Khơi dậy tình yêu di sản văn hóa trong trường học

0:00 / 0:00
0:00
(Ngày Nay) - Sáng 19/8, tại Di sản Văn hóa Thế giới Mỹ Sơn, xã Thu Bồn, thành phố Đà Nẵng, Ban Quản lý Di sản Văn hóa Mỹ Sơn và các trường học trên địa bàn đã tổng kết chương trình giáo dục di sản năm học 2024-2025 và xây dựng kế hoạch chương trình đưa di sản vào trường học năm học 2025-2026.
Khơi dậy tình yêu di sản văn hóa trong trường học

Phó Giám đốc phụ trách Ban Quản lý Di sản Văn hóa Thế giới Mỹ Sơn Nguyễn Công Khiết cho biết, năm học 2024 - 2025, Ban Quản lý tích cực tổ chức và phối hợp tổ chức nhiều chương trình giáo dục di sản dành cho học sinh đến các Trường Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông và các trường đại học, cao đẳng trong khu vực và cả nước.

Có 6 chương trình, trong đó có chương trình liên quan đến năng lực số và ngôn ngữ với sự tham gia của hơn 5.100 học sinh đến từ 49 Trường Tiểu học, Trung học cơ sở, Phổ thông trung học, Trung tâm Anh ngữ Hi Kids, Ely và 5.000 sinh viên các trường đại học tham gia; qua đó góp phần nâng cao trình độ ngoại ngữ cho học sinh, sinh viên.

Đối với học sinh Tiểu học và Trung học cơ sở, có gần 3.000 học sinh đến từ 31 Trường Tiểu học và Trung học cơ sở trên địa bàn tham gia hoạt động gồm, tham quan, tìm hiểu lịch sử - văn hóa Sa Huỳnh và Champa tại bảo tàng và Mỹ Sơn.

Thạc sĩ Nguyễn Văn Thọ, Trưởng phòng Bảo tồn bảo tàng, Ban Quản lý Di sản Văn hóa Thế giới Mỹ Sơn chia sẻ, với chương trình liên quan đến năng lực số và ngôn ngữ, dưới sự hướng dẫn của các chuyên gia, giáo viên tiếng Anh và hướng dẫn viên, các em tham gia cuộc thi làm video giới thiệu di sản văn hóa thế giới Mỹ Sơn bằng song ngữ Việt - Anh dành cho đối tượng là học sinh Trung học cơ sở và cấp Trung học phổ thông.

Các video này được trình chiếu trên trang web, fanpage của Di sản Văn hóa Thế giới Mỹ Sơn. Cuộc thi làm video quảng bá bảo tàng của quê hương - Bảo tàng Văn hóa Sa Huỳnh-Champa dành cho đối tượng là học sinh Trung học phổ thông được chia sẻ trên mạng xã hội và các nền tảng số. Chương trình học tiếng Anh, thi “Em làm hướng dẫn viên di sản” (thuyết minh tiếng Anh) - thực hành kỹ năng thuyết minh, dẫn tour.

Em Lê Nguyễn Hà Thanh, lớp 7/2, Trường Trung học cơ sở Nguyễn Thành Hãn, xã Duy Xuyên, thành phố Đà Nẵng mong muốn tiếp tục tổ chức chương trình này để các trường học trên địa bàn vùng phụ cận của di sản Mỹ Sơn và Bảo tàng Văn hóa Sa Huỳnh Champa được tham gia.

Đánh giá về chương trình, ông Nguyễn Thanh Minh, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Nguyễn Chí Thanh, xã Thu Bồn, thành phố Đà Nẵng khẳng định: Có thể thấy rằng, các hoạt động giúp học sinh và sinh viên trải nghiệm, mang lại hiệu ứng tích cực.

Nhiều thầy cô tham gia rất tích cực, nhiều em có những trải nghiệm qua các hoạt động đầy tính sáng tạo và bổ ích, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Nguyễn Chí Thanh Nguyễn Thanh Minh chia sẻ thêm.

Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.
Cảnh báo về tác hại của bụi mịn PM2.5 đối với sức khỏe răng miệng
Cảnh báo về tác hại của bụi mịn PM2.5 đối với sức khỏe răng miệng
(Ngày Nay) - Một nghiên cứu mới tại Brazil đã lần đầu tiên chứng minh rằng việc tiếp xúc với bụi mịn PM2.5 – thành phần chính của ô nhiễm không khí đô thị – không chỉ gây ra những biến đổi ở niêm mạc miệng mà còn đẩy nhanh quá trình phá hủy các mô nha chu có chức năng nâng đỡ răng.
Việt Nam - Singapore và bài học nguyên lý thích ứng với bùng nổ công nghệ
Việt Nam - Singapore và bài học nguyên lý thích ứng với bùng nổ công nghệ
(Ngày Nay) - Trước những biến động dữ dội của công nghệ và địa chính trị toàn cầu, “Đảo quốc Sư tử” đã có những bước chuyển quan trọng để thích ứng với tình hình mới. Kinh nghiệm phát triển khoa học - công nghệ của Singapore mang đến nhiều bài học cho Việt Nam, đặc biệt là trong xây dựng hệ sinh thái đổi mới sáng tạo, nâng cao năng lực quản trị và chủ động thích ứng với những làn sóng công nghệ mới như trí tuệ nhân tạo (AI) và công nghiệp bán dẫn.
Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Môi trường Lê Công Thành phát biểu
Quản lý ngập lụt đô thị: Từ “chống ngập” sang quản trị rủi ro
(Ngày Nay) -Trước tác động mạnh mẽ của biến đổi khí hậu và tốc độ đô thị hóa nhanh, ngập lụt đô thị không còn là bài toán riêng của hệ thống thoát nước. Kinh nghiệm từ Nhật Bản cho thấy, muốn giảm ngập bền vững cần thay đổi cách tiếp cận, từ xử lý tình huống sang quản trị rủi ro, từ phạm vi một đô thị sang quản lý tổng hợp cả lưu vực sông.
Ảnh minh hoạ.
Hà Nội xây dựng hệ thống khám, chữa bệnh từ xa
(Ngày Nay) - Hà Nội sẽ xây dựng hệ thống khám, chữa bệnh từ xa theo mô hình tập trung, kết nối từ Sở Y tế đến các bệnh viện, trung tâm chuyên khoa, chi cục và trạm y tế, qua đó tăng khả năng hỗ trợ chuyên môn cho tuyến cơ sở và nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe người dân.