Kiệt tác cửa sổ kính màu Tiffany lung linh tại nhà thờ Phố Arlington

0:00 / 0:00
0:00
(Ngày Nay) - Năm 1898, hội thánh Nhà thờ Phố Arlington ở Boston đã thống nhất thuê công ty Louis Comfort Tiffany sản xuất một bộ cửa sổ kính màu nguyên bản nhằm vinh danh các tín đồ chủ chốt.
Kiệt tác cửa sổ kính màu Tiffany lung linh tại nhà thờ Phố Arlington

Từ năm 1899 đến năm 1930, tổng cộng 16 cửa sổ Tiffany hoành tráng đã được lắp đặt, bao gồm một số tác phẩm quan trọng được thiết kế bởi Frederick Wilson, một trong những nhà thiết kế nhà thờ quan trọng nhất của Tiffany. Cho đến nay, nhà thờ vẫn giữ các bản vẽ thiết kế màu nước ban đầu của Wilson.

Hãy cùng chiêm ngưỡng những kiệt tác cửa sổ kính màu tại nhà thờ Phố Arlington, nơi những mảng màu rực rỡ và thiết kế tinh xảo hòa quyện để tạo nên một không gian nghệ thuật đầy mê hoặc.

Kiệt tác cửa sổ kính màu Tiffany lung linh tại nhà thờ Phố Arlington ảnh 1

Madonna of the Flowers - Đức Mẹ các Loài hoa, được lắp đặt năm 1899. Ảnh: Lillian Nassau LLC

Kiệt tác cửa sổ kính màu Tiffany lung linh tại nhà thờ Phố Arlington ảnh 2

Message of the Angel to the Shepherds - Sứ điệp Thiên thần gửi các Mục đồng, được lắp đặt năm 1900. Ảnh: Lillian Nassau LLC

Kiệt tác cửa sổ kính màu Tiffany lung linh tại nhà thờ Phố Arlington ảnh 3

The Annunciation - Sự kiện Truyền tin, được lắp đặt năm 1900. Ảnh: Lillian Nassau LLC

Kiệt tác cửa sổ kính màu Tiffany lung linh tại nhà thờ Phố Arlington ảnh 4

The Good Shepherd - Mục đồng Nhân lành, được lắp đặt năm 1901. Ảnh: Lillian Nassau LLC

Kiệt tác cửa sổ kính màu Tiffany lung linh tại nhà thờ Phố Arlington ảnh 5

John the Baptist - Thánh Gioan Tẩy Giả, được lắp đặt năm 1905. Ảnh: Lillian Nassau LLC

Theo Lillian Nassau LLC
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.