300 học sinh thảo luận về trí tuệ nhân tạo

[Ngày Nay] - Ngày 22/3, UNESCO đã tổ chức cho 300 thanh niên trong độ tuổi từ 14 đến 17 gặp gỡ tại trụ sở chính của tổ chức này để tham gia cuộc tranh luận về trí tuệ nhân tạo.
300 học sinh thảo luận về trí tuệ nhân tạo

UNESCO CAMPUS được tổ chức hàng tháng là cơ hội để giới trẻ thảo luận về các vấn đề toàn cầu lớn cùng các chuyên gia xã hội dân sự và các nhóm hoạt động của UNESCO. Mục tiêu của cuộc thảo trong tháng này là: Làm sáng tỏ những thách thức của trí tuệ nhân tạo (AI), làm rõ các vấn đề xung quanh AI và lắng nghe những người trẻ đặt ra câu hỏi về quản trị, đạo đức, tương lai của việc làm và các giải pháp bền vững do AI cung cấp.

“Con người có bao giờ bị vượt qua bởi máy móc không?”, “Trí thông minh nhân tạo có đáng tin không?”, “Trí thông minh nhân tạo có thể tác động tiêu cực đến quyền riêng tư của chúng ta không?”. AI không những đem lại cho giới trẻ niềm hy vọng, mà còn kéo theo cả những lo ngại. Ông Nicolas Miailhe, đồng sáng lập ra hai tổ chức The Future Society (Xã hội tương lai) và The AI Initiative (Sáng kiến trí tuệ nhân tạo) đã trao đổi cởi mở về những thách thức của việc làm cho khái niệm trí tuệ nhân tạo có thể tiếp cận được và đưa ra cách nhìn của ông về tương lai của công nghệ này. Ngoài khía cạnh phức tạp liên quan đến tự động hóa và những điểm mạnh của năng lực thuật toán như nhận diện khuôn mặt, AI cũng có thể hoạt động như một lực lượng vì lợi ích xã hội. Ví dụ, Quỹ Thế giới Phụ nữ (W4) - Nền tảng kêu gọi tài trợ đám đông (crowd-funding) đầu tiên của châu Âu - đã chứng minh rằng AI có thể là một giải pháp bền vững cho các thách thức xã hội, kinh tế và môi trường. Nhận thấy rằng khoảng 90% công việc trong tương lai sẽ đòi hỏi kỹ năng máy tính, Chủ tịch W4 Lindsey Nefesh-Clarke, đã trình bày về các hoạt động của mình để thúc đẩy phụ nữ và các thanh nữ tiếp cận với công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT-TT).

300 học sinh thảo luận về trí tuệ nhân tạo ảnh 1

Cuộc tranh luận thú vị này đã kết thúc với bài phát biểu của Sasha Rubel, trong đó dẫn lại những nghiên cứu về trí tuệ nhân tạo của Bộ phận Tri thức Xã hội tại UNESCO. Bà nhấn mạnh tiềm năng của công nghệ này trong việc giúp hoàn thành các Mục tiêu Phát triển Bền vững trong khuôn khổ quy định pháp lý và những nguyên tắc đạo đức.

Kể từ năm 2014, 72 CAMPUS diễn ra đã nâng cao nhận thức cho hơn 22.500 thanh niên về các vấn đề chủ yếu như thể thao, quyền công dân, hòa bình, phát triển bền vững, nhân quyền, giáo dục nữ giới, nạn diệt chủng, tự do ngôn luận và di sản văn hóa. Hơn 110 chuyên gia xã hội dân sự, nhà báo, nhà nghiên cứu, vận động viên, nghệ sĩ, nhà hoạch định chính sách và doanh nhân đã tham gia các nhóm của UNESCO để giúp giới trẻ hiểu rõ hơn về các vấn đề lớn đương đại.

WHO tự hào là đối tác của Chính phủ Việt Nam
WHO tự hào là đối tác của Chính phủ Việt Nam
(Ngày Nay) - Trong báo cáo đăng tải trên trang chủ, Tổ chức Y tế thế giới (WHO) mới đây nhận định rằng, trong khuôn khổ chương trình cải cách rộng lớn trong năm 2025, Chính phủ Việt Nam đã đưa ra cam kết mạnh mẽ cho những thay đổi trong lĩnh vực y tế và đề ra những tham vọng táo bạo cho ngành y tế.
Thủ tướng Phạm Minh Chính với học sinh Trường phổ thông vùng cao Việt Bắc, Thái Nguyên. Ảnh: Dương Giang/TTXVN.
Thủ tướng: Xây dựng trường học khu vực miền núi, đồng bào dân tộc để gieo chữ, giữ nước
(Ngày Nay) - Ngày 11/1, tại tỉnh Thái Nguyên, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính dự Lễ khởi công dự án đầu tư cơ sở vật chất cho Trường phổ thông vùng cao Việt Bắc và các trường dự bị đại học thuộc Bộ Dân tộc và Tôn giáo – những công trình chào mừng Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIV.
VREF 2026: “Định hình chuẩn mực để thị trường BĐS phát triển bền vững”
VREF 2026: “Định hình chuẩn mực để thị trường BĐS phát triển bền vững”
(Ngày Nay) -Tại Diễn đàn Thị trường Bất động sản Việt Nam 2026 - VREF 2026 với chủ đề: “Định hình chuẩn mực để thị trường BĐS phát triển bền vững”, VARS khẳng định: thị trường BĐS Việt Nam đã khép lại năm 2025 với nhiều tín hiệu tích cực, thể hiện qua sự cải thiện rõ nét cả về nguồn cung lẫn thanh khoản.
Liên kết giáo dục tại TP.HCM - Bài 7: Trường ĐH KHXH&NV “treo chứng chỉ, cấp cái gì?”
Liên kết giáo dục tại TP.HCM - Bài 7: Trường ĐH KHXH&NV “treo chứng chỉ, cấp cái gì?”
(Ngày Nay) - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM thời gian qua mở nhiều khoá học bồi dưỡng Phương pháp giảng dạy STEAM, Giá trị sống - Kỹ năng sống cho giáo viên các trường phổ thông, kèm lời giới thiệu sẽ cấp Chứng chỉ cho người học nếu hoàn thành tối thiểu 80% - 90% thời lượng.
NSƯT Lê Trung Thảo đảm nhận vai trò “3 trong 1” khi là tác giả, đạo diễn và diễn viên chính của vở diễn - Ảnh: Minh Khang
Lòng tự tôn dân tộc trong vở cải lương "Lưu vong - Khí tiết một trung thần"
(Ngày Nay) -Tối 10/1, Đoàn 1 Nhà hát Cải lương Trần Hữu Trang và NSƯT Lê Trung Thảo tái diễn vở cải lương lịch sử "Lưu vong - Khí tiết một trung thần" - tác phẩm mà Trung Thảo đảm nhận cả 3 vai trò tác giả - đạo diễn - diễn viên chính, từng gây ấn tượng tại Liên hoan Cải lương toàn quốc 2024 ở Cần Thơ.