sản thế giới
(Ngày Nay) - Trong bối cảnh các Di sản Thế giới phải đối mặt với sức ép ngày càng gia tăng từ phát triển kinh tế, biến đổi khí hậu đến những hạn chế trong quản trị, UNESCO cùng ba Cơ quan Tư vấn của Ủy ban di sản thế giới là ICCROM, ICOMOS và IUCN đã công bố ấn phẩm mới mang tên Quản lý Di sản Thế giới (Managing World Heritage). Ấn phẩm được xác định là tài liệu nền tảng, định hình khung hệ thống quản lý và bảo tồn không chỉ cho các Di sản Thế giới mà còn cho các địa điểm di sản nói chung.
Bali. Ảnh: Outlook Travel Magazine
Từ Bali nghĩ tới Vân Đồn - Thương cảng đệ nhất Đông Nam Á
(Ngày Nay) - Trong lúc Bali ngột ngạt trong dòng người và hiểm họa ô nhiễm môi trường vẫn là điểm đến của 6,5 triệu du khách mỗi năm, thì Vân Đồn với những lợi thế du lịch tương đồng lại vẫn đang như nàng tiên cá nép mình dưới biển xanh, như viên ngọc quý ẩn trong lớp vỏ trai.