Theo đó, hình thức xử lý bước đầu sẽ tạm dừng đứng lớp với cô giáo H., cử một giáo viên khác có uy tín đảm nhận vai trò chủ nhiệm lớp 4/3. Đồng thời, hoàn trả lại tất cả các khoản tiền cô giáo đã nhận đóng góp từ phụ huynh để mua laptop.
Tại buổi làm việc, Quận cũng đề nghị cô giáo có tường trình, kiểm điểm nhận thức các hành vi và tự nhận hình thức kỷ luật (nếu có)… Cô giáo ghi nhận và sẽ làm kiểm điểm cụ thể.
“Quận đề nghị Phòng Giáo dục tiếp tục theo dõi vụ việc và nắm bắt kỹ hơn, khi nào có thông tin cụ thể sẽ thông tin đến Báo”, bà Hoa cho hay. Được biết, giáo viên liên quan có thời gian công tác lâu năm trong ngành giáo dục.
 |
Một đoạn tin nhắn trong vụ việc này. |
Trước đó, phụ huynh trường Tiểu học Chương Dương (Q.1, TP.HCM) phản ánh trong cuộc họp phụ huynh lớp 4/3 vào ngày 14/9 vừa qua, cô giáo chủ nhiệm ngỏ ý xin các bậc cha mẹ quyên góp tiền để mua laptop có giá 5-6 triệu đồng vì cô vừa bị mất máy tính.
Theo đó, mỗi phụ huynh đóng góp khoảng 200.000 - 300.000 đồng/người. Số tiền thu được chỉ đủ để mua laptop chứ không đủ để chi cho các hoạt động khác nên một số phụ huynh đề xuất đóng 500.000 đồng/người, tuỳ vào khả năng. Một số phụ huynh đóng tiền mặt cho ban đại diện (sau đó chuyển cho cô H.), một số người khác sau đó chuyển khoản trực tiếp cho giáo viên này.
Sau buổi họp, cô giáo thông báo số tiền nhận được là 14,5 triệu đồng. Cô đưa bảo mẫu 300.000 đồng, đóng quỹ khuyến học 500.000 đồng. Cô giữ 13,7 triệu đồng.
Tin nhắn có đoạn: “Hồi sáng thống nhất mua máy tầm 5 triệu nhưng cô lấy cái máy 11 triệu thì cao quá. Vậy phụ huynh hỗ trợ cô 6 triệu, cô bù vào 5 triệu. Chân thành cảm ơn phụ huynh”.
 |
Tin nhắn tiếp theo của cô giáo. |
Vài ngày sau, cô giáo này tiếp tục có tin nhắn với nội dung do đã bù vào 5 triệu nên “… cái laptop này là của cô. Phụ huynh có đồng ý không?”. Giáo viên sau đó tạo bình chọn đồng ý và không đồng ý, khi có phụ huynh phản đối, cô truy là phụ huynh của em nào và khóa bình chọn.
Sang ngày 17/9, cô H. nhắn tin đến phụ huynh học sinh: “Tối qua và sáng nay cô đã nhận nhiều tin nhắn và điện thoại của phụ huynh năn nỉ cô nhận phần hỗ trợ của lớp. Cô xin nói rõ quan điểm của cô là cô không nhận nha phụ huynh. Và cô cũng không phải soạn đề cương ôn tập cho các con. Cô thống nhất bài ôn và phụ huynh tự ôn ạ. Cảm ơn phụ huynh. Vậy nha phụ huynh”.
Sự việc gây nhiều bức xúc khi các bé kể lại, trên lớp cô giáo cho học qua tivi quá nhiều, cho xem mạng xã hội và giải bài trên tivi làm các em không theo kịp. Câu chuyện sau đó được phản ánh đến các cơ quan truyền thông.
