Họa Sắc Tâm Thanh: Trải nghiệm nghệ thuật kết nối cảm xúc

(Ngày Nay) - Ngày 7/12, nhóm sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền đã tổ chức Workshop Họa Sắc Tâm Thanh tại không gian thoáng đãng của Khu khảo cổ học Hoàng Thành Thăng Long. Sự kiện mang đến trải nghiệm nghệ thuật đa sắc màu, nơi người tham gia có thể khám phá cảm xúc và kết nối sâu sắc với tâm hồn.
Họa Sắc Tâm Thanh - Hành trình trải nghiệm nghệ thuật, lắng nghe tâm mình
Họa Sắc Tâm Thanh - Hành trình trải nghiệm nghệ thuật, lắng nghe tâm mình

Workshop “Họa Sắc Tâm Thanh” mở ra một hành trình nghệ thuật giàu sắc màu và cảm xúc cho người tham gia. Giữa nhịp sống hối hả, nơi đây trở thành không gian để khách tạm dừng, thở sâu và lắng nghe chính mình, từ đó tạo nên những gam màu riêng cho tâm hồn. Không gian tràn ngập ánh sáng, tiếng cười và sắc màu rực rỡ khiến mỗi trạm trải nghiệm trở thành điểm dừng chân đầy cảm hứng.

Họa Sắc Tâm Thanh: Trải nghiệm nghệ thuật kết nối cảm xúc ảnh 1

Không gian trải nghiệm rực rỡ, nụ cười lan tỏa

Mỗi trạm trải nghiệm là một thế giới riêng, nơi từng gam màu, từng nét vẽ và từng hoạt động gợi mở cảm xúc, kết nối sáng tạo với nội tâm. Khi kết thúc hành trình, khách nhận phần quà mang tên “Ánh mầm” gồm sen đá, card thông điệp, xà bông hương thơm, đá thạch anh,... như lời nhắn nhủ dịu dàng từ Họa Sắc Tâm Thanh: “Hãy chậm lại, chiêm nghiệm sắc màu cảm xúc và lắng nghe âm thanh bên trong, để thấy rằng tâm hồn luôn hiện hữu và sẵn sàng lắng nghe chính bạn.”

Họa Sắc Tâm Thanh: Trải nghiệm nghệ thuật kết nối cảm xúc ảnh 2

Túi quà “Ánh mầm” - lời nhắn gửi dịu dàng từ workshop

Với không gian chuẩn bị chu đáo, trải nghiệm tinh tế và những khoảnh khắc đầy cảm xúc, Workshop “Họa Sắc Tâm Thanh” đã khép lại thành công, để lại dấu ấn khó quên và mở ra một hành trình sắc màu riêng cho tâm hồn mỗi người tham dự.

Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.