Nâng cao hiểu biết, sự quan tâm về sức khỏe tâm thần trẻ vị thành niên

0:00 / 0:00
0:00
(Ngày Nay) -  Ngày 17/4, tại Hà Nội, Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc tại Việt Nam (UNICEF) và Viện Xã hội học thuộc Viện hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam đồng tổ chức Hội thảo về phổ biến kết quả nghiên cứu sâu và tham vấn chính sách về sức khỏe tâm thần trẻ vị thành niên.
Ảnh minh hoạ.
Ảnh minh hoạ.

Phát biểu khai mạc Hội thảo, bà Lesley Miller, quyền Trưởng đại diện UNICEF tại Việt Nam cho biết, sức khỏe tâm thần trẻ vị thành niên là chủ đề được rất nhiều người quan tâm; trước đó, vào tháng 11/2023, UNICEF đã tổ chức hội thảo để trình bày về kết quả nghiên cứu từ cuộc khảo sát quốc gia về sức khỏe tâm thần trẻ vị thành viên Việt Nam do nhóm nghiên cứu của Tiến sỹ Nguyễn Đức Vinh, Viện Xã hội học thực hiện.

Bà Lesley cũng nhấn mạnh đến vai trò của thanh thiếu niên và cho cho rằng các em chính là đối tượng quan trọng và cần cởi mở trao đổi hơn nữa để giải quyết vấn để sức khỏe tâm thần. “Hội thảo là cơ hội để chia sẻ và phổ biến những kết quả nghiên cứu sâu và tham vấn những chính sách nhằm xây dựng hồ sơ quốc gia về sức khỏe tâm thần thanh thiếu niên”, bà Lesley Miller cho biết.

Tiến sỹ Nguyễn Đức Vinh, Viện trưởng Viện Xã hội học, Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam cho biết, sức khỏe tâm thần vốn ít được chú trọng trong các chương trình y tế và chăm sóc sức khỏe mà chủ yếu chỉ là chữa trị những trường hợp bệnh tâm thần nặng. Trong những năm gần đây, sức khỏe tâm thần đã được quan tâm nhiều hơn ở Việt Nam với nhiều chính sách, chiến lược, chương trình về sức khỏe tâm thần đã được ban hành.

Tiến sỹ Nguyễn Đức Vinh cũng nhấn mạnh đến việc thúc đẩy truyền thông để nâng cao hiểu biết về sức khỏe tâm thần, bao gồm nâng cao nhận thức, kiến thức, kỹ năng và giảm kỳ thị; đẩy mạnh giáo dục và đào tạo về sức khỏe tâm thần ở các cấp độ và hình thức khác nhau.

Tại Hội thảo, các đại biểu trình bày một số nghiên cứu đáng chú ý gần đây nhất do UNICEF và Viện Xã hội học thực hiện liên quan đến các vấn đề sức khỏe tâm thần chủ yếu và những yếu tố liên quan đến an sinh của thanh thiếu niên. Bên cạnh đó, các đại biểu cũng dành thời gian thảo luận và đề xuất các chương trình can thiệp và chính sách cần thiết về chăm sóc sức khoẻ tâm thần trẻ vị thành niên./.

Nhà lãnh đạo Kim Jong Un tái đắc cử Tổng Bí thư Đảng Lao động Triều Tiên
Nhà lãnh đạo Kim Jong Un tái đắc cử Tổng Bí thư Đảng Lao động Triều Tiên
(Ngày Nay) - ãng thông tấn Trung ương Triều Tiên (KCNA) ngày 22/2 đưa tin Đại hội lần thứ IX của Đảng Lao động Triều Tiên, đang diễn ra tại thủ đô Bình Nhưỡng, đã hoàn toàn ủng hộ và thông qua đề xuất bầu nhà lãnh đạo Kim Jong Un tiếp tục giữ cương vị Tổng Bí thư Đảng Lao động Triều Tiên.
Phó Thủ tướng Thường trực Nguyễn Hòa Bình phát biểu chúc Tết cán bộ, chiến sĩ Cục Cảnh sát kinh tế, Bộ Công an nhân dịp Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026. Ảnh: Phạm Kiên/TTXVN
Phó Thủ tướng Thường trực thăm, chúc Tết cán bộ, chiến sĩ Cục Cảnh sát điều tra tội phạm về tham nhũng, kinh tế, buôn lậu
(Ngày Nay) - Trong không khí ấm áp đầu xuân, chiều 22/2, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Nguyễn Hòa Bình đã đến thăm và chúc Tết cán bộ, chiến sĩ Cục Cảnh sát điều tra tội phạm về tham nhũng, kinh tế, buôn lậu (C03, Bộ Công an) - đơn vị Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân thời kỳ đổi mới.
Cảnh báo hiện tượng thời tiết cực đoan gia tăng tại Italy
Cảnh báo hiện tượng thời tiết cực đoan gia tăng tại Italy
(Ngày Nay) - Một nghiên cứu của Cơ quan quốc gia Italy về Công nghệ mới, Năng lượng và Phát triển kinh tế bền vững (ENEA), được công bố gần đây, cho thấy vào cuối thế kỷ này, Italy và toàn bộ lưu vực Địa Trung Hải dự kiến phải đối mặt với nhiệt độ gia tăng và lượng mưa trung bình giảm.
Ảnh minh họa.
Giáo dục Thủ đô: Đổi mới tư duy, nâng tầm vị thế
(Ngày Nay) - Với quy mô hệ thống giáo dục lớn nhất cả nước, Hà Nội đang đẩy mạnh nhiều giải pháp đổi mới đồng bộ, từ chuyển đổi số, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đến xây dựng môi trường học tập hạnh phúc. Bước vào năm mới 2026, ngành Giáo dục Thủ đô tiếp tục tăng tốc nâng cao chất lượng dạy và học, hướng tới phát triển toàn diện người học và thu hẹp chênh lệch giữa các khu vực trường học.