1. Cho trẻ chơi có mục đích: Tư duy phê phán
Trong thế giới ngày nay, trẻ em không thể đơn giản dựa vào học vẹt và trí nhớ. Điều quan trọng là họ có thể phân tích, so sánh và suy luận thông tin từ môi trường xung quanh.
Chơi có thể không có cấu trúc trong đó trẻ em chơi độc lập, nhưng chơi có mục đích đòi hỏi người lớn phải tổ chức một hoạt động tạo điều kiện cho thời gian chơi của chúng, để mở rộng hoặc củng cố việc học.
Bằng cách tham gia vào trò chơi có mục đích, những hoạt động này giúp con cái chúng ta học cách đưa ra quyết định và đánh giá một vấn đề hoặc vấn đề đặt ra cho chúng. Nó mang lại cho trẻ trải nghiệm thực tế để khám phá, khám phá và tạo ra các thiết bị mới hoặc chỉ cần thêm vào các thiết bị hiện có.
Với bộ kỹ năng này, trẻ sẽ cởi mở hơn để thử các giải pháp thay thế khi gặp vấn đề.
2. Hãy để trẻ giả vờ: Sáng tạo và Trí tưởng tượng
Trí tưởng tượng của một đứa trẻ là vô hạn. Là một thành phần chính của sự sáng tạo, trí tưởng tượng đóng một phần quan trọng trong sự phát triển nhận thức và xã hội của mỗi đứa trẻ. Để hợp lý hóa quá trình suy nghĩ của họ, chơi tưởng tượng hoặc chơi giả vờ cho họ cơ hội để phát triển ý tưởng của họ, cũng như tạo cơ hội để xây dựng kỹ năng giao tiếp và cảm xúc xã hội của trẻ. Họ có thể thể hiện cá tính của mình thông qua ý tưởng và dự án của họ và xử lý thông tin nhanh hơn khi họ có thể hình dung thông tin thính giác.
3. Đặt câu hỏi thăm dò: Đổi mới
Đồng quan điểm với sự sáng tạo và trí tưởng tượng, sự đổi mới cho phép họ khám phá vấn đề trong tay và có lòng can đảm hỏi: Điều gì xảy ra nếu? Phần hay nhất của đổi mới là quá trình giải quyết vấn đề và không nhất thiết phải là giải pháp trong tay.
Không ngừng khuyến khích trẻ em đổi mới bằng cách đặt câu hỏi thăm dò, tức là Điều gì nếu chúng ta có thể nói chuyện với động vật? Mục tiêu là mời con bạn đặt nhiều câu hỏi hơn về các thực hành hiện có và suy nghĩ về việc đưa ra các ý tưởng và giải pháp của riêng chúng.
4. Cho trẻ cơ hội để chia sẻ ý tưởng chúng: Nói và trình bày trước công chúng
Trong cuộc đời của chúng, con cái của bạn sẽ phải giao tiếp, trình bày và thuyết phục người khác, có thể là trong giáo dục đại học hoặc khi đi làm. Trong bữa tối gia đình, hãy cho họ cơ hội để chia sẻ những suy nghĩ và ý tưởng của họ một cách tự tin với các thành viên trong gia đình. Học cách tự tin trước khán giả bắt đầu từ khi còn nhỏ.
Phát triển kỹ năng nói và trình bày trước công chúng giúp trẻ học cách truyền đạt suy nghĩ và ý tưởng của mình cho người khác một cách rõ ràng và mạch lạc. Hãy nhớ dành những lời khen ngợi và khuyến khích cho con bạn! Đây là một kỹ năng họ có thể liên tục cải thiện, ngay cả ở tuổi trưởng thành.
5. Cho trẻ chơi hoặc làm việc với những đứa trẻ khác: Làm việc theo nhóm + Hợp tác
Làm việc trong các nhóm lớn hay nhỏ là không thể tránh khỏi dù ở trường, nơi làm việc hay thậm chí ở nhà. Hiểu được tầm quan trọng của tinh thần đồng đội dạy cho trẻ em rằng thành công đạt được thông qua nỗ lực của mỗi cá nhân.
Cha mẹ có thể khuyến khích làm việc theo nhóm bằng cách tập hợp những đứa trẻ làm việc cùng nhau trong một dự án hợp tác như xây dựng cấu trúc Lego hoặc hoàn thành câu đố.
Làm việc theo nhóm đòi hỏi họ phải chia sẻ ý tưởng của mình và góp phần cung cấp giải pháp. Trong quá trình này, trẻ cũng học cách tiếp nhận và đưa ra phản hồi tích cực, vì lợi ích chung của nhóm.
6. Không vấn đề gì nếu phạm sai lầm: Khả năng phục hồi
Cha mẹ phải cho con cái họ biết rằng không vấn đề gì khi yêu cầu giúp đỡ khi gặp khó khăn và phạm sai lầm - theo cách đó, nó sẽ giảm thiểu khả năng căng thẳng của trẻ. Trong khi trẻ em có thể thiếu khả năng thể hiện sự thất vọng hoặc sợ hãi, người lớn có thể dạy chúng cách giải quyết vấn đề một cách tích cực.
Học cách quản lý và điều chỉnh cảm xúc là một quá trình liên tục để xây dựng khả năng phục hồi. Điều này củng cố khả năng của một đứa trẻ để hồi phục sau những căng thẳng của cuộc sống và trở nên chuẩn bị tốt hơn để đáp ứng những thách thức trong cuộc sống trong tương lai.
