Việt Nam và Hy Lạp được đề xuất mở rộng hợp tác giáo dục đại học, giao lưu văn hóa, chuyển đổi số và kết nối doanh nghiệp. Sáng kiến hướng tới xây dựng các chương trình trao đổi sinh viên, đào tạo kỹ năng số và thúc đẩy liên kết kinh tế giữa hai quốc gia trên nền tảng quan hệ hữu nghị lâu đời.
Thúc đẩy hợp tác trên nền tảng văn hóa và giáo dục
Việt Nam và Hy Lạp có truyền thống lâu đời về học tập và phát triển tri thức. Tài liệu đề cập Học viện Plato tại Athens, hình thành từ thế kỷ IV trước Công nguyên, và Văn Miếu – Quốc Tử Giám tại Hà Nội, được thành lập năm 1076, như những biểu tượng cho di sản giáo dục của hai quốc gia.
Quan hệ ngoại giao giữa Việt Nam và Hy Lạp được thiết lập từ năm 1975. Theo cách tiếp cận được đề xuất trong tài liệu, nền tảng hữu nghị và những giá trị chung về giáo dục có thể trở thành động lực để hai nước phát triển các chương trình hợp tác thiết thực hơn, đặc biệt dành cho thế hệ trẻ.
Giáo sư Dimitriou đề xuất xây dựng mô hình hợp tác lấy giáo dục làm trung tâm, kết nối các trường đại học, cơ quan công quyền, UNESCO và khu vực doanh nghiệp. Trong mô hình này, các trường đại học đảm nhiệm hoạt động giảng dạy, nghiên cứu và trao đổi nhân lực; cơ quan công quyền hỗ trợ về chính sách và nguồn lực; trong khi doanh nghiệp đóng góp thông qua đầu tư, tạo việc làm và đổi mới sáng tạo.
Nắm được lĩnh vực ưu tiên trong quá trình hợp tác
Để cụ thể hóa định hướng hợp tác, tài liệu đề xuất năm lĩnh vực trọng tâm giữa Việt Nam và Hy Lạp:
Thứ nhất là trao đổi sinh viên và học tập trực tuyến xuyên biên giới. Hai bên có thể phát triển các chương trình trao đổi theo khuôn khổ Erasmus+ và tổ chức khóa học trực tuyến chung mỗi học kỳ, qua đó mở rộng cơ hội tiếp cận môi trường quốc tế cho sinh viên ngay cả khi không thể đi du học.
Thứ hai là di sản văn hóa và du lịch bền vững. Tài liệu đề xuất tổ chức trường hè chung về quản lý di sản và du lịch bền vững, khai thác kinh nghiệm từ những điểm đến có giá trị lịch sử, văn hóa như Acropolis của Hy Lạp, Huế và Hội An của Việt Nam.
Thứ ba là ngôn ngữ và năng lực liên văn hóa. Các hội thảo văn hóa Hy Lạp – Việt Nam, gắn với những sáng kiến của UNESCO, được đề xuất nhằm tăng cường hiểu biết về ngôn ngữ, lịch sử và bản sắc văn hóa của mỗi quốc gia.
Thứ tư là giáo dục số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI). Hai nước có thể phối hợp xây dựng các khóa học trực tuyến ngắn hạn, cấp chứng nhận về kỹ năng số và AI, đáp ứng những thay đổi trong phương thức giảng dạy và học tập.
Thứ năm là giáo dục vì phát triển bền vững và lãnh đạo thanh niên. Chương trình “Những nhà lãnh đạo trẻ vì tương lai bền vững” được đề xuất nhằm khuyến khích người trẻ tham gia vào các hoạt động thúc đẩy hòa bình và phát triển.
Bên cạnh kiến thức chuyên môn, tài liệu nhấn mạnh sinh viên và người lao động trong tương lai cần được trang bị tư duy phản biện, đạo đức, năng lực số, khả năng sử dụng AI có trách nhiệm, tư duy sáng tạo, tinh thần khởi nghiệp và kỹ năng hợp tác trong môi trường đa văn hóa.
 |
| Đề xuất hợp tác giáo dục Việt Nam – Hy Lạp tập trung vào 5 lĩnh vực |
Đề xuất lộ trình triển khai từ năm 2027
Để chuyển những định hướng thành hoạt động cụ thể, tài liệu đưa ra lộ trình dự kiến kéo dài 12 tháng, bắt đầu từ quý I/2027. Theo đề xuất, giai đoạn đầu sẽ tập trung thành lập nhóm công tác chung Việt Nam – Hy Lạp. Tiếp đó, hai bên có thể tổ chức chuỗi bài giảng trực tuyến và chương trình trao đổi ảo vào mùa xuân năm 2027, trước khi tiến tới Diễn đàn Giáo dục, Văn hóa và Kinh doanh chung vào mùa hè cùng năm. Một trường hè tại Hy Lạp về thương mại, chuỗi cung ứng, du lịch và phát triển bền vững cũng được đề xuất tổ chức trong năm 2027. Đến quý IV/2027, sáng kiến hướng tới xây dựng khuôn khổ hợp tác dài hạn với các hiệp hội và trường đại học. Lộ trình trên được trình bày như một đề xuất nhằm tạo nền tảng cho các hoạt động hợp tác lâu dài, thay vì chỉ dừng lại ở trao đổi học thuật riêng lẻ.
Thông qua sáng kiến “Từ đối thoại đến quan hệ đối tác”, Giáo sư Dimitriou nhấn mạnh tiềm năng kết hợp giáo dục, văn hóa, nghiên cứu và kinh doanh để tăng cường quan hệ Việt Nam – Hy Lạp. Việc phát triển các chương trình chung, mở rộng trao đổi giữa thế hệ trẻ và kết nối các tổ chức với khu vực doanh nghiệp được kỳ vọng sẽ góp phần thúc đẩy sự hiểu biết, đổi mới sáng tạo và thịnh vượng chung giữa hai quốc gia.
