Đề thi trắc nghiệm môn Toán: Đạt điểm 8,9 không quá khó

(Ngày Nay) - Đề thi minh họa của Bộ giải quyết được khá nhiều thắc mắc của giáo viên và học sinh về cách ra đề trắc nghiệm môn Toán, đảm bảo bội dung kiến thức và tránh được tình trạng học tủ thường gặp ở các bài thi tự luận.
Đề thi trắc nghiệm môn Toán: Đạt điểm 8,9 không quá khó
Đề thi trắc nghiệm môn Toán: Đạt điểm 8,9 không quá khó ảnh 1

Đó là ý kiến đánh giá của thầy giáo Lê Thảo, giáo viên Toán Trường THPT Lương Thế Vinh, Hà Nội trước đề thi minh họa môn Toán 2017 mà Bộ GD&ĐT vừa công bố.

Đánh giá về đề Toán mà Bộ GD& ĐT vừa công bố, thầy Lê Thảo cho rằng, đề minh hoạ đưa ra đảm bảo các thông tin mà Bộ đã công bố, nội dung kiến thức tập trung vào lớp 12, mức độ phân bố : 60% câu cơ bản và 40% câu nâng cao.

Đề thi yêu cầu học sinh phải hiểu sâu và nắm vững toàn bộ nội dung kiến thức lớp 12 ( đã giảm tải), có nhiều câu vận dụng thưc tế hay mà trong đề thi tự luận khó đưa vào.

“ Đề thi minh hoạ của Bộ giải quyết được khá nhiều thắc mắc của giáo viên và học sinh về cách ra đề trắc nghiệm môn Toán, đảm bảo bội dung kiến thức và tránh được tình trạng học tủ thường gặp ở các bài thi tự luận”- thầy Thảo cho biết.

Cũng theo thầy Thảo nhận định, ở đề minh họa, chỉ thấy có một số lượng câu hỏi học sinh chỉ cần dùng máy tính cầm tay là có thể bấm ra đáp số, điều này có thể làm học sinh bỏ qua nội dung kiến thức của phần học tương ứng và chỉ chăm chú vào bấm máy, trong đề minh hoạ có khoảng 15,16 câu có thể dùng máy tính để bấm. 

Học sinh giỏi sẽ đạt điểm 9-10

Nhận xét về đề minh họa, Thầy giáo Lê Thảo, mức độ phân hoá của đề thì chưa cao, học sinh khá chỉ cần nắm chắc nội dung kiến thức là có thể hoàn thành 70% -80% nội dung đề thi. So với đề các năm thì để đạt điểm 9,10 năm nay không khó.

“Với mức độ đề thi như đề minh hoạ học sinh trung bình sẽ làm ở mức điểm 5,6. Học sinh khá sẽ đạt mức điểm 7,8 ( phổ điểm ở mức này sẽ cao). Còn học sinh giỏi sẽ đạt mức điểm 9,10”- thầy Thảo nhận định.

Thầy Thảo cũng chia sẻ: “Qua đề thi, để đạt điểm cao, học sinh cần bám sát nội dung sách giáo khoa ( giảm tải) và luyện tập kĩ năng xử lý các bài tập trắc nghiệm, biết sử dụng máy tính cầm tay trong việc xử lý các câu hỏi có thể dùng máy tính để tìm đáp số, phân loại nhanh các câu dễ, câu khó. Làm trước các câu dễ, các câu khó sẽ làm sau”.

Theo Tiền Phong
Ảnh minh họa.
Thí sinh tốp 30% xuất sắc có cơ hội nhận học bổng Chính phủ trước khi nhập học
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải Dự thảo Thông tư quy định chi tiết một số nội dung và biện pháp tổ chức thực hiện chính sách học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược để lấy ý kiến rộng rãi các cơ quan, tổ chức, cá nhân theo quy định.
Ảnh minh họa.
Phát huy cao nhất tiềm năng, giá trị nguồn lực đất đai
(Ngày Nay) - Thay mặt Ban Chấp hành Trung ương Đảng, đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã ký ban hành Nghị quyết Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV về quan điểm, định hướng sửa đổi Luật Đất đai và các luật có liên quan (Nghị quyết số 21-NQ/TW, ngày 28/7/2026).
Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Phạm Gia Túc tặng hoa chúc mừng lãnh đạo tỉnh Hưng Yên và tặng hoa Trưởng Đại diện UNESCO tại Hà Nội
300 năm Ngày sinh Danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn: Tôn vinh di sản trí tuệ Việt Nam
(Ngày Nay) - Tối 31/7, tại Khu lưu niệm Danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn (xã Lê Quý Đôn, tỉnh Hưng Yên), Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ, Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam cùng Đảng bộ, chính quyền, nhân dân tỉnh Hưng Yên tổ chức trọng thể Lễ kỷ niệm cấp quốc gia 300 năm Ngày sinh Danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn (1726 - 2026).
Tổng Bí thư Tô Lâm tham quan không gian trưng bày sách tại Hội nghị toàn quốc tổng kết công tác Tuyên giáo và Dân vận năm 2025, triển khai nhiệm vụ năm 2026, sáng 19/12/2025, tại Hà Nội. Hội nghị được triển khai bằng hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến đến 35 điểm cầu các tỉnh ủy, thành ủy với hơn 3000 đại biểu tham dự.
Niềm tin - Nền tảng của đồng thuận xã hội
(Ngày Nay) - Công tác tuyên giáo đang đứng trước yêu cầu mới là không chỉ truyền đạt chủ trương, định hướng tư tưởng mà phải chủ động quản trị niềm tin xã hội, khơi dậy khát vọng phát triển.