Vụ đường dây 2,7 triệu lít xăng giả ở Đồng Nai: Bắt liên tiếp hai chủ cây xăng

0:00 / 0:00
0:00
(Ngày Nay) - Liên quan đường dây làm giả 2,7 triệu lít xăng (Chuyên án 920G), Công an Đồng Nai đã tiến hành khám xét và bắt giữ ông Bùi Ngọc Toàn, chủ Công ty TNHH Vận tải – Thương mại Phúc Đại An; bà Nguyễn Thị Như Mỹ, chủ Công ty TNHH Việt Khánh Anh.
Công an Đồng Nai đã triển khai lực lượng khám xét khẩn cấp trạm xăng của công ty Phúc Đại An.
Công an Đồng Nai đã triển khai lực lượng khám xét khẩn cấp trạm xăng của công ty Phúc Đại An.

Từ sáng sớm ngày 19/5, Công an Đồng Nai đã triển khai lực lượng khám xét khẩn cấp trạm kinh doanh xăng dầu của Công ty TNHH Vận tải – Thương mại Phúc Đại An, ở ấp Thái Hòa, xã Hố Nai 3, huyện Trảng Bom (Đồng Nai) và nơi ở của đối tượng Bùi Ngọc Toàn - một trong những người kinh doanh xăng dầu lâu đời ở Đồng Nai.

Công an phát hiện và thu giữ nhiều vật chứng liên quan đến hành vi buôn lậu trong đường dây buôn lậu, sản xuất xăng giả.

Vụ đường dây 2,7 triệu lít xăng giả ở Đồng Nai: Bắt liên tiếp hai chủ cây xăng ảnh 1

Hiện tại, đã có 60 đối tượng có liên quan đến đường dây sản xuất, buôn bán xăng giả bị bắt.

Trước đó, ngày 18/5, Công an Đồng Nai cũng đã thi hành lệnh bắt khẩn cấp chủ Công ty TNHH Việt Khánh Anh (KP.3, P.Trảng Dài, TP.Biên Hòa) là bà Nguyễn Thị Như Mỹ. Đồng thời tiến hành khám xét nơi ở, phong tỏa, khám xét trạm xăng dầu Trảng Dài (đường Bùi Trọng Nghĩa, KP.3, P.Trảng Dài).

Như vậy đến thời điểm hiện tại, đã có 60 đối tượng có liên quan đến đường dây sản xuất, buôn bán xăng giả do Phan Thanh Hữu (64 tuổi, ngụ TP. HCM) cầm đầu bị khởi tố, bắt tạm giam.

Hiện, Công an tỉnh Đồng Nai đang tiếp tục mở rộng điều tra để xử lý các đối tượng liên quan theo quy định của pháp luật.

TIN LIÊN QUAN
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.