Khi nào có “nhu cầu” thì anh mới nhắn tin liên lạc với tôi

Khi những lần đi nhà nghỉ giữa chúng tôi nhiều hơn thì tôi bắt đầu có tình cảm với họ dù biết lúc này anh đã có người yêu.
Khi nào có “nhu cầu” thì anh mới nhắn tin liên lạc với tôi

Tôi một đứa con gái 30 tuổi, bản thân cũng là một người xinh xắn, trắng trẻo, cao ráo không hiểu sao tình duyên vẫn rất lận đận. Năm ngoái tham gia mạng xã hội trực tuyến, tôi tình cờ quen một người.

Chúng tôi liên lạc được một thời gian rồi hẹn nhau cùng làm chuyện đó. Tôi đã trao “lần đầu tiên” của mình cho anh. Anh không nghĩ tôi còn trong trắng nên khi biết đã có thái độ rất khó chịu. Anh tránh gặp mặt tôi một thời gian rồi sau đó lại chủ động nhắn tin liên lạc cho tôi.

Khi những lần ‘quan hệ’ giữa chúng tôi nhiều hơn thì tôi bắt đầu có tình cảm với anh mặc dù biết anh lúc này đã có người yêu. Nhưng lúc nào tôi cũng phủ nhận với anh là hai chúng tôi chỉ là mối quan hệ thể xác chứ không có gì hơn.

Khi nào có “nhu cầu” thì anh mới nhắn tin liên lạc với tôi, lúc đầu 10 ngày sau đó tăng lên 1 tháng gặp nhau một lần. Đã nhiều lần sau khi về nhà tôi quyết tâm dừng lại, nhắn tin nói với anh là chấm hết đi. Lần nào tôi nhắn tin như vậy anh cũng im lặng không trả lời, nhưng sau 1 thời gian anh lại liên lạc coi như không có gì và chúng tôi lại đi nhà nghỉ.

Khi nào có “nhu cầu” thì anh mới nhắn tin liên lạc với tôi ảnh 1

Rồi một lần anh ấy nhắn tin: “Anh yêu em" lại còn gọi điện hỏi tôi có yêu anh không? Tôi lớn hơn người đó nên khi đó tôi nói “không được”. Dù có tình cảm nhiều với anh, biết anh có bạn gái rồi nhưng phần ích kỷ trong tôi lại hi vọng hai người họ chia tay. Tuy trong lòng nghĩ vậy nhưng lúc nào tôi cũng chứng tỏ với anh là tôi đến với anh chỉ là do ham muốn thể xác.

Lúc anh nói yêu tôi, anh còn đàn còn hát cho tôi nghe, lúc đó tôi đã rất vui sướng và hạnh phúc. Nhưng niềm vui đó chỉ được ít lâu, vô tình đi ngoài đường thấy anh và bạn gái bên nhau tình tứ. Trái tim tôi đau đớn, sụp đổ hoàn toàn, đầu óc quay cuồng và quyết tâm phải chấm dứt tất cả. Tôi chủ động cắt liên lạc cùng anh nhưng hễ anh nhắn tin thì tôi lại yếu lòng đồng ý gặp mặt và cùng làm chuyện ấy.

Thời gian sau này, khi nào có “nhu cầu” tôi nhắn anh đi, nhưng tất cả những lần tôi rủ anh đều nói bận, chỉ gặp khi nào anh chủ động hẹn tôi mà thôi. Anh nghĩ tôi không thể thiếu được anh nên thái độ rất khác trước, lúc nào cũng đợi tôi nhắn tin trước, thấy lâu tôi không nhắn tin mới chủ động nhắn rồi rủ đi. Anh còn nói nếu tôi không lớn tuổi hơn sẽ tán tôi. Có tình cảm nhưng chưa bao giờ tôi nghĩ sẽ thay thế vị trí bạn gái của anh.

Khi nào có “nhu cầu” thì anh mới nhắn tin liên lạc với tôi ảnh 2

Tôi chỉ hi vọng được tôn trọng, yêu thương một chút thôi. Khi biết được hai người đó gần cưới tôi rất đau khổ. Tôi chỉ ngủ được 4 tiếng là thức giấc rồi lại ngồi khóc một mình. Vì vậy, tôi chủ động hẹn gặp người đó lần cuối rồi chấm dứt hết, nhưng phải nửa tháng sau anh mới hồi âm và rồi chúng tôi lại đi nhà nghỉ. Cứ tưởng gặp thì sẽ nói hết tâm can nhưng tôi không tài nào nói nổi một câu ra hồn. Chỉ đến khi về nhà tôi mới dám nhắn tin kết thúc và chờ đợi một lời tạm biệt hay gì đó từ anh nhưng vô vọng.

Có lẽ những đứa con gái như tôi không có được sự tôn trọng thì phải. Biết rằng mình đã sai khi chọn con đường này nhưng quả thực tôi rất đau đớn. Hiện tôi bị stress nặng lắm rồi, cả ngày cứ cách nửa tiếng lại chạy vào nhà vệ sinh khóc. Có phải anh ấy chỉ xem tôi là một cô gái dễ dãi, rẻ tiền không? Chỉ vì lỡ dại một đêm mà cái giá tôi phải trả sao đắt quá.

T.T

Tiếp tục sáng tạo, thực hiện cam kết của Thành phố Sáng tạo UNESCO
Tiếp tục sáng tạo, thực hiện cam kết của Thành phố Sáng tạo UNESCO
(Ngày Nay) - Tối 31/1 tại phường Xuân Hương- Đà Lạt (Lâm Đồng), Không gian Sáng tạo Phố Bên Đồi (Công ty TNHH Nghệ thuật Số Bảy) ra mắt Dự án âm nhạc Phố Bên Đồi (Phố Bên Đồi Music Project) và khai mạc chương trình biểu diễn âm nhạc cộng đồng. Đây là hoạt động thực hiện các cam kết quốc tế khi Đà Lạt (cũ) khi gia nhập Mạng lưới Thành phố Sáng tạo UNESCO (UCCN) ở lĩnh vực Âm nhạc vào năm 2023.
Thủ tướng Phạm Minh Chính: Xem xét cả 3 phương thức công tư với Dự án đường sắt tốc độ cao trên trục Bắc – Nam
Thủ tướng Phạm Minh Chính: Xem xét cả 3 phương thức công tư với Dự án đường sắt tốc độ cao trên trục Bắc – Nam
(Ngày Nay) - Chiều 31/1, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Trưởng ban Chỉ đạo các công trình trọng điểm, dự án quan trọng quốc gia lĩnh vực đường sắt chủ trì phiên họp thứ 6 của Ban Chỉ đạo; trực tuyến với 18 tỉnh, thành phố có các dự án đường sắt đi qua.
Cận cảnh phòng học “5 sao” tại trường liên cấp chuẩn quốc tế đầu tiên vùng biên giới Điện Biên
Cận cảnh phòng học “5 sao” tại trường liên cấp chuẩn quốc tế đầu tiên vùng biên giới Điện Biên
(Ngày Nay) - Bên cạnh các môn văn hóa cơ bản, học sinh vùng biên giới Si Pa Phìn (Điện Biên) sẽ được tiếp cận chương trình giáo dục toàn diện Đức – Trí – Thể – Mỹ…tại ngôi trường khang trang chuẩn 5 sao khánh thành ngày 31/1/2026. Ngôi trường được xây dựng thần tốc trong hơn 5 tháng bởi liên danh Tập đoàn Sun Group và Công ty Thương mại và Xây dựng số 6.
Ảnh minh hoạ.
TP HCM: Rà soát dữ liệu học sinh phục vụ tuyển sinh đầu cấp trực tuyến
(Ngày Nay) - Triển khai công tác tuyển sinh các lớp đầu cấp theo hình thức trực tuyến tại Thành phố Hồ Chí Minh, từ ngày 3/2-3/3, phụ huynh có con chuẩn bị vào lớp 1 và lớp 6 truy cập hệ thống tuyển sinh đầu cấp tại địa chỉ https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn để kiểm tra và xác nhận thông tin học sinh.
Tổng Bí thư Tô Lâm trao Quyết định của Bộ Chính trị cho các đồng chí Lê Minh Trí (bên trái) và Đoàn Minh Huấn (bên phải). Ảnh: Thống Nhất/TTXVN.
Bộ Chính trị quyết định phân công, bổ nhiệm cán bộ
(Ngày Nay) - Tổng Bí thư Tô Lâm trao Quyết định của Bộ Chính trị phân công, bổ nhiệm ông Lê Minh Trí giữ chức Trưởng Ban Nội chính Trung ương và ông Đoàn Minh Huấn giữ chức Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh.
Học sinh TP Hồ Chí Minh trong một buổi tư vấn hướng nghiệp.
Chuyển đổi giáo dục nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực TP HCM
(Ngày Nay) - TP Hồ Chí Minh đặt mục tiêu đến cuối năm 2026 nâng tỷ lệ lao động trình độ cao đẳng, đại học và tăng mạnh người học các ngành khoa học, kỹ thuật, công nghệ. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết phải tái cấu trúc hệ thống giáo dục nghề nghiệp, gắn đào tạo với chuyển đổi số, kinh tế tri thức và nhu cầu thực tế của thị trường lao động.