HIV lây lan khắp thế giới như thế nào?

(Ngày Nay) - Gần 60 năm trôi qua, con người vẫn phải chấp nhận sống chung với "căn bệnh thế kỷ" - HIV. Vậy căn bệnh này đã lây lan khắp thế giới như thế nào?
HIV là gì?

1 HIV là gì?

  • icon

    Vi trùng

  • icon

    Virus

  • icon

    Vi nấm

  • icon

    Ký sinh trùng

Loại virus HIV chủ yếu tấn công vào tế bào nào trong cơ thể con người?

2 Loại virus HIV chủ yếu tấn công vào tế bào nào trong cơ thể con người?

  • icon

    Tế bào bạch cầu CD3

  • icon

    Tế bào bạch cầu CD4

  • icon

    Tế bào bạch cầu CD8

  • icon

    Tế bào miễn dịch NK

HIV gồm có mấy loại?

3 HIV gồm có mấy loại?

  • icon

    Chỉ có 1 loại duy nhất

  • icon

    2 loại

  • icon

    3 loại

  • icon

    4 loại

HIV chủ yếu lây lan qua con đường nào?

4 HIV chủ yếu lây lan qua con đường nào?

  • icon

    Mẹ sang con

  • icon

    Tình dục

  • icon

    Đường máu

  • icon

    Cả 3 đáp án trên

HIV gồm có mấy nhóm chính?

5 HIV gồm có mấy nhóm chính?

  • icon

    2 nhóm chính

  • icon

    4 nhóm chính

  • icon

    6 nhóm chính

  • icon

    8 nhóm chính

Ca đầu tiên phát hiện nhiễm HIV vào năm nào?

6 Ca đầu tiên phát hiện nhiễm HIV vào năm nào?

  • icon

    Năm 1957

  • icon

    Năm 1958

  • icon

    Năm 1959

  • icon

    Năm 1960

Thuốc kháng đầu tiên để điều trị HIV có tên là gì?

7 Thuốc kháng đầu tiên để điều trị HIV có tên là gì?

  • icon

    AZT

  • icon

    ARV

  • icon

    ART

  • icon

    Không có loại thuốc nào điều trị được HIV

Ngày 1/12 năm nào được chọn là ngày kỷ niệm phòng chống HIV-AIDS trên toàn thế giới?

8 Ngày 1/12 năm nào được chọn là ngày kỷ niệm phòng chống HIV-AIDS trên toàn thế giới?

  • icon

    Năm 1986

  • icon

    Năm 1987

  • icon

    Năm 1988

  • icon

    Năm 1989

TIN LIÊN QUAN
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.