2.331 thí sinh thi để 'chọn người tài, không chọn người nhà'

(Ngày Nay) - Cuộc thi tuyển công chức tỉnh Quảng Nam năm 2016 chính thức khai mạc sáng nay với sự tham gia của 2.331 thí sinh để chọn ra 362 "nhân tài".
Ông Đinh Văn Thu (đứng đầu) thăm hỏi, động viên các thí sinh trước khi bước vào cuộc thi.
Ông Đinh Văn Thu (đứng đầu) thăm hỏi, động viên các thí sinh trước khi bước vào cuộc thi.

Sáng 29/11, tại Trường Đại học Quảng Nam, Hội đồng thi tuyển công chức tỉnh Quảng Nam năm 2016 đã tổ chức khai mạc kỳ thi.

Ông Đinh Văn Thu, Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Nam kiêm Chủ tịch Hội đồng thi tuyển, cho biết việc tuyển chọn đội ngũ công chức có chất lượng vào cơ quan hành chính nhà nước của tỉnh là việc làm hết sức quan trọng nhằm thực hiện nhiệm vụ cải cách hành chính, xây dựng nền công vụ chuyên nghiệp, năng động, hiệu quả, tác động tích cực vào sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.

“Địa phương đã xác định trao cơ hội bình đẳng cho các công dân được tham gia vào bộ máy chính quyền của tỉnh. Vì vậy, trong kỳ thi tuyển công chức năm nay, lãnh đạo tỉnh quán triệt phải thực hiện một cách minh bạch, công khai, khách quan, đảm bảo tính cạnh tranh” – ông Thu nói.

Ông Lê Anh Tuấn, Phó viện trưởng Viện Khoa học tổ chức nhà nước (Bộ Nội vụ), cho biết việc xây dựng đội ngũ công chức là nhiệm vụ được Đảng, Nhà nước đặc biệt quan tâm, nhất là trong điều kiện đất nước tiếp tục xây dựng, hoàn thành nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, do dân và vì dân.

“Thông qua kỳ thi tuyển dụng theo nguyên tắc khách quan, minh bạch công bằng, tuân thủ pháp luật sẽ lựa chọn được những người đủ phẩm chất, trình độ, năng lực để bổ sung cho nền công vụ thực hiện chức trách, nhiệm vụ phục vụ nhân dân” - ông Tuấn nói.

Được biết, kỳ thi tuyển công chức năm nay của tỉnh Quảng Nam có 2.331 thí sinh dự thi để tuyển chọn 362 chỉ tiêu của 32 sở ngành và địa phương cấp huyện.

Các thí sinh sẽ thi trắc nghiệm trên máy tính 3 môn gồm Tin học, Ngoại ngữ, Nghiệp vụ chuyên ngành. Sau đó, chỉ các thí sinh đạt yêu cầu (mỗi môn phải đạt tối thiểu 50 điểm trong thang điểm 100) mới bước tiếp vào 2 môn thi viết còn lại gồm Kiến thức chung và Kiến thức chuyên ngành. Kỳ thi diễn ra từ ngày 29/11 đến 4/12.

Theo Người Lao Động

Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.
Không quân Hoàng gia Anh đưa “mắt thần” Rivet Joint tới Na Uy
Không quân Hoàng gia Anh đưa “mắt thần” Rivet Joint tới Na Uy
(Ngày Nay) - Bộ Quốc phòng Anh ngày 21/8 xác nhận Không quân Hoàng gia Anh (RAF) đã triển khai máy bay trinh sát tín hiệu Rivet Joint thuộc Phi đội 51 (đóng tại căn cứ RAF Waddington, miền Đông nước Anh) tới căn cứ Ørland của Na Uy để tham gia cuộc diễn tập Arctic Stone kéo dài một tuần cùng Không quân Hoàng gia Na Uy.
Việt Nam - Singapore và bài học nguyên lý thích ứng với bùng nổ công nghệ
Việt Nam - Singapore và bài học nguyên lý thích ứng với bùng nổ công nghệ
(Ngày Nay) - Trước những biến động dữ dội của công nghệ và địa chính trị toàn cầu, “Đảo quốc Sư tử” đã có những bước chuyển quan trọng để thích ứng với tình hình mới. Kinh nghiệm phát triển khoa học - công nghệ của Singapore mang đến nhiều bài học cho Việt Nam, đặc biệt là trong xây dựng hệ sinh thái đổi mới sáng tạo, nâng cao năng lực quản trị và chủ động thích ứng với những làn sóng công nghệ mới như trí tuệ nhân tạo (AI) và công nghiệp bán dẫn.
Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Môi trường Lê Công Thành phát biểu
Quản lý ngập lụt đô thị: Từ “chống ngập” sang quản trị rủi ro
(Ngày Nay) -Trước tác động mạnh mẽ của biến đổi khí hậu và tốc độ đô thị hóa nhanh, ngập lụt đô thị không còn là bài toán riêng của hệ thống thoát nước. Kinh nghiệm từ Nhật Bản cho thấy, muốn giảm ngập bền vững cần thay đổi cách tiếp cận, từ xử lý tình huống sang quản trị rủi ro, từ phạm vi một đô thị sang quản lý tổng hợp cả lưu vực sông.