Tag "cô giáo"

(Ngày Nay) - Cô giáo trường mầm non bị bắt giữ sau khi có hành động ném một trong những học sinh của mình xuống sàn khi cậu bé này đang chơi với một chiếc ghế.

Phụ huynh của bé gái xác nhận cô giáo chỉ chạm tay vào má học sinh chứ không hề tát mạnh như trên mạng xã hội lan truyền.

Chủ tịch UBND TP Nguyễn Đức Chung chỉ đạo Chủ tịch UBND quận Nam Từ Liêm kiểm tra, xử lý thông tin vụ việc bạo hành học sinh tại trường tiểu học Trung Văn, quận Nam Từ Liêm.

(Ngày Nay) - Trước đó, báo chí đã phản ánh về việc 17 phụ huynh có con theo học lớp 2B Trường Tiểu học Trung Văn, quận Nam Từ Liêm (Hà Nội) báo cáo con em mình bị cô giáo chủ nhiệm bạo hành.

Chiều đón con đi nhà trẻ về, tôi giật mình khi đọc lời phê cuối tháng của cô giáo trong sổ liên lạc mà cô để trong cặp sách con mình, rằng “Bé chưa đạt”.

(Ngày Nay) - Sau khi đề nghị không để cha mẹ đơn thân, nhà nghèo vào ban phụ huynh, cô Đào Thị Hồng Phượng đã xin lỗi và rút khỏi ban đại diện cha mẹ học sinh.

(Ngày Nay) - Trước đó trên mạng xã hội Facebook đã lan truyền đoạn video ghi lại hình ảnh cô giáo Nguyễn Thị T. (giáo viên chủ nhiệm lớp 1C trường Tiểu học C Vĩnh Thanh) có hành động chấm điểm sau đó vứt vở học sinh xuống bục giảng rồi gọi từng em lên lấy về.

Trong đơn gửi đến Chủ tịch quận Tân Phú (TP.HCM), cô Nguyễn Hồng H. mong muốn được xem xét theo đúng mức độ nghiêm trọng của sự việc một cách công tâm. Đồng thời, cô H. cũng đặt nghi vấn khẳng định phụ huynh không thể vào trường gắn camera ở trên vị trí cao.

Để các em học sinh sớm trở lại trường, các thầy cô giáo ở xã Tân Hóa dầm mình trong bùn đất, dọn dẹp, thu xếp các thiết bị,..

Ngày 10-8, liên quan tới vụ việc trẻ nhỏ bị bỏng cồn trong giờ học kỹ năng sống về phòng cháy chữa cháy tại lớp trẻ mầm non tư thục Tuổi Thơ (ở xã Duy Minh, huyện Duy Tiên, tỉnh Hà Nam), đại diện Khoa Hồi sức cấp cứu, Viện bỏng Quốc gia cho biết, cả 3 trẻ nhỏ được đưa vào cấp cứu tại viện trong tình trạng bỏng rất nặn.

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2019 sẽ tuyên dương 63 thầy giáo, cô giáo đang trực tiếp giảng dạy tại các lớp học thuộc các trường mầm non, tiểu học và trung học cơ sở ở vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; các lớp học có trên 50% học sinh là người dân tộc thiểu số, đang theo học.