Giáo viên Afghanistan đấu tranh cho quyền lợi của nữ sinh

0:00 / 0:00
0:00
(Ngày Nay) - Trước việc Taliban ra lệnh phân chia các trường đại học tại Afghanistan, nhiều giáo viên cho biết họ sẵn sàng hy sinh để đấu tranh cho quyền được học của các nữ sinh. Đồng thời, họ cũng lên tiếng kêu gọi các chính phủ nước ngoài gia tăng sức ép ngoại giao đối với Taliban để ngăn chặn quyết định này.
Giáo viên Afghanistan đấu tranh cho quyền lợi của nữ sinh

Các giáo viên Afghanistan cho biết họ đã phải đề xuất và đấu tranh với các nhà lãnh đạo Taliban địa phương để cho phép trẻ em gái được tiếp tục tới trường.

“Tôi tự hào về công việc của mình. Tôi sẽ không bao giờ dừng việc này lại ngay cả khi phải trả giá bằng mạng sống của chính mình”, một giáo viên ở tỉnh Kandahar tuyên bố.

Nhóm giáo viên này đã làm việc với tổ chức phi chính phủ Pen Path – đơn vị từng hỗ trợ mở hơn 100 trường học ở các khu vực nghèo khó tại 13 tỉnh của Afghanistan, để tiến hành vận động trẻ em gái tiếp tục đến trường học.

Trước những phản ứng trên, các lãnh đạo Taliban đã lên tiếng khẳng định rằng sẽ không "làm hại, đối xử tàn nhẫn" với phụ nữ, và nhấn mạnh các hoạt động giáo dục của nữ sinh vẫn sẽ tiếp tục được triển khai.

“Các trường học vẫn sẽ được mở cửa, dù với tư cách là giáo viên hay học sinh, trẻ em gái và phụ nữ đều sẽ được đến trường”, phát ngôn viên của Taliban Suhail Shaheen cho biết hồi tuần trước.

Dù vậy, nhiều người dân Afghanistan vẫn bày tỏ lo ngại rằng cam kết này sẽ không được tôn trọng và tuân thủ thực hiện, đặc biệt là sau khi có những thông tin rằng phụ nữ được lệnh yêu cầu nghỉ việc, để nam giới đi làm thay.

Trong khoảng thời gian Taliban kiểm soát đất nước từ năm 1996 – 2001, phụ nữ và trẻ em gái Afghanistan từng bị cấm triệt để việc đến trường học tập và làm việc.

Taliban được cho là đã ra lệnh buộc các trường đại học tại Herat - thành phố lớn thứ ba của Afghanistan, phân chia các lớp học theo giới tính. Ngoài ra, cũng xuất hiện những cáo buộc cho rằng phong trào này đã yêu cầu giáo viên nữ chỉ được phép dạy nữ sinh, và giáo viên nam sẽ phụ trách dạy học cho nam sinh.

"Sau khi Taliban trở lại, chúng tôi rất sợ hãi, nhưng họ cũng đã tuyên bố rằng sẽ không ngăn cản chúng tôi đến trường học và sẽ cướp đi quyền lợi của chúng tôi", nhóm giáo viên chia sẻ. “Nếu Taliban cấm chúng tôi học tập, nghiên cứu, chúng tôi sẽ không cam chịu mà từ bỏ những gì chúng tôi vốn có."

Bà Shabana Basij-Rasikh, người sáng lập trường nội trú dành cho nữ sinh duy nhất của Afghanistan, cho biết để bảo đảm an toàn cho học sinh, bà đã phải đốt các hồ sơ.

Nhưng bà Shabana cũng nhấn mạnh rằng sự tiếp quản của Taliban không hề khiến bà bị lay động mà thậm chí còn kiên định hơn trong việc thúc đẩy việc giáo dục phụ nữ tại Afghanistan.

“Ngọn lửa trong tôi không bị dập tắt mà ngày càng cháy sáng hơn, mạnh mẽ hơn và lớn hơn”, bà Shabana khẳng định.

Các tình nguyện viên của tổ chức Pen Path thông tin rằng phong trào Taliban đã đồng ý cho phép một số nữ sinh được học tập tại nhà, và cho biết thêm rằng điều này sẽ chỉ ảnh hưởng đến khoảng 30% nữ sinh tại Afghanistan. “Đây là thời điểm bất ổn, mọi thứ gần như chưa chắc chắn, chúng tôi vẫn đang hy vọng”, một tình nguyện viên cho biết.

Tổ chức UNICEF đã cảnh báo rằng khoảng 10 triệu trẻ em ở Afghanistan cần nhận được hỗ trợ nhân đạo sau khi Taliban giành quyền kiểm soát đất nước. Tổ chức này hiện cũng đang nỗ lực vận động duy trì quyền giáo dục của trẻ nữ tại Afghanistan.

“Trong những năm gần đây, khả năng tiếp cận giáo dục của các bé gái tại Afghanistan đã có những bước tiến đáng kể”, người phát ngôn của UNICEF ​​nhấn mạnh. “Điều quan trọng là những thành quả này phải được duy trì, từ đó giúp tất cả trẻ em Afghanistan nhận được một nền giáo dục chất lượng.”

Theo Telegraph
ĐHQG TP.HCM sẽ rà soát vấn đề liên quan “chứng chỉ nội bộ”.
Liên kết giáo dục tại TP.HCM: Đại học Quốc gia sẽ rà soát vấn đề “chứng chỉ nội bộ”
(Ngày Nay) - Đại học Quốc gia TP.HCM ngày 14/1/2026 đã có phản hồi phóng viên Ngày Nay về việc Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn cấp nhiều giấy tờ gọi là “chứng chỉ nội bộ” cho học viên tham gia các khoá bồi dưỡng phương pháp giảng dạy STEAM, Kỹ năng sống, Giá trị sống...
Ảnh minh họa
Giải mã cơ chế virus Epstein-Barr gây bệnh đa xơ cứng
(Ngày Nay) - Các nhà khoa học Trung Quốc và Thụy Sĩ xác định cách virus Epstein-Barr làm biến đổi tế bào miễn dịch, kích hoạt quá trình tự miễn phá hủy myelin, qua đó hé lộ căn nguyên của bệnh đa xơ cứng.
Các em học sinh TP Hồ Chí Minh trong một hoạt động ngoại khóa.
TP HCM tăng cường quản lý việc sử dụng mạng xã hội trong trường học
(Ngày Nay) - Ngày 14/1, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh (GD-ĐT) đã có văn bản yêu cầu các cơ sở giáo dục tăng cường quản lý việc sử dụng mạng xã hội của cán bộ, giáo viên và học sinh, sinh viên, nhằm ngăn chặn việc lan truyền hình ảnh, video và thông tin tiêu cực trên không gian mạng.
Ảnh minh hoạ.
Sử dụng "đồng hồ vũ trụ" để xác định niên đại các cảnh quan cổ xưa
(Ngày Nay) - Một nhóm nghiên cứu quốc tế vừa công bố phương pháp mới mang tên "đồng hồ vũ trụ" có thể giúp các nhà khoa học giải mã lịch sử hình thành các cảnh quan cổ xưa tại Australia. Phương pháp này không chỉ làm sáng tỏ tác động của địa chất, khí hậu và các chuyển động kiến tạo nên môi trường, mà còn giải thích nguồn gốc của các mỏ khoáng sản quý giá tại quốc gia này.