Tác động tích cực của việc học bán trú tại Síp

0:00 / 0:00
0:00
(Ngày Nay) - Kết quả đánh giá về sáng kiến trường học cả ngày (bán trú) tại cấp trung học cơ sở đa văn hóa ở Síp cho thấy rằng việc kéo dài thời gian học với các hoạt động được thiết kế phù hợp không chỉ cải thiện thành tích học tập mà còn nâng cao phúc lợi của học sinh.
Tác động tích cực của việc học bán trú tại Síp

Từ ngày 10-14/3/2025, UNESCO đã tiến hành đánh giá sáng kiến thí điểm này. Đây là một phần trong hỗ trợ của Liên minh Châu Âu thông qua Công cụ Hỗ trợ Kỹ thuật (TSI) dành cho Síp, phối hợp với UNESCO. Mục tiêu của hỗ trợ này là xây dựng khung hoạt động để triển khai mô hình trường học cả ngày (bán trú) ở cấp trung học cơ sở.

Trước đây, các trường học tại Síp hoạt động theo lịch trình buổi sáng, từ 7:30 đến 13:35 mà không có bữa trưa tại trường. Từ tháng 11/2024, một chương trình học buổi chiều tự chọn đã được thí điểm tại trường Agios Demetios, kéo dài thời gian học đến 16:30 và cung cấp bữa trưa cho học sinh.

Buổi học chiều bao gồm hỗ trợ làm bài tập môn tiếng Hy Lạp và toán, rèn luyện kỹ năng sống và các hoạt động sáng tạo nhằm nâng cao trải nghiệm học tập của học sinh. Nhiều em đến từ gia đình không nói tiếng Hy Lạp và có hoàn cảnh kinh tế khó khăn.

Tác động tích cực của việc học bán trú tại Síp ảnh 1

Nâng cao kết quả học tập và kỹ năng xã hội

Các cuộc phỏng vấn với học sinh, giáo viên, phụ huynh và hiệu trưởng cho thấy sáng kiến này mang lại giá trị rõ rệt, đặc biệt là trong việc cải thiện kết quả học tập. Một giáo viên dạy tiếng Hy Lạp vào buổi sáng nhận xét: "Từ khi có chương trình buổi chiều, tôi nhận thấy một số học sinh tiến bộ vượt bậc trong việc hiểu tiếng Hy Lạp, điều này giúp các em học tốt hơn ở tất cả các môn học."

Không chỉ cải thiện thành tích học tập, chương trình còn giúp phát triển kỹ năng xã hội và cảm xúc của học sinh. Những em từng dành cả buổi chiều ở nhà một mình, phụ thuộc vào màn hình để giải trí, nay được tham gia các hoạt động có tổ chức, khuyến khích làm việc nhóm, sáng tạo và thể hiện bản thân.

Các giáo viên nhận thấy học sinh tham gia tích cực hơn. Một giáo viên dạy kịch chia sẻ: "Ban đầu, nhiều học sinh còn ngại ngùng. Nhưng bây giờ, tôi thấy sự thay đổi lớn trong cách các em tương tác, tin tưởng thầy cô, bạn bè và thể hiện bản thân. Trong lớp học của tôi, các em có thời gian và không gian để hiểu và xử lý cảm xúc của mình."

Giải pháp thiết thực cho phụ huynh và học sinh

Nhiều phụ huynh đánh giá cao chương trình vì giúp con họ tiếp cận hỗ trợ học tập trong một môi trường an toàn, thay thế hợp lý cho các lớp học thêm tư nhân vốn phổ biến nhưng tốn kém tại Síp. Một phụ huynh bày tỏ: "Chương trình này thực sự cứu cánh cho gia đình tôi. Nó giúp con tôi làm bài tập, giữ các cháu bận rộn và đảm bảo chúng ở nơi an toàn trong khi tôi lo việc nhà và chăm sóc các con nhỏ hơn."

Tác động tích cực của việc học bán trú tại Síp ảnh 2

Học sinh cũng ngày càng yêu thích chương trình. Một em nhỏ chia sẻ: "Đôi khi em cũng thấy mệt, nhưng không sao. Ở nhà em chẳng làm gì ngoài chơi điện thoại. Em thích ở lại trường để tham gia các hoạt động sáng tạo. Năm sau em vẫn muốn tham gia chương trình buổi chiều!"

Với sự ủng hộ ngày càng lớn từ giáo viên, phụ huynh và học sinh, sáng kiến trường học bán trú đang trở thành một bước tiến ý nghĩa trong hệ thống giáo dục của Síp.

Theo UNESCO
Nghị quyết 71-NQ/TW: Trí tuệ nhân tạo - đòn bẩy tái cấu trúc toàn diện giáo dục và đào tạo
Nghị quyết 71-NQ/TW: Trí tuệ nhân tạo - đòn bẩy tái cấu trúc toàn diện giáo dục và đào tạo
(Ngày Nay) - Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra bước ngoặt mới cho giáo dục. Không dừng lại ở vai trò công cụ hỗ trợ, AI đang trở thành “đòn bẩy” thúc đẩy quá trình tái cấu trúc toàn diện, từ quản trị, giảng dạy đến nghiên cứu, mở ra một hệ sinh thái giáo dục linh hoạt và thích ứng hơn với thời đại số, theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ-TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Một tác phẩm sơn mài của họa sĩ Phạm Quốc Ân tại triển lãm 'Thiêng-Cơtu"
Giải mã biểu tượng thiêng của người Cơ Tu bằng tranh sơn mài
(Ngày Nay) -Sáng 7/4 tại Bảo tàng Mỹ thuật TPHCM (97 Phó Đức Chính, phường Bến Thành), họa sĩ Phạm Quốc Ân giới thiệu triển lãm cá nhân “Thiêng – Cơtu”, đã đặt ra một vấn đề: có thể đọc lại hệ biểu tượng của người Cơ Tu bằng ngôn ngữ sơn mài đương đại mà không biến nó thành đồ minh họa dân tộc học?
Ảnh minh hoạ.
Sóng nhiệt đại dương đe dọa hệ sinh thái biển California
(Ngày Nay) - Nhiệt độ nước biển tại khu vực Nam California (Mỹ) đang liên tiếp phá vỡ các kỷ lục lịch sử, dấy lên lo ngại về một đợt sóng nhiệt đại dương bất thường. Các nhà nghiên cứu cảnh báo rằng tình trạng áp cao khí quyển có thể phá hủy hệ sinh thái biển nếu còn tiếp diễn.
OPEC+ tiếp tục nới hạn ngạch khai thác dầu mỏ thêm 206.000 thùng/ngày
OPEC+ tiếp tục nới hạn ngạch khai thác dầu mỏ thêm 206.000 thùng/ngày
(Ngày Nay) - Tổ chức Các nước xuất khẩu dầu mỏ (OPEC) và các đồng minh - còn gọi là OPEC+ - ngày 5/4 đã nhất trí tăng hạn ngạch khai thác dầu mỏ thêm 206.000 thùng/ngày từ tháng 5 tới. Đây là mức tăng khiêm tốn và chủ yếu chỉ mang tính biểu tượng, do các thành viên chủ chốt trong liên minh không thể tăng sản lượng thực tế bởi cuộc chiến giữa Mỹ và Israel với Iran.