Chùa Trấn Quốc còn có tên gọi khác là gì?

(Ngày Nay) - Với những giá trị về lịch sử và kiến trúc, chùa Trấn Quốc nổi tiếng là chốn cửa Phật linh thiêng, là điểm thu hút rất nhiều tín đồ Phật tử và khách tham quan, du lịch trong ngoài Việt Nam.
Chùa Trấn Quốc vốn có tên chính thức là gì?

1 Chùa Trấn Quốc vốn có tên chính thức là gì?

  • icon

    Khai Quốc Tự

  • icon

    Chiêu Thiền Tự

  • icon

    Thần Quang Tự

Chùa Trấn Quốc được xây dựng dưới thời nào?

2 Chùa Trấn Quốc được xây dựng dưới thời nào?

  • icon

    Thời Tiền Lê

  • icon

    Thời Tiền Lý

  • icon

    Thời Trần

Kết cấu chùa gồm bao nhiêu ngôi chính?

3 Kết cấu chùa gồm bao nhiêu ngôi chính?

  • icon

    1

  • icon

    3

  • icon

    5

Tòa tháp Lục độ đài sen ở chùa Trấn Quốc được dựng vào năm nào?

4 Tòa tháp Lục độ đài sen ở chùa Trấn Quốc được dựng vào năm nào?

  • icon

    Năm 1978

  • icon

    Năm 1988

  • icon

    Năm 1998

Nguồn gốc cây bồ đề trong chùa Trấn Quốc?

5 Nguồn gốc cây bồ đề trong chùa Trấn Quốc?

  • icon

    Trung Quốc

  • icon

    Ấn Độ

  • icon

    Thái Lan

Chùa Trấn Quốc được ví như...

6 Chùa Trấn Quốc được ví như...

  • icon

    Viên ngọc xanh

  • icon

    Vịnh Hạ Long trên cạn

  • icon

    Cả 2 đáp án trên

Trang du lịch nào đánh giá chùa Trấn Quốc có kiến trúc như một bông sen đang nở rộ?

7 Trang du lịch nào đánh giá chùa Trấn Quốc có kiến trúc như một bông sen đang nở rộ?

  • icon

    Thrillist

  • icon

    Tripadvisor

  • icon

    Wanderlust

Chùa Trấn Quốc được công nhận là Di tích lịch sử văn hóa quốc gia vào năm nào?

8 Chùa Trấn Quốc được công nhận là Di tích lịch sử văn hóa quốc gia vào năm nào?

  • icon

    1983

  • icon

    1986

  • icon

    1989

Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.